12人教版语文必修一课件：第四单元12飞向太空的航程.ppt

1、第四单元第四单元 12*飞向太空的航程飞向太空的航程 学国学学国学 1.疾风知劲草，岁寒见后凋。疾风知劲草，岁寒见后凋。 选自选自后汉书后汉书王霸传王霸传 【古文今译古文今译】 凌烈的暴风过后凌烈的暴风过后，唯有坚韧的草唯有坚韧的草 不被吹倒；严酷的寒冬过后不被吹倒；严酷的寒冬过后，唯有坚定的松过而唯有坚定的松过而 不凋。比喻经过严峻的考验方可历炼出真正的强不凋。比喻经过严峻的考验方可历炼出真正的强 者。者。 2.失之东隅失之东隅，收之桑榆。收之桑榆。 选自后汉书选自后汉书 冯异传冯异传 【古文今译】【古文今译】 原指在某处先有所失原指在某处先有所失， 在另一处终有所得。在另一处终有所得。 后

2、比喻这个时候失败了后比喻这个时候失败了， 另一个时候得到了补偿或开始在另一个时候得到了补偿或开始在 这一方面失败了这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。东隅：东方最后在另一方面取得胜利。东隅：东方 日出处日出处，指早晨。桑榆：西方日落处指早晨。桑榆：西方日落处，日落时太阳的余晖日落时太阳的余晖 照在桑榆树梢上照在桑榆树梢上，指傍晚。指傍晚。 3.精诚所至精诚所至，金石为开。金石为开。 选自后汉书选自后汉书 广陵思王荆传广陵思王荆传 【古文今译】【古文今译】 人的诚心所到人的诚心所到，能感动天地能感动天地，使金石为之使金石为之 开裂。比喻只要专心诚意去做开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题

3、都能解决。什么疑难问题都能解决。 夯基础夯基础 一、作者名片一、作者名片 贾永，新华社高级记者。其作品以歌颂军人职业的贾永，新华社高级记者。其作品以歌颂军人职业的 神圣之情纵论全球风云，以天下为己任的豪迈之情深神圣之情纵论全球风云，以天下为己任的豪迈之情深 深打动读者，以丰富的思想信息含量以及机智、细致、深打动读者，以丰富的思想信息含量以及机智、细致、 精巧的手法吸引读者。他有一个著名口号叫精巧的手法吸引读者。他有一个著名口号叫“原始采原始采 访访”，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第，就是到新闻的源头去追寻新闻，要求记者在第 一时间或者第二时间到第一现场追寻新闻。他是第六一时间或者第二

4、时间到第一现场追寻新闻。他是第六 届范长江韬奋奖长江系列获得者。曹智、白瑞雪，是届范长江韬奋奖长江系列获得者。曹智、白瑞雪，是 新华社记者。新华社记者。 二、背景介绍二、背景介绍 本文最初发表在本文最初发表在 2003 年年 10 月月 17 日的解放日报日的解放日报 上。飞向蓝天上。飞向蓝天，一直是华夏儿女的梦想。明朝时一直是华夏儿女的梦想。明朝时，万户用万户用 47 支自制的火箭想把自己送入太空支自制的火箭想把自己送入太空，但不幸被火箭炸死。但不幸被火箭炸死。 从那时起的几百年来从那时起的几百年来，中华民族一直为飞入中华民族一直为飞入太空而努力太空而努力 着。 特别是新中国成立后， 历代党

5、和国家领导人非常重视着。 特别是新中国成立后， 历代党和国家领导人非常重视 我国的航天事业发展，无数的科技工作者为此夜以继日，我国的航天事业发展，无数的科技工作者为此夜以继日， 呕心沥血。呕心沥血。 2003 年年 10 月月 15 日日，这个梦想终于实现了！上午这个梦想终于实现了！上午 9 时时， 随着一声惊天动地的巨响随着一声惊天动地的巨响， 巨型运载火箭托载着巨型运载火箭托载着“神神 舟舟”五号飞船拔地而起五号飞船拔地而起， 直刺云霄。 这次不同凡响的发射直刺云霄。 这次不同凡响的发射， 标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力 量

