8人教版必修四语文课件：第8课 拿来主义.ppt

1、鲁迅鲁迅 对待这些，你的态度是？ 好莱坞 超级女声的节目原型是美国偶像 美国偶像美国偶像是美国从是美国从2002年起举办的一个大年起举办的一个大 众歌手选秀节目，人气和收视率一直非常高。众歌手选秀节目，人气和收视率一直非常高。超超 级女声级女声借鉴了借鉴了美国偶像美国偶像的平民偶像路线，采的平民偶像路线，采 取零距离让观众参与的方式，节目设有海选、晋级取零距离让观众参与的方式，节目设有海选、晋级 等若干环节，最大化地增加了平民参与的元素。等若干环节，最大化地增加了平民参与的元素。 超级女声超级女声之所以获得成功，就是因为节目之所以获得成功，就是因为节目 组在组在借鉴国外节目模式借鉴国外节目模式

2、的基础上，的基础上，结合中国的国情结合中国的国情 增加了很多创意增加了很多创意，这是一个全民狂欢的成功试验。，这是一个全民狂欢的成功试验。 由此可见，由此可见，没有拿来，没有创新，是不行的没有拿来，没有创新，是不行的。 “拿来主义“下的中国综艺节目 随着随着我是歌手我是歌手、舞林争霸舞林争霸、妈妈妈妈 咪呀咪呀、明星水立方明星水立方等综艺节目的成功等综艺节目的成功 与火爆，与火爆，中国好声音中国好声音的成功让各家卫视的成功让各家卫视 看到了引进带来的前景，新开播的综艺节目看到了引进带来的前景，新开播的综艺节目 几乎都引自国外，“外来的和尚会念经”也几乎都引自国外，“外来的和尚会念经”也 在中国

3、成了收视率的杀手锏，在这一片热闹在中国成了收视率的杀手锏，在这一片热闹 与喧嚣中，而真正留得住观众的节目又有多与喧嚣中，而真正留得住观众的节目又有多 少少?在“疯狂”的追捧和盲目的跟风背后，又在“疯狂”的追捧和盲目的跟风背后，又 隐藏着众多媒体的营销问题。隐藏着众多媒体的营销问题。也许“拿来”也许“拿来” 是通向成功的捷径，但“拿来”之后如何发是通向成功的捷径，但“拿来”之后如何发 展又成为了当下电视亟需思考的问题。展又成为了当下电视亟需思考的问题。 浙江卫视综艺节目浙江卫视综艺节目中国好声音中国好声音 原型：荷兰综艺节目原型：荷兰综艺节目The Voice of Holland 湖南卫视音乐

4、对决电视节目湖南卫视音乐对决电视节目我是歌手我是歌手 原型：韩国原型：韩国MBC电视台顶级歌手竞赛真人秀电视台顶级歌手竞赛真人秀 节目节目我是歌手我是歌手 东方卫视综艺节目东方卫视综艺节目顶级厨师顶级厨师 原型：美国综艺节目原型：美国综艺节目Hells Kitchen 湖南卫视综艺节目湖南卫视综艺节目女人如歌女人如歌 原型：荷兰综艺节目原型：荷兰综艺节目The Winner Is 湖南卫视综艺节目湖南卫视综艺节目百变大咖秀百变大咖秀 原型：西班牙原型：西班牙Your Face Sounds Familiar 湖南卫视明星亲子旅行生存体验真人秀湖南卫视明星亲子旅行生存体验真人秀 爸爸去哪儿爸爸去

5、哪儿 原型：节目版权和模式购自韩国原型：节目版权和模式购自韩国MBC电视电视 台的台的爸爸！我们去哪儿？爸爸！我们去哪儿？ 在起步发展较为落后的中国综艺节目，在起步发展较为落后的中国综艺节目， “拿来主义”是一个必经之路。“拿“拿来主义”是一个必经之路。“拿 来”之后如何创新发展成为了电视人来”之后如何创新发展成为了电视人 的新课题。“综二代”在“拿来主义”的新课题。“综二代”在“拿来主义” 的光环下，创新远比复制粘贴原本难的光环下，创新远比复制粘贴原本难 得多，但要做出真正的中国综艺节目得多，但要做出真正的中国综艺节目 必须有自己的内容与风格，必须有自己的内容与风格，必须创新必须创新。 鲁迅

