以“带着-出发”写作指导及例文课件.pptx

1、以以“带着带着 出发出发”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求要求:先将题目补充完整先将题目补充完整,然后作文；然后作文；除诗歌外除诗歌外,文体不限；文体不限；不少于不少于700字；字；不得透露个人相关信息。不得透露个人相关信息。（一）准确审题（一）准确审题。“带带着微笑着微笑出发出发”这这是一个偏正关系的短语，是一个偏正关系的短语，其中其中“出发出发”是是中心语，这应当是审题的关键，中心语，这应当是审题的关键，虽然虽然“出出发发”是是一个动词，但是一个动词，但是我们在审题时对我们在审题时对“出发出发”的的理理解千万不能太过于狭隘，我们可以理解解千万不能太过于狭隘，我们可以理解为为“上上阵阵”

2、“”“参与参与”“”“面对面对”“”“追求追求”“”“行动行动”等等等等。而而“带着微笑带着微笑”是是一个动宾关系的动词短语，它在整个一个动宾关系的动词短语，它在整个文题中充当状语，尽管是个状语，但是在这个状语中文题中充当状语，尽管是个状语，但是在这个状语中的的“微笑微笑”却却是我们在审题时又一个不容忽视的地方，是我们在审题时又一个不容忽视的地方，至于至于对对“微笑微笑”的的理解，我们同样可以作扩散性理解，理解，我们同样可以作扩散性理解，比如，我们可以把它理解比如，我们可以把它理解为为“勇往直前的态度勇往直前的态度”“”“积积极极参与的参与的热情热情”“”“从容从容恬静的恬静的心态心态”“”“

3、满怀满怀希翼的希翼的追追求求”等等等等。（二）精心选材（二）精心选材。在在认真审题之后，我们就可以围绕文认真审题之后，我们就可以围绕文题进行题进行选材，选材，比如我们可以比如我们可以写写“放下放下包袱，包袱，轻装上阵轻装上阵”，可以可以写写“摆正摆正心态，笑傲心态，笑傲人生人生”，可以可以写写“满怀满怀感恩，快乐感恩，快乐启程启程”，可以可以写写“满怀满怀热情，乐观热情，乐观参与参与”，总之，我总之，我觉得觉得“带带着微笑着微笑出发出发”应该应该说在材料的选择上有很大说在材料的选择上有很大的宽泛性，我们不应当过分拘泥的宽泛性，我们不应当过分拘泥于于“微笑微笑”和和“出发出发”本身本身固有的内涵

4、，如果一旦如此，要想文章出彩，那固有的内涵，如果一旦如此，要想文章出彩，那实在是太难了。实在是太难了。（三）巧妙构思（三）巧妙构思。在在这个命题作文中，这个命题作文中，虽然虽然“微笑微笑”是是个附个附加成分，但是我们考场上出彩的作文，恰恰加成分，但是我们考场上出彩的作文，恰恰就是就是对对“微笑微笑”的的巧妙安排，这就涉及到一巧妙安排，这就涉及到一个构思的问题，如何巧妙地个构思的问题，如何巧妙地安排安排“微笑微笑”，我认为不外乎这样三种情形：一我认为不外乎这样三种情形：一是是“微笑微笑”贯穿贯穿全文的始终；一是前文不点微笑，甚至全文的始终；一是前文不点微笑，甚至写自己的沮丧，为后文写自己的沮丧，

5、为后文写写“微笑微笑”作作铺垫；铺垫；一是仅在文章的最后一是仅在文章的最后点点“微笑微笑”。从考场作从考场作文的角度，使用第一种方法会更好些。文的角度，使用第一种方法会更好些。（四）文体确定（四）文体确定。这这道命题作文，更多的是考查考生的亲道命题作文，更多的是考查考生的亲身经历或体验，是身经历或体验，是考考“微笑微笑”的的经过经过和和“出发出发”的的过程，所以在文体的选择上，过程，所以在文体的选择上，我觉得应当首选记叙类文体，至于不少考我觉得应当首选记叙类文体，至于不少考生写成议论性文体，虽然也不错，但是要生写成议论性文体，虽然也不错，但是要想出彩却不是太容易想出彩却不是太容易。（五）（五）

6、【写作提纲写作提纲】开头开头：主体主体部分部分：事情事情的起因的起因 经过经过 结果结果结尾结尾：带着微笑出发带着微笑出发 如果生活是一首乐曲，那么微笑便是曲中一个个跳跃的音符；如果生活是一首乐曲，那么微笑便是曲中一个个跳跃的音符；如果生活是一幅画卷，那么微笑便是画上一抹抹绚烂的色彩；如如果生活是一幅画卷，那么微笑便是画上一抹抹绚烂的色彩；如果生活是一棵大树，那么微笑便是树上一片片嫩绿的树叶。果生活是一棵大树，那么微笑便是树上一片片嫩绿的树叶。生活离不开微笑，带着微笑出发，我们将发现生活中许许多生活离不开微笑，带着微笑出发，我们将发现生活中许许多多的美好。多的美好。微笑带给我鼓励微笑带给我鼓励