6、将航天员送入太空的国家。 三位作者面对这一壮举量将航天员送入太空的国家。 三位作者面对这一壮举， 欣欣 然写下了这篇新闻。然写下了这篇新闻。 三、文学常识三、文学常识 通讯是一种新闻报道体裁。 对于新闻人物与事件的记通讯是一种新闻报道体裁。 对于新闻人物与事件的记 叙较具体、详尽、生动。写作中叙较具体、详尽、生动。写作中多采用叙述、描写、议论、多采用叙述、描写、议论、 抒情并举的方法，寓理于事，以情动人。通讯抒情并举的方法，寓理于事，以情动人。通讯作为报刊、作为报刊、 电台等媒体最主要的体裁之一电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特新闻性显然是基本的特 征。而新闻性中征。而新闻性中，

7、真实、时效、思想性及典型意义构成了真实、时效、思想性及典型意义构成了 它的不同层面。它的不同层面。 就报道对象而言就报道对象而言，或是人物、事件或是人物、事件，或是经验、成果、或是经验、成果、 工作情况、社会风貌等工作情况、社会风貌等，都必须是真实的都必须是真实的，不允许虚构或不允许虚构或 “合理想象合理想象”， 而且报道对象应该具有必需的思想性和典而且报道对象应该具有必需的思想性和典 型意义。 就报道时效而言型意义。 就报道时效而言， 通讯虽不及消息这般快速敏捷通讯虽不及消息这般快速敏捷， 有时为将人物、 事件报道细致完整需时较长有时为将人物、 事件报道细致完整需时较长， 但也必须及但也必须

8、及 时时，有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征， 通讯还要有生动性、完整性、评论性的特点。通讯还要有生动性、完整性、评论性的特点。 四、识记字音四、识记字音 1.单音字单音字 橘橘 红红( ) 翌翌 年年( ) 横横亘亘 ( ) 借借鉴鉴 ( ) 苛苛 刻刻( ) 酝酝酿酿 ( ) 揽揽 月月( ) 高高耸耸 ( ) 轨轨 道道( ) 催化催化剂剂 ( ) 迄迄 今今( ) 答案：答案：j y n ji n k ni n ln sn u j q 2.多音字多音字 横横 （ ）横亘）横亘 （ ）蛮横）蛮横 供供 （ ）提供）提供 （ ）供职）供

9、职 解解 （ ）解决）解决 （ ）押解）押解 （ ）解数）解数 着着 （ ）着陆）着陆 （ ）着急）着急 （ ）着数）着数 答案：答案：h n/hn n/n ji/ji/xi zhu/zho/zho 五、按拼音填字组词五、按拼音填字组词 jin边（边（ ） jin（ ）绳）绳 jin（ ）硬）硬 xio响彻云（响彻云（ ） xio（ ）衣旰食）衣旰食 xi o惟妙惟（惟妙惟（ ） d n（ ）生）生 xi n垂（垂（ ）三尺）三尺 kn乾（乾（ ） shn（ ）士）士 n绵（绵（ ） yu n残（残（ ） ji n借（借（ ） qin（ ）名）名 答案：答案：疆疆/缰缰/僵僵 霄霄/宵宵/肖肖

10、 诞诞/涎涎 坤坤/绅绅 亘亘/垣垣 鉴鉴/签签 六、选择正确词语填空并解释其意思六、选择正确词语填空并解释其意思 1.透露透露/披露披露 (1)公司高层会议公司高层会议( )了近期的发展计划。了近期的发展计划。 (2)今天今天，可以可以( )的一个秘密是的一个秘密是，这枚火箭的飞行高度这枚火箭的飞行高度 只有只有 8 公里。公里。 _ _ 答案：答案：(1)披露：发表披露：发表，公布；表露。公布；表露。 (2)透露：泄露或显露透露：泄露或显露(消息、意思等消息、意思等)。 2.制定制定/制订制订 (1)日前日前，党中央根据我国的实际党中央根据我国的实际，( )了了“十三五十三五”发发 展纲要