6、生命中的 两个女人 年月，鲁迅在上海逝世。年月，鲁迅在上海逝世。 消息传到北京，朱安很想南下参加鲁迅的葬消息传到北京，朱安很想南下参加鲁迅的葬 礼，终因周老太太年已八旬，身体不好，无礼，终因周老太太年已八旬，身体不好，无 人照顾而未成行。西三条胡同号鲁迅离人照顾而未成行。西三条胡同号鲁迅离 京前的书房辟为灵堂，朱安为鲁迅守灵。京前的书房辟为灵堂，朱安为鲁迅守灵。 年鲁迅的母亲病逝，只剩朱安一个人年鲁迅的母亲病逝，只剩朱安一个人 了。了。 鲁迅逝世後，朱安和周老太太的生活主鲁迅逝世後，朱安和周老太太的生活主 要是许广平负担，周作人也按月给一些钱，要是许广平负担，周作人也按月给一些钱， 但周老太太

7、病逝後，但周老太太病逝後，朱安拒绝周作人的钱，朱安拒绝周作人的钱， 因为她知道大先生与二先生合不来因为她知道大先生与二先生合不来 。虽然许。虽然许 广平千方百计克服困难给朱安寄生活费，但广平千方百计克服困难给朱安寄生活费，但 社会动荡，物价飞涨，朱安的生活十分清苦社会动荡，物价飞涨，朱安的生活十分清苦. 朱安登报要把鲁迅的藏书卖掉，许广平得知消朱安登报要把鲁迅的藏书卖掉，许广平得知消 息後，委托朋友去向朱安面谈：不能把书卖掉，息後，委托朋友去向朱安面谈：不能把书卖掉， 要好好保存鲁迅的遗物。朱安尖锐地说：要好好保存鲁迅的遗物。朱安尖锐地说：你们你们 总说要好好保存鲁迅的遗物，我也是鲁迅的遗总说

8、要好好保存鲁迅的遗物，我也是鲁迅的遗 物，为什么不好好保存？物，为什么不好好保存？当来人向她讲到了许当来人向她讲到了许 广平在上海被监禁、并受到酷刑折磨的事情後，广平在上海被监禁、并受到酷刑折磨的事情後， 朱安态度改变了，从此她再未提出过卖书，而朱安态度改变了，从此她再未提出过卖书，而 且还明确表示，且还明确表示，愿把鲁迅的遗物继承权全部交愿把鲁迅的遗物继承权全部交 给周海婴。给周海婴。 朱安生活困难的消息传到社会上後，各界朱安生活困难的消息传到社会上後，各界 进步人士纷纷捐资，进步人士纷纷捐资，但朱安始终一分钱也没有但朱安始终一分钱也没有 拿。许广平对这一点十分赞赏。拿。许广平对这一点十分赞

9、赏。 朱安还是个明白人，还是有些骨气的女人。朱安还是个明白人，还是有些骨气的女人。 年月日，在凌晨这段时间里，朱安孤独地去世了，身边没有一年月日，在凌晨这段时间里，朱安孤独地去世了，身边没有一 个人。个人。 朱安生前反复对人讲：“周先生对朱安生前反复对人讲：“周先生对 我不坏，彼此间没有争吵。”我不坏，彼此间没有争吵。” 从来没有如鲁迅与朱安这样孤从来没有如鲁迅与朱安这样孤 独痛苦的婚姻。谁之罪？似乎找不独痛苦的婚姻。谁之罪？似乎找不 到罪人，但痛苦却是明明白白的。到罪人，但痛苦却是明明白白的。 自题小像 灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢， 风雨如磐暗故园。风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察，寄意

10、寒星荃不察， 我以我血荐轩辕。我以我血荐轩辕。 自嘲 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。18981898年离家到南年离家到南 京学习，京学习，19021902年留学日本，年留学日本，19091909年回国，年回国，19181918年年5 5月发表

