人教版必修5语文课件：第1课 林教头风雪山神庙 第二课时.ppt

1、绵里藏针绵里藏针 -林冲性格的分析林冲性格的分析 第 二 课 时 课堂课堂 讨论讨论 找一下课文中哪两句话能表找一下课文中哪两句话能表 现林冲的性格特点？现林冲的性格特点？ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到 这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。”这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。” 分析：明明是高俅设计陷害了他，他却说分析：明明是高俅设计陷害了他，他却说 自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却自己冒犯了高俅；明明自己是清白的，却 自称是罪囚；明明自己是八十万的禁

2、军教自称是罪囚；明明自己是八十万的禁军教 头，又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫头，又是李小二的恩人，却怕“玷辱你夫 妻两个”。妻两个”。 小结：体现了林冲逆来顺受、委曲求小结：体现了林冲逆来顺受、委曲求 全性格。全性格。 序幕：序幕： 沧州逢故人沧州逢故人 序幕：序幕： 有正义感和侠义精神有正义感和侠义精神 忍受屈辱、不思反抗忍受屈辱、不思反抗 沧州逢故人沧州逢故人 林冲性格：林冲性格： 表现手法：表现手法： 语言描写语言描写 性格特点：性格特点： 开端：开端： 酒店授杀机酒店授杀机 （明暗线索的碰撞）（明暗线索的碰撞） 当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后，当林冲听到陆虞候追逼而来的消息后， 有

3、这样一段文字：林冲大怒，离了李小二家，有这样一段文字：林冲大怒，离了李小二家， 先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷 一地里去寻。李小二夫妻捏着两把汗。当晚无一地里去寻。李小二夫妻捏着两把汗。当晚无 事。事。又来对李小二道：“今日又无事。”小二道：又来对李小二道：“今日又无事。”小二道： “恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回“恩人，只愿如此。只是自放仔细便了。”林冲自回 天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林天王堂，过了一夜。街上寻了三五日，不见消耗，林 冲也自心下慢了。冲也自心下慢了。 这段文字表现了林冲性格的什么特点？这段文字表

4、现了林冲性格的什么特点？ 分析：说明林冲为报仇杀敌，已将生死等置之度外，分析：说明林冲为报仇杀敌，已将生死等置之度外， 是林冲性格突变道路上的一个重要的台阶。但他仍只是林冲性格突变道路上的一个重要的台阶。但他仍只 限于对陆谦的痛恨，还料想不到会有更阴险毒辣的阴限于对陆谦的痛恨，还料想不到会有更阴险毒辣的阴 谋，因此寻仇不着也就不了了之，谋，因此寻仇不着也就不了了之，随遇而安随遇而安的弱点在的弱点在 他身上继续起作用。他身上继续起作用。 课堂课堂 讨论讨论 发展一：发展一： 林冲性格：林冲性格： 表现手法：表现手法： 性格特点：性格特点： 买刀寻仇人买刀寻仇人 语言描写语言描写 动作描写动作描写

5、 激起怒火激起怒火 得过且过得过且过 随遇而安随遇而安 “屋外下着大雪，他拿柴炭在地炉里生起火焰屋外下着大雪，他拿柴炭在地炉里生起火焰 来。来。想到过路的那座古庙可以安身，便锁上已想到过路的那座古庙可以安身，便锁上已 倒的草屋门，搬了