11、。展纲要。 (2)做任何事情都要做任何事情都要( )好工作计划。好工作计划。 _ _ 答案：答案：(1)制定：定出制定：定出(方针、政策、法律、制度等方针、政策、法律、制度等)，指将指将 拟议和创制的东西加以确定拟议和创制的东西加以确定，使成为定案。使成为定案。 (2)制订：创制拟订制订：创制拟订，指拟议和创制的过程指拟议和创制的过程，不一定是定不一定是定 案。案。 3.竖立竖立/树立树立 在刚刚在刚刚( )的纪念碑旁的纪念碑旁，全体党员领导干部宣誓全体党员领导干部宣誓，表示表示 要牢固要牢固( )以人民为中心的工作观念以人民为中心的工作观念，更好地服务于人更好地服务于人 民。民。 _ _ 答

12、案：答案：(1)竖立：在地上使物体直立起来竖立：在地上使物体直立起来，对象常是具体对象常是具体 的。的。 (2)树立：建立树立：建立，多用于抽象的好的事情。多用于抽象的好的事情。 4.发源地发源地/发祥地发祥地 (1)黄河流域物产丰富黄河流域物产丰富，是我国古代文化的是我国古代文化的( )。 (2)青海巴颜克拉山北麓的约古宗列曲青海巴颜克拉山北麓的约古宗列曲，四周高山终年积四周高山终年积 雪雪，这里就是黄河的这里就是黄河的( )。 _ _ 答案：答案：(1)发祥地：原指帝王祖先兴起的地方发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指现用来指 民族、革命、文化等起源的地方。民族、革命、文化等起源的地方

13、。 (2)发源地：河流开始流出的地方；借指事物发端、起源发源地：河流开始流出的地方；借指事物发端、起源 的所在。的所在。 七、积累词语七、积累词语 1.不同凡响：不同凡响：_ 2.惊天动地：惊天动地：_ 3.一一鼓作气：鼓作气：_ 4.谈笑风生：谈笑风生：_ 5.无微不至：无微不至：_ 答案：答案：1.不同凡响：形容事物不同凡响：形容事物(多指文艺作品多指文艺作品)不平凡。凡不平凡。凡 响，平凡的音乐。响，平凡的音乐。 2.惊天动地：形容声音特别响亮惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业也形容声势浩大或事业 伟大。伟大。 3.一鼓作气：比喻趁劲头大的时候抓紧做一鼓作气：比喻趁劲头大的

14、时候抓紧做，一下子把事情一下子把事情 完成。完成。 4.谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。谈笑风生：形容谈话谈得高兴而有风趣。 5.无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到无微不至：没有一个细微的地方没有考虑到，形容待人形容待人 非常细心周到。非常细心周到。 一、阅读课文一、阅读课文 13 段段，回答下列问题。回答下列问题。 1本文开头部分有什么特色？这样写有什么好处？本文开头部分有什么特色？这样写有什么好处？ 答：答： _ _ 答案：答案： 本文开头部分采用了倒叙的手法本文开头部分采用了倒叙的手法， 要要写中国飞写中国飞 向太空的航程，先写这一航程的最后结果，突出了向太空的航程，先写这一航程

15、的最后结果，突出了“神神 舟舟”五号成功飞入太空的历史意义，同时又自然地引出五号成功飞入太空的历史意义，同时又自然地引出 下文。下文。 2本文导语用了哪两种写作方式？具体内容是什本文导语用了哪两种写作方式？具体内容是什 么？么？ 答：答： _ _ 答案：答案： 本文的导语用了两种写作方式： 描述式和评本文的导语用了两种写作方式： 描述式和评 论式。描述式内容有：写发射的环境是论式。描述式内容有：写发射的环境是“朝阳辉映朝阳辉映”， 发射架是发射架是“耸入云天耸入云天”， “神舟神舟”五号是五号是“乳白色乳白色”等。等。 评论式内容有：评论式内容有：“它标志着中国从此成为世界上第三个它标志着中国