11、月发表狂人日记狂人日记，奠定了新文学运动，奠定了新文学运动 的基础。的基础。 小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编 散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾 散文诗集：散文诗集：野草野草 （18811936） 杂文集： 华盖 集、坟、 二心集、而已集、 南腔北调集且介亭杂文 鲁迅最杰出的是鲁迅最杰出的是杂文创作杂文创作。 其杂文“其杂文“象投枪象投枪, ,象匕首象匕首, ,直刺向直刺向 黑暗势力黑暗势力”。”。 杂文是一种杂文是一种文艺性文艺性 政论文，政论文，直接而迅速地反映社会事变或社会倾向。直接而迅速地反映社会事变或社会倾向。 以以短小精悍、活泼锋利短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容

12、广泛，形式多样，有关社会为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会 生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。 关于杂文关于杂文 自诩（自诩（x） 残羹（残羹（gng) 冷炙（冷炙（zh ) 冠冕（冠冕（gun min)堂皇堂皇 骨髓（骨髓（su) 吝啬（吝啬（l n s) 蹩（蹩（bi) 孱头（孱头（cn) 礼礼尚尚往来：崇尚，重视往来：崇尚，重视礼节上重在有来有往礼节上重在有来有往 自诩自诩：自我夸耀：自我夸耀 譬如（譬如（p )：比如。：比如。 本文写于本文写于19341934年。年。“九九一八一八”事变之后，事

13、变之后， 蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义，蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义， 从政治、经济、文化艺术方面奉行从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降卖国投降 路线路线，主张，主张“全盘西化全盘西化”，中国面临着，中国面临着“殖殖 民地化民地化”的严重危机。的严重危机。 当时上海当时上海文学文学月刊正在讨论如何对待月刊正在讨论如何对待中中 外外“文化遗产文化遗产”问题，在讨论中存在着问题，在讨论中存在着“全全 盘肯定盘肯定”和和“全盘否定全盘否定”两种错误倾向。两种错误倾向。为为 了澄清认识，了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，鲁迅先生写下了这篇杂文，批批 驳错误思潮，驳错误思潮，提倡提

14、倡“拿来主义拿来主义”。 再次浏览全文，完成以下问题：再次浏览全文，完成以下问题： 1 1，按照议论文的结构“，按照议论文的结构“为什么为什么 -是什么是什么-怎么样怎么样”。找”。找 找文章的找文章的论点论点是什么，是文中是什么，是文中 的哪一句？的哪一句？ 2 2，给文章分段，给文章分段 【拿来主义拿来主义】 我们要我们要 运用脑髓，运用脑髓， 放出眼光，放出眼光， 自己来拿！自己来拿！ 文章的中心文章的中心 论点论点 议论文的基本结构：议论文的基本结构： 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 ( 是什么是什么 为什么为什么 怎么办怎么办) 设计设计拿来主义拿来主义的结构的结构

15、 ： 什么是拿来主义？什么是拿来主义？ 为什么要推行拿来主义？为什么要推行拿来主义？ 怎样拿来？怎样拿来？ 理清文章思路：理清文章思路： 提取文章的信息：提取文章的信息： 文章第二段写到：文章第二段写到：但我们没有人根据了“礼尚往来”的但我们没有人根据了“礼尚往来”的 仪仪 节，说道：节，说道：拿来拿来！ 文章第五段写到：文章第五段写到：我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去” 之外，还得“拿来”，是为之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。“拿来主义”。 文章第七段写到：文章第七段写到：所以我们要运用脑髓，放出眼光，所以我们要运用脑髓，放出眼光，自自 己来拿！己来拿

16、！ 文章第最后写到：文章第最后写到：总之总之，我们要，我们要拿来拿来。我们要或使用，。我们要或使用， （第十段）（第十段） 或存放，或毁灭。那么，主人是新主或存放，或毁灭。那么，主人是新主 人人,宅子也就会成为新宅子。宅子也就会成为新宅子。 据此可以把文章分为据此可以把文章分为四部分：四部分： 第一部分（第一部分（1-2）提出“拿来”。提出“拿来”。 第二部分（第二部分（3-5）提出“拿来主义”。提出“拿来主义”。 第三部分（第三部分（6-7）提出“拿来主义”的要旨：提出“拿来主义”的要旨： 运用脑髓，放出眼光，自己来拿！运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ 第四部分（第四部分（8-10）指出“拿来