7、本学期第三次数学月考开始了。本学期第三次数学月考开始了。随着考试的铃声响起，同学们纷纷走入考场，老师开始分发随着考试的铃声响起，同学们纷纷走入考场，老师开始分发试卷。我心里有些紧张，想到前两次月考的失败，越来越变得忐试卷。我心里有些紧张，想到前两次月考的失败，越来越变得忐忑不安。当试卷传到手中时，我手心已有些冒汗。忑不安。当试卷传到手中时，我手心已有些冒汗。“开始答题开始答题”，监考老师发出了指令。同学们迅速进入状态，监考老师发出了指令。同学们迅速进入状态，教室里一片安静。我仔细审题，认真作答，难题被我一一攻破，教室里一片安静。我仔细审题，认真作答，难题被我一一攻破，刚才紧张的心情渐渐平静下来

8、。终于做到了最后刚才紧张的心情渐渐平静下来。终于做到了最后一道一道大题，这是大题，这是一道几何证明题一道几何证明题。我反复读题却没有任何头绪我反复读题却没有任何头绪，时间一分一秒时间一分一秒地地流逝着，看着别人飞快地晃动着笔杆，我的心再一次泛起紧张流逝着，看着别人飞快地晃动着笔杆，我的心再一次泛起紧张的波澜。无意识地抬起头，发现监考老师正巡视到我身边，她的波澜。无意识地抬起头，发现监考老师正巡视到我身边，她仿佛看出了我的紧张与不安，微微一笑，摸了一下我的头，好仿佛看出了我的紧张与不安，微微一笑，摸了一下我的头，好像在说像在说“稍安勿躁，时间还来得及稍安勿躁，时间还来得及”。她的微笑那么亲和，犹

9、。她的微笑那么亲和，犹如一缕和煦的阳光，让我觉得暖洋洋的，我的心又恢复了平静。如一缕和煦的阳光，让我觉得暖洋洋的，我的心又恢复了平静。开始细致地审题，经过一遍遍演算，我终于攻下了这道几何难开始细致地审题，经过一遍遍演算，我终于攻下了这道几何难关。关。我要感谢监考老师那充满安慰和鼓励的微笑，是它给了我我要感谢监考老师那充满安慰和鼓励的微笑，是它给了我平静和力量，是它让我获得自信和成功。以后，我将学会用善平静和力量，是它让我获得自信和成功。以后，我将学会用善意的微笑给他人鼓舞和动力，每天带着微笑出发。意的微笑给他人鼓舞和动力，每天带着微笑出发。微笑使我收获友谊微笑使我收获友谊夏日的一个上午，天气格

10、外晴朗，太阳火辣辣地挂在天空。夏日的一个上午，天气格外晴朗，太阳火辣辣地挂在天空。一上课，阳光的一上课，阳光的“先头部队先头部队”就开始扫射靠窗的桌子。同就开始扫射靠窗的桌子。同桌为了躲避刺眼的阳光，连忙向右移去。可不久，调皮的阳光桌为了躲避刺眼的阳光，连忙向右移去。可不久，调皮的阳光全面占领了我们的全面占领了我们的“地盘地盘”，照在了同桌的眼睛上，让她看不，照在了同桌的眼睛上，让她看不清黑板。她左躲右闪，斜着身子，眯着眼睛，皱着眉头，样子清黑板。她左躲右闪，斜着身子，眯着眼睛，皱着眉头，样子十分痛苦。我有些幸灾乐祸，今天讲的可是重要的三角形全等十分痛苦。我有些幸灾乐祸，今天讲的可是重要的三角

11、形全等定理，听不懂，这一章都别想学好。定理，听不懂，这一章都别想学好。我的座位挨着窗子，我的座位挨着窗子，“我的地盘我做主，我的地盘我做主，”想起她想起她昨天盛气凌人的样子，我想她该受这个惩罚。就在这昨天盛气凌人的样子，我想她该受这个惩罚。就在这时，我眼前忽然浮现出那个监考老师的善意鼓励的微时，我眼前忽然浮现出那个监考老师的善意鼓励的微笑，我心中有些惭愧，悄悄伸出手拉上了窗帘。阳光笑，我心中有些惭愧，悄悄伸出手拉上了窗帘。阳光被拒之窗外，屋里的光线顿时柔和了许多。同桌下意被拒之窗外，屋里的光线顿时柔和了许多。同桌下意识地转过身，朝我这边望了望，我用手指打出一个识地转过身，朝我这边望了望，我用手