16、从此成为世界上第三个 有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。” 二、阅读课文二、阅读课文 426 段段，回答下列问题。回答下列问题。 1第第 4 段起什么作用？段起什么作用？ 答：答： _ _ 答案：答案： 第第 4 段是导语部分到主体部分的过渡段段是导语部分到主体部分的过渡段， 起承起承 上启下的作用。上启下的作用。 2这则新闻主体部分用了很大篇幅叙述中国航天这则新闻主体部分用了很大篇幅叙述中国航天 史史，这样写有何效果？这样写有何效果？ 答：答： _ _ 答案：答案： 丰富了文章的内容丰富了文章的内容， 使每一个读者都知道中使每一个读者都知

17、道中 国的航天工程经过了哪些艰辛的历程国的航天工程经过了哪些艰辛的历程，满足了读者的阅满足了读者的阅 读需求。读需求。这种狂欢之中的冷静回顾这种狂欢之中的冷静回顾，也使得事件本身也使得事件本身 的意义更加突出。的意义更加突出。 3第第 19 段列数字有何作用？段列数字有何作用？ 答：答： _ _ 答案：答案： 数字不仅交代了研究进程数字不仅交代了研究进程， 而且真实准确地再而且真实准确地再 现了中国航天人付出的巨大努力和取得的伟大成就。现了中国航天人付出的巨大努力和取得的伟大成就。 4第第 25 段引用美国一家报纸评论有什么作用？段引用美国一家报纸评论有什么作用？ 答：答： _ _ 答案：答案

18、： 美国是航天大国美国是航天大国， 引用该国报纸的评论具有一引用该国报纸的评论具有一 定的权威性；另外定的权威性；另外，所引所引“中国古老的飞天梦想将不仅中国古老的飞天梦想将不仅 仅是传说仅是传说”又紧扣文题。又紧扣文题。 5 阅读全文阅读全文， 找出中国实现飞天梦的几个关键事件找出中国实现飞天梦的几个关键事件， 完成下表。完成下表。 时间时间 关键事件关键事件 1958年年5月月17日日 1960年年2月月19日日 1970年年4月月24日日 1986年春天年春天 中共中央作出实施中国载中共中央作出实施中国载 人航天工程的战略决策人航天工程的战略决策 1999年年11月月20日日 “神舟神舟

19、”二号飞船发射成二号飞船发射成 功功 “神舟神舟”三号飞船发射成三号飞船发射成 功功 2002年年12月月30日日 2003年年10月月15日日 答案：答案： 毛泽东提出要搞人造卫星毛泽东提出要搞人造卫星， 拉开我国航天事拉开我国航天事 业的序幕业的序幕 中国自己设计研制的第一枚液体火箭发射中国自己设计研制的第一枚液体火箭发射 中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送入太空中国成功地将自己的第一颗人造地球卫星送入太空 “863 计划计划”的出台的出台， 对中国开始载人对中国开始载人航天探索起航天探索起 到了催化剂作用到了催化剂作用 1992年年9月月21日日 “神舟神舟”一号一号 实验飞船发射成

20、功实验飞船发射成功 2001 年年 1 月月 10 日日 2002 年年 3 月月 25 日日 “神舟神舟”四号飞船发射成功四号飞船发射成功 “神舟神舟”五五 号飞船顺利进入太空号飞船顺利进入太空 三、阅读课文三、阅读课文 2730 段段，回答下列问题。回答下列问题。 1 文章第文章第 28 段段“在这个金色的秋日在这个金色的秋日， 这一刻终于到这一刻终于到 来了来了”中中“金色的秋日金色的秋日”做何理解？做何理解？ 答：答：_ _ 答案：答案：“金色的秋日金色的秋日”有双重含义：一是实指有双重含义：一是实指，因为因为 10 月份正是金秋；一是喻指月份正是金秋；一是喻指，表明经过表明经过 40

21、 多年的辛勤耕多年的辛勤耕 作作，中国航天人终于迎中国航天人终于迎来了收获的秋天来了收获的秋天发射载人飞发射载人飞 船。船。 2 第第 28 自然段自然段， 作者为什么把万户和杨利伟并谈？作者为什么把万户和杨利伟并谈？ 答：答：_ _ 答案：答案： 表现了古老的中华民族与生俱来的探索勇气和表现了古老的中华民族与生俱来的探索勇气和 卓越的智慧卓越的智慧，在古今对比中显现了现代人无比的喜悦和在古今对比中显现了现代人无比的喜悦和 自豪感。自豪感。 3文章以评论结尾有什么好处文章以评论结尾有什么好处？ 答：答：_ _ 答案：答案：以评论结尾以评论结尾，重述重述“神舟神舟”五号飞天的意义五号飞天的意义，