17、主义”者指出“拿来主义”者 对对 待文化遗产的态度和方法：待文化遗产的态度和方法： “占有”、“挑选”和创造“占有”、“挑选”和创造。 什 么 是 拿 来 主 义 什 么 是 拿 来 主 义 怎 样 拿 来 怎 样 拿 来 研读文章（研读文章（1-7）段，深入理解文）段，深入理解文 章内容，学习因果论证的方法，理章内容，学习因果论证的方法，理 解本文以破为主，逐层深入分析批解本文以破为主，逐层深入分析批 判的特点。判的特点。 小结（一）：小结（一）： 原原因因（因为因为） 闭关主义，落后挨打，行不通。闭关主义，落后挨打，行不通。 送去主义，沦为乞丐，不可行。送去主义，沦为乞丐，不可行。 送来主

18、义，大受其害，亦是不可行送来主义，大受其害，亦是不可行 。 结结果果（所以所以） 要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！ （所以应推行拿来主义）（所以应推行拿来主义） 因果论证因果论证 议论文可以正面阐述自己的观点，叫议论文可以正面阐述自己的观点，叫“立立 论论”， 也可以批驳别人的观点，叫也可以批驳别人的观点，叫“驳论驳论”。 （破）（破） （立）（立） 先破后立先破后立 小结（二）：小结（二）： 鲁迅先生的杂文一向很有针对性，他把鲁迅先生的杂文一向很有针对性，他把针针 砭时弊砭时弊当着自己写作的责任。所以鲁迅先当着自己写作的责任。所以鲁迅先 生的这篇文章就从批驳当

19、时社会对中外文生的这篇文章就从批驳当时社会对中外文 化遗产的几种错误论调入手，在否定了种化遗产的几种错误论调入手，在否定了种 种错误的做法之后顺理成章地让我们明白种错误的做法之后顺理成章地让我们明白 拿来主义的必要性。拿来主义的必要性。鲁迅先生是在分析问鲁迅先生是在分析问 题的基础上提出“拿来主义”的主张的。题的基础上提出“拿来主义”的主张的。 学习应用因果论证法学习应用因果论证法: 试用因果论证法论证“要保持教室干净卫生”。试用因果论证法论证“要保持教室干净卫生”。 参考示例：参考示例： 原因：原因：教室是学生学习的场所，学生是教室教室是学生学习的场所，学生是教室 的主人，保持教室干净卫生是

20、我们每一位学生的主人，保持教室干净卫生是我们每一位学生 应尽的责任。干净卫生的环境是我们学生身应尽的责任。干净卫生的环境是我们学生身 心健康的保证，是教学活动正常进行的保证。心健康的保证，是教学活动正常进行的保证。 干净卫生的环境能促进学生养成良好学习的干净卫生的环境能促进学生养成良好学习的 习惯和形成优秀的品德。干净卫生的环境体习惯和形成优秀的品德。干净卫生的环境体 现着学生的文明修养。现着学生的文明修养。 结果：结果：所以我们要保持教室干净卫生。所以我们要保持教室干净卫生。 本文核心写本文核心写“拿来主义拿来主义”，作，作 者却花将近一半的篇幅扯其它者却花将近一半的篇幅扯其它 “主义主义”

21、，是否偏题了？，是否偏题了？ 问题一：问题一： 闭闭 关关 主主 义义 大门被枪炮打破（鸦片战争）大门被枪炮打破（鸦片战争） 碰了一串钉子（碰了一串钉子（割地赔款）割地赔款） 导致送去主义导致送去主义 后后 果果 实实 质质 表表 现现 惧外、排惧外、排 外外 自己不去，别人也不许来自己不去，别人也不许来 送送 去去 主主 义义 祸延子孙（子孙沦为乞丐）祸延子孙（子孙沦为乞丐） 后果后果 实质实质 表现表现 只是送出去，送古董，只是送出去，送古董， 送古画新画，送梅兰芳送古画新画，送梅兰芳 媚外、卖国媚外、卖国 送来主义送来主义 英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉 美

22、国电影，日本小东西美国电影，日本小东西 后果后果 实质实质 表现表现 帝国主义向中国倾销剩余物资进行文帝国主义向中国倾销剩余物资进行文 化经济化经济侵略侵略的政策（的政策（毒害、侵略毒害、侵略） 大受其害，对外国文化一概排斥大受其害，对外国文化一概排斥 闭关主义闭关主义 送去主义送去主义 拿来主义拿来主义 破 立 结 合 破 立 结 合 破破 立立 对对 比比 送来主义送来主义 先破错先破错 误的观点误的观点, , 再提出相对再提出相对 正确的观点正确的观点, , 先破后立。先破后立。 闭关主义闭关主义 送去主义送去主义 拿来主义拿来主义 排外排外 媚外媚外 因因 为为 所以所以 因 果 论