12、指打出一个OK的手势，送给她一个真诚友好的微笑。她也笑了，笑的手势，送给她一个真诚友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些谢意里有不好意思，也有些谢意相逢一笑泯恩仇，微笑相逢一笑泯恩仇，微笑似一盏明灯，融化了我俩心中竖起的冰墙，让我找到似一盏明灯，融化了我俩心中竖起的冰墙，让我找到了阔别已久的友谊。了阔别已久的友谊。真诚的微笑可以带给人鼓励，也可以搭建友谊的真诚的微笑可以带给人鼓励，也可以搭建友谊的桥梁，更能带给孤寂的心灵以温暖。让我们带着微笑桥梁，更能带给孤寂的心灵以温暖。让我们带着微笑出发，生活的乐曲将更加悦耳，生活的画卷将更加绚出发，生活的乐曲将更加悦耳，生活的画卷将更加绚烂，生活的

13、大树将更加茁壮。烂，生活的大树将更加茁壮。带着希望出发带着希望出发 你你可别不信，天生的，我是学英语的好料。就像刘翔擅长百可别不信，天生的，我是学英语的好料。就像刘翔擅长百米跨栏，在亚洲一枝独秀一样。米跨栏，在亚洲一枝独秀一样。在在未接触英语课本之前，我就喜欢上了电视上讲英语的演员未接触英语课本之前，我就喜欢上了电视上讲英语的演员和老师。我喜欢那种声调，喜欢那种语速，喜欢那种神态。我就和老师。我喜欢那种声调，喜欢那种语速，喜欢那种神态。我就这样爱上了英语，希望自己有朝一日能成为英语方面的专业人才。这样爱上了英语，希望自己有朝一日能成为英语方面的专业人才。也许是因为兴趣所致吧。读小学时，我的英语

14、就一直不错，无论也许是因为兴趣所致吧。读小学时，我的英语就一直不错，无论笔试还是口语，都可以说很拔尖。教过我的英语老师都以我为骄笔试还是口语，都可以说很拔尖。教过我的英语老师都以我为骄傲，以我为学生的榜样，希望我能成为英语特长生。傲，以我为学生的榜样，希望我能成为英语特长生。读读小学六年级时，我就知道读到初中会有全国性的英语竞赛。小学六年级时，我就知道读到初中会有全国性的英语竞赛。我多么希望自己能够进入决赛并获得好的名次啊！所以，我一直我多么希望自己能够进入决赛并获得好的名次啊！所以，我一直为此坚持不懈地努力奋斗着。为此坚持不懈地努力奋斗着。然而然而，最近英语竞赛初赛的两个小时，就打破了我梦寐

15、以求，最近英语竞赛初赛的两个小时，就打破了我梦寐以求的夙愿的夙愿。因为这次被淘汰，我变得灰心丧气。人就是这样：一倒因为这次被淘汰，我变得灰心丧气。人就是这样：一倒霉，连喝水都呛着。第二次霉，连喝水都呛着。第二次月考月考成绩随之大幅度下跌成绩随之大幅度下跌。我对学习我对学习都丧失了自信心。特别是英语，老师希望我去参加课外辅导，我却都丧失了自信心。特别是英语，老师希望我去参加课外辅导，我却心灰意冷，主动放弃。上课开始走神，作业开始潦草，试卷开始涂心灰意冷，主动放弃。上课开始走神，作业开始潦草，试卷开始涂鸦，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一个特尖班学生的样子。鸦，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不

16、像一个特尖班学生的样子。英语作业的问题越来越多。就在前天晚上，我迫不得已向英语老师英语作业的问题越来越多。就在前天晚上，我迫不得已向英语老师请教作业中的问题。没想到的是，她还是一如既往地亲切耐心地与请教作业中的问题。没想到的是，她还是一如既往地亲切耐心地与我分析，帮我解答，直到我弄明白为什么。最后，她郑重其事地对我分析，帮我解答，直到我弄明白为什么。最后，她郑重其事地对我说：我说：“我希望你尽快学完那本奥赛书，因为你没有去参加课外辅我希望你尽快学完那本奥赛书，因为你没有去参加课外辅导。要认真完成里面的习题。有不明白的，就问同学或者问我，不导。要认真完成里面的习题。有不明白的，就问同学或者问我，

17、不要有顾虑。要有顾虑。”当时，我很想说：当时，我很想说：“里面的习题很难。里面的习题很难。”但终究没有但终究没有说出口。说出口。老师的耐心令我有一种失而复得的感觉，心中感到无比温暖和快乐；老师的耐心令我有一种失而复得的感觉，心中感到无比温暖和快乐；老师的希望更令我因放弃英语而后悔不已，也觉得愧对了自己曾经老师的希望更令我因放弃英语而后悔不已，也觉得愧对了自己曾经的努力的努力。熄灯熄灯后，我躺在床上，望着窗外，久久不能入眠。有太多的感触释后，我躺在床上，望着窗外，久久不能入眠。有太多的感触释放了，又感到了前所未有的轻松，心中顿时燃起了继续努力的希放了，又感到了前所未有的轻松，心中顿时燃起了继续努