22、 语言简洁语言简洁，深化了中心深化了中心，抒发了民族自豪感抒发了民族自豪感，增强了文增强了文 章的鼓舞性章的鼓舞性，同时给人留下了广阔的思考空间。同时给人留下了广阔的思考空间。 1新闻报道强调新闻报道强调及时性及时性，这篇文章用了很大篇幅叙这篇文章用了很大篇幅叙 述中国航天史。是不是有点不像新闻了？述中国航天史。是不是有点不像新闻了？ 提示：提示：新闻报道的确有及时性的特点新闻报道的确有及时性的特点，但允许引入一但允许引入一 些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息些背景材料。这样的材料虽然可能不是最新的信息，但对但对 于补充说明新闻事实有很大的作用于补充说明新闻事实有很大的作用， 是新闻

23、报道不可或缺是新闻报道不可或缺 的组成部分。的组成部分。 在文本中在文本中，面对这样一个重大的历史事件面对这样一个重大的历史事件，每一个中每一个中 国人都会感到自豪国人都会感到自豪， 同时也迫切想知道中国的航天事业走同时也迫切想知道中国的航天事业走 到这一步到这一步，到底经历了什么样的艰辛历程。在这个时候到底经历了什么样的艰辛历程。在这个时候， 作者把这些资料按照时间顺序系统地呈现在读者面前作者把这些资料按照时间顺序系统地呈现在读者面前， 满满 足了读者的阅读需求。另外足了读者的阅读需求。另外，这种狂欢之中的冷静回顾这种狂欢之中的冷静回顾， 也使得事件本身的意义更加突出。也使得事件本身的意义更

24、加突出。 2作者为什么作者为什么在开始和结尾都叙述了在开始和结尾都叙述了“神舟神舟”五号五号 的发射情况？的发射情况？ 提示：提示： 本文是一篇新闻。新闻内容要有时效性本文是一篇新闻。新闻内容要有时效性，写写 的内容必须是刚刚发生的事情的内容必须是刚刚发生的事情， 这样才能迅速反映客观现这样才能迅速反映客观现 实。实。“神舟神舟”五号的发射是举国关注的大事五号的发射是举国关注的大事，把这样的壮把这样的壮 举放在文章开始举放在文章开始，一是说明事件的重要一是说明事件的重要，二是符合新闻这二是符合新闻这 一文体的特点。一文体的特点。 结尾叙述了结尾叙述了“神舟神舟”五号的发射情况五号的发射情况，

25、一是属于前面一是属于前面 叙述的飞向太空漫漫征程的事迹的一部分； 二是与主体部叙述的飞向太空漫漫征程的事迹的一部分； 二是与主体部 分的第分的第 1 段进行照应段进行照应，形成一个圆合而严密的结构。形成一个圆合而严密的结构。 3思维争鸣。思维争鸣。 真实性是新闻的重要特真实性是新闻的重要特点，新闻稿件要求严谨真实，点，新闻稿件要求严谨真实， 但本文却创造性地采用了浪漫主义的笔法。这样但本文却创造性地采用了浪漫主义的笔法。这样写新闻写新闻 好不好？好不好？ 观点一：观点一： 不好。 新闻报道中的每一个具体事实必须要不好。 新闻报道中的每一个具体事实必须要 合乎客观实际合乎客观实际，表现在新闻报道

26、中的时间、地点、人物、表现在新闻报道中的时间、地点、人物、 事情、原因和结果都要经得起核对事情、原因和结果都要经得起核对，不能让人产生误解。不能让人产生误解。 本文的这种浪漫主义的笔法本文的这种浪漫主义的笔法，不够严谨不够严谨，不符合新闻的不符合新闻的 一般要求。一般要求。 观点二：观点二：好。新闻强调客观真实性好。新闻强调客观真实性，主要是指所记叙主要是指所记叙 的事件必须是真实的的事件必须是真实的，但在具体的写法上但在具体的写法上，可以根据需可以根据需 要灵活选择。如文中要灵活选择。如文中“嫦娥奔月嫦娥奔月”的传说的传说，将中国古代将中国古代 神话传说与现代科学结合起来神话传说与现代科学结