23、证 因 果 论 证 论证思路论证思路 送来主义送来主义 侵略侵略 因为闭关、送去、因为闭关、送去、 送来都不好，所以送来都不好，所以 只能拿来。只能拿来。 提问：提问：说说“抛来”、“抛给”、“送说说“抛来”、“抛给”、“送 来”“拿来”各指什么意思。来”“拿来”各指什么意思。 抛来抛来：是随意的：是随意的, ,把无用的东西送人，是中性词。把无用的东西送人，是中性词。 抛给抛给：是恶意的给予：是恶意的给予, ,意味着轻蔑意味着轻蔑, ,侮辱。侮辱。 送来送来：是特意的：是特意的, ,是是“抛给抛给的冠冕的说法的冠冕的说法, ,即侵即侵 略者按其心意送来略者按其心意送来, ,怀有不良动机。怀有不

24、良动机。 拿来拿来：是主动获取。：是主动获取。“拿来拿来”的是经过挑选的有的是经过挑选的有 用的东西。用的东西。 抛来抛来抛给抛给 抛给送来抛给送来 送来送来拿来拿来 大大 宅宅 子子 中外文化遗产中外文化遗产 问题二：问题二： “拿来主义”是如何对待中外文化遗产的“拿来主义”是如何对待中外文化遗产的 呢？作者似乎没有明白讲出。呢？作者似乎没有明白讲出。 怕被染污怕被染污 徘徊不敢走进门徘徊不敢走进门 孱头孱头 勃然大怒勃然大怒 放一把火烧光放一把火烧光 欣欣然蹩进卧欣欣然蹩进卧 室，大吸鸦片室，大吸鸦片 不敢面对不敢面对 全盘否定全盘否定 全盘接受全盘接受 昏蛋昏蛋 废物废物 形象的形象的比

25、喻论证比喻论证,继承“大宅子”继承“大宅子” 即继承“文化遗产”即继承“文化遗产” 大宅子大宅子 文化遗产文化遗产 比喻比喻 孱头孱头 昏蛋昏蛋 废物废物 逃避主义者逃避主义者 虚无主义者虚无主义者 投降主义者投降主义者 反面指出错误做法反面指出错误做法 喻喻 体体 本本 体体 应采取的态度应采取的态度 文化遗产中的精华部分文化遗产中的精华部分 文化遗产中精华和文化遗产中精华和 糟粕共存的部分糟粕共存的部分 文化遗产中的旧形式文化遗产中的旧形式 文化遗产中纯粹的糟粕文化遗产中纯粹的糟粕 完全吸收完全吸收 批判地吸收批判地吸收 保存一点保存一点+ 销毁大部分销毁大部分 坚决抛弃坚决抛弃 比喻论证

26、比喻论证 鱼翅鱼翅 鸦片鸦片 烟灯和烟灯和 烟枪烟枪 姨太太姨太太 请用比喻的论证方法简要阐述“人犯了错误“人犯了错误 要改正”要改正” 。 示例（仅供参考）： 人犯了错误要改正，人犯了错误要改正，就像脸脏了要洗一样。就像脸脏了要洗一样。 洗了脸，形象光鲜惹人喜爱；洗了脸，形象光鲜惹人喜爱； 改了错，品质更好受人尊重。改了错，品质更好受人尊重。 课堂练习：课堂练习： 思想内容、论证手法拓展思想内容、论证手法拓展 著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次著名作家冯骥才先生到法国访问，在一次 欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他提欢迎宴会上，外国记者接二连三地向他提 问。其中一位记者问：“尊敬的冯先生，

27、问。其中一位记者问：“尊敬的冯先生， 贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西，贵国改革开放，学习西方资产阶级的东西， 你们就不担心变成资本主义吗？”你们就不担心变成资本主义吗？” 冯先生回答：冯先生回答： “不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛“不！人吃了猪肉不会变成猪，吃了牛 肉不会变成牛。”肉不会变成牛。” 2012年福建高考作文题：年福建高考作文题： 冯骥才说冯骥才说:“运动中的赛跑，是在有限的路程内运动中的赛跑，是在有限的路程内 看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限 的时间内看你跑了多少路程。”的时间内看你跑了多少路程。” 学习应用比喻论证法学