18、力的希望望我相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅我相信，带着希望出发，定能看见雨后的彩虹，将收获的也不仅仅是彩虹本身。是彩虹本身。带着感动出发带着感动出发 岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，段记忆在生命中留下深深的痕迹，无法忘却，每当我们拾起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。题记题记 感动无处不在，舍己救人感动了我，拾金不昧感动了我，数感动无处不在，舍己救人感动了我，拾金不昧感动了我，数十年坚守岗

19、位感动了我，照顾毫不相识的陌生人感动了我这是大十年坚守岗位感动了我，照顾毫不相识的陌生人感动了我这是大的感动；生病时的一声问候感动了我，跌倒时的一双援手感动了的感动；生病时的一声问候感动了我，跌倒时的一双援手感动了我，失落时的一次关怀感动了我这是小的感动。大的感动让我们我，失落时的一次关怀感动了我这是小的感动。大的感动让我们铭记，而小的感动更让我们刻骨铭心，而最常见的就是那小小的铭记，而小的感动更让我们刻骨铭心，而最常见的就是那小小的、温馨的感动。、温馨的感动。来华校这个温馨的家快两年了，我无时无刻不在被老师们感来华校这个温馨的家快两年了，我无时无刻不在被老师们感动着，当我们酣然入梦的时候，老

20、师们还在加班加点地批改作业动着，当我们酣然入梦的时候，老师们还在加班加点地批改作业、备课，我们这些学生，总是抱怨太苦，可是，、备课，我们这些学生，总是抱怨太苦，可是，老师不老师不是比我们是比我们更苦吗？我们只要写一份作业更苦吗？我们只要写一份作业，而老师们却要批而老师们却要批100多份作业，要多份作业，要说苦、要说累说苦、要说累的的该是老师，可是老师们就像那勤勤恳恳的老黄牛该是老师，可是老师们就像那勤勤恳恳的老黄牛，毫无怨言。真是惭愧啊！，毫无怨言。真是惭愧啊！还记得蒋老师，在八年级上学期初就要开刀了，可蒋还记得蒋老师，在八年级上学期初就要开刀了，可蒋老师一直扛着，她是为了我们才这样做的啊！她

21、想到的是老师一直扛着，她是为了我们才这样做的啊！她想到的是我们这些与她非亲非故、还经常惹她生气的学生。直到期我们这些与她非亲非故、还经常惹她生气的学生。直到期末考试，她实在扛不住了，才在考试的期间开了刀。我们末考试，她实在扛不住了，才在考试的期间开了刀。我们本以为蒋老师在这学期会在家修养，谁知道，刚开学就看本以为蒋老师在这学期会在家修养，谁知道，刚开学就看到了拖着虚弱的身体的蒋老师！看着她虚弱的背影，我们到了拖着虚弱的身体的蒋老师！看着她虚弱的背影，我们十分感动！十分感动！像蒋老师这样带病上课的老师实在是不计其数，还记像蒋老师这样带病上课的老师实在是不计其数，还记得我们的曾老师，在我们的复习阶

22、段，因为太过劳累再加得我们的曾老师，在我们的复习阶段，因为太过劳累再加上气温突降，染上了风寒，但是，曾老师却不曾放松过，上气温突降，染上了风寒，但是，曾老师却不曾放松过，当我们心疼地望着她的时候，她反而风趣地安慰我们：当我们心疼地望着她的时候，她反而风趣地安慰我们：“没事，我不过是衣服穿少了点而已，你们不要担心我，考没事，我不过是衣服穿少了点而已，你们不要担心我，考不好，我可不负责哦！不好，我可不负责哦！”我们都被曾老师感动了！我们都被曾老师感动了！在这个充满爱的校园里，我们被感动着，在感动在这个充满爱的校园里，我们被感动着，在感动中，我们成长着。感动，是自然母亲赐予我们的神奇中，我们成长着。

23、感动，是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情结。浩瀚的时空里，我力量，是人类对自然永恒的情结。浩瀚的时空里，我们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年们实在是无足轻重的微生物。而能在这样一个凭少年英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的英气和不知天高地厚的年龄与无数的前人面对同样的自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。自然，接受同样的感动，实在是一件值得庆幸的事。不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要不管自然是否选我们做那个能接受其宝藏的人，只要拼搏了，感动了，彻悟了，一切，都无憾。拼搏了，感动了，彻悟了，一切，都无憾。让我们，带着感动出发！让我们，带着感动出发！