27、合起来，就让读者多了一份轻松；，就让读者多了一份轻松； 再如再如“朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸 入云天的发射架入云天的发射架” “” “飞天路上的重重困难，难不住富于智飞天路上的重重困难，难不住富于智 慧与创造的中国人慧与创造的中国人” “” “在这个金色的秋日在这个金色的秋日”等诗意化等诗意化 的语言洋溢着散文与诗的美好气息，增加了通讯的文采。的语言洋溢着散文与诗的美好气息，增加了通讯的文采。 我的观点：我的观点：_ _ _ 一、内容梳理一、内容梳理 二、课文主旨二、课文主旨 本文主要回顾了飞向太空的历程。首先记录了本文主要回顾了飞向太

28、空的历程。首先记录了“神神 舟舟”五号升入太空的重要历史时刻五号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序然后以时间为顺序， 回顾了半个世纪以来中国人的航天之路。最后以回顾了半个世纪以来中国人的航天之路。最后以“神神 舟舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束五号载人飞船顺利进入预定轨道结束，点明这是我，点明这是我 国社会主义建设的伟大成就，表现了中华民族的自豪感。国社会主义建设的伟大成就，表现了中华民族的自豪感。 三、艺术特色三、艺术特色 1构思新巧构思新巧，环环相扣环环相扣 主要表现在两个方面：一是文章的主体部分主要表现在两个方面：一是文章的主体部分，不直不直 接接详细叙述详细叙述“神舟神舟”五

29、号飞船成功发射的全过程五号飞船成功发射的全过程，而是而是 宕开一笔宕开一笔，用很大的篇幅叙述了中国的航天史。在如此用很大的篇幅叙述了中国的航天史。在如此 坚实、团结、强大的国家里坚实、团结、强大的国家里，没有什么是不可能实现的。没有什么是不可能实现的。 二是文章的首尾圆合二是文章的首尾圆合， 结构严谨结构严谨， 开头部分点明开头部分点明“神舟神舟” 五号发射的事实五号发射的事实， 中间部分回顾中国航天事业的奋斗历程中间部分回顾中国航天事业的奋斗历程，结尾部分结尾部分 阐明阐明“神舟神舟”五号载人航天飞船发射成功的伟大意义五号载人航天飞船发射成功的伟大意义， 环环相扣、层层深入环环相扣、层层深入

30、，具有激励人心具有激励人心、振奋斗志的作用。、振奋斗志的作用。 2叙议结合叙议结合，表达恰当表达恰当 本文主要以叙述为主本文主要以叙述为主，但也有恰当简练的描写和议但也有恰当简练的描写和议 论。例如论。例如，文章开头对发射时的环境和发射情景的描写文章开头对发射时的环境和发射情景的描写， 生动传神生动传神，渲染了紧张、激动、庄渲染了紧张、激动、庄严的气氛严的气氛，表现了飞表现了飞 船强大的威势。在中间叙述航天试验的每个阶段船强大的威势。在中间叙述航天试验的每个阶段，适当适当 加上几句议论加上几句议论，揭示主题意义揭示主题意义，深化文章中心深化文章中心，显示了显示了 中国人民的决心、智慧和勇气中国人民的决心、智慧和勇气，激发了中华民族的自豪激发了中华民族的自豪 感。感。 3标题凝练标题凝练，语意深刻语意深刻 本文标题语言凝练本文标题语言凝练，语意深刻语意深刻，耐人寻味。标题有耐人寻味。标题有 虚实两种意义：虚实两种意义：“实实”指指“神舟神舟”五号飞船发射的全过五号飞船发射的全过 程程，是文章要表达的主体内容；是文章要表达的主体内容； “虚虚”指中国人民经过长指中国人民经过长 期不懈的努力奋斗，终于取得航天成功的过程，是文章期不懈的努力奋斗，终于取得航天成功的过程，是文章 要表达的主题。要表达的主题。