28、习应用比喻论证法: 杨绛的散文杨绛的散文隐身衣隐身衣中的比喻：中的比喻： A凡间也有隐身衣；只是世人非但不以为宝，凡间也有隐身衣；只是世人非但不以为宝， 还惟恐穿在身上，像湿布衫一样脱不下。因为还惟恐穿在身上，像湿布衫一样脱不下。因为这这 种隐身衣的料子是卑微种隐身衣的料子是卑微。身处卑微，人家就视而。身处卑微，人家就视而 不见，见而无睹。不见，见而无睹。 B譬如庸庸碌碌之辈，偏要做“人上人”，这譬如庸庸碌碌之辈，偏要做“人上人”，这 可怎么办呢？常言道：“烦恼皆因强出头。”可怎么办呢？常言道：“烦恼皆因强出头。”猴猴 子爬得愈高，尾部又秃又红的丑相就愈加显子爬得愈高，尾部又秃又红的丑相就愈加

29、显 露露 拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许 多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照 一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的 地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们 写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差 不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知 这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶 然一天两天不洗脸，固然也不好

30、，洗后脸上还然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还 留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒没有留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒没有 什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专 为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就 叫做轻重倒置。叫做轻重倒置。毛泽东毛泽东反对党八股反对党八股 这段文字这段文字, ,怎么运用比喻论怎么运用比喻论 证，阐述了什么观点证，阐述了什么观点? ? 洗脸不止一次，还要检查验收。洗脸不止一次，还要检查验收。 写文章做演说比洗脸更重要，它要写文章做演说比洗脸更重要，它要 “影响别人的思想和行动

31、影响别人的思想和行动”。作者。作者 以认真负责的以认真负责的“洗脸洗脸”设喻，阐明设喻，阐明 写文章写演说稿要认真修改推敲的写文章写演说稿要认真修改推敲的 道理，妙趣横生。道理，妙趣横生。 填空：填空：“没有拿来的，人不没有拿来的，人不 能自成为新人，没有拿来的，能自成为新人，没有拿来的， 文艺不能自成为新文艺文艺不能自成为新文艺”。 即即“拿来拿来”的目的是为了的目的是为了 _（限填两字）。（限填两字）。 读最后一段 创新创新 小结：怎样拿来？小结：怎样拿来？ 占有、挑选，占有、挑选， 创新。创新。 阅读第阅读第10段，想一想这段的五句话分别能回答段，想一想这段的五句话分别能回答 什么问题什

32、么问题 ？（训练概括能力和理解能力）？（训练概括能力和理解能力） A.“总之，我们要拿来。”总之，我们要拿来。” 我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？ B.“我们要或使用，或存放，或毁灭。”我们要或使用，或存放，或毁灭。” 拿来之后应当怎样区别对待呢？拿来之后应当怎样区别对待呢？ C.“那么，主人是新主人，宅子也就会成为新那么，主人是新主人，宅子也就会成为新 宅子。”宅子。” 正确对待文化遗产有什么积极作用？正确对待文化遗产有什么积极作用？ D.“ 然而首先要这人沉着，勇猛，有辩别，然而首先要这人沉着，勇猛，有辩别， 不自私。”不自私。” 怎样才能做到正确对待文化遗

33、产？怎样才能做到正确对待文化遗产？ E.“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来 的，文艺不能自成为新文艺。”的，文艺不能自成为新文艺。” 实行“拿来主义”有什么重要性和迫切性？实行“拿来主义”有什么重要性和迫切性？ 小结：怎样拿来？小结：怎样拿来？ 占有、挑选，占有、挑选， 创新。创新。 是什么是什么 我们要运用脑髓我们要运用脑髓,放出眼光放出眼光,自己来拿自己来拿! 闭关主义：自己不去，别人也不许来闭关主义：自己不去，别人也不许来 送去主义：送古董、送画、送活人送去主义：送古董、送画、送活人 送来主义：鸦片、废枪炮、香粉、电影送来主义：鸦片、废枪炮、香

34、粉、电影 为什么为什么 怎么样怎么样 不敢进门不敢进门 逃避害怕逃避害怕 放火烧光放火烧光 全盘否定全盘否定 接受一切接受一切 全盘肯定全盘肯定 破破 鱼翅鱼翅 吃掉吃掉 鸦片鸦片 送药房送药房 烟枪烟灯烟枪烟灯 展览，毁掉展览，毁掉 姨太太姨太太 走散走散 立立 错误态度错误态度 正确态度正确态度 （占有、挑选占有、挑选） 立立 破破 思考写作思考写作 运用“拿来主义”的精神，任选一种现运用“拿来主义”的精神，任选一种现 象进行象进行点评点评。 引进的日本动漫并非都是精品。引进的日本动漫并非都是精品。 不少外国品牌选用中国名字，而中国制造不少外国品牌选用中国名字，而中国制造 却偏偏喜好挂上洋

35、名。却偏偏喜好挂上洋名。 来自日本的访问学来自日本的访问学 者庄严舜哉说，者庄严舜哉说，中中 国目前流行的日本国目前流行的日本 动漫作品，很多在动漫作品，很多在 日本市场都是不出日本市场都是不出 版、不播放的，因版、不播放的，因 为其中充满了暴力、为其中充满了暴力、 色情的成分；而真色情的成分；而真 正好的作品在中国正好的作品在中国 却看不到。却看不到。 挂着中国名字的外国品牌：挂着中国名字的外国品牌： 中华牙膏中华牙膏 双汇双汇 金龙鱼金龙鱼 白加黑感冒药白加黑感冒药 娃哈哈娃哈哈 韩韩 流流 指韩国音乐、电视剧大举登陆中国后人们指韩国音乐、电视剧大举登陆中国后人们 的一种形象说法，它谐音于

36、“寒流”，暗指我的一种形象说法，它谐音于“寒流”，暗指我 国的音乐和电视剧处于被动地位。国的音乐和电视剧处于被动地位。 抵抵 制制 日日 货货 1、郑州抵制日货行动升级、郑州抵制日货行动升级,药店餐馆等积极参药店餐馆等积极参 与与 。 2、沈阳一家连锁超市近、沈阳一家连锁超市近30家店更是将所有日货家店更是将所有日货 下架，中日合资产品亦一件不留，深圳一家酒下架，中日合资产品亦一件不留，深圳一家酒 吧亦摆出写有“不销售朝日啤酒”字样的灯箱。吧亦摆出写有“不销售朝日啤酒”字样的灯箱。 没有拿来的，就没有今天没有拿来的，就没有今天思想思想 的解放、科技的发展、社会的进步的解放、科技的发展、社会的进

37、步。 国家、社会的发展如此，个人的发国家、社会的发展如此，个人的发 展亦如是。在今后的学习、工作、展亦如是。在今后的学习、工作、 生活中，同学们应学会生活中，同学们应学会运用好运用好“拿“拿 来主义”，学会来主义”，学会取人之长，补己之取人之长，补己之 短。短。 让我们一起来体会当代类似的冷幽让我们一起来体会当代类似的冷幽 默吧默吧! 许多人上不起学，是因为学费收少了：许许多人上不起学，是因为学费收少了：许 多人买不起房，是因为房价太低了。如果房价再多人买不起房，是因为房价太低了。如果房价再 高点，开发商就会有更多的钱造房子。房子一多，高点，开发商就会有更多的钱造房子。房子一多， 自然就便宜了；如果学费再多收点，学校就有更自然就便宜了；如果学费再多收点，学校就有更 多的钱做奖学金，这样，更多的穷人可以靠奖学多的钱做奖学金，这样，更多的穷人可以靠奖学 金上学了。金上学了。 如果一个人生病了，我们希望病人身边有医如果一个人生病了，我们希望病人身边有医 生；如果一个社会有问题，我们觉得鲁迅就有存生；如果一个社会有问题，我们觉得鲁迅就有存 在的必要。然而先生早已去世，我们有责任继承在的必要。然而先生早已去世，我们有责任继承 鲁迅，我们依然需要用先生幽默、冷峻的文字来鲁迅，我们依然需要用先生幽默、冷峻的文字来 针砭时弊。针砭时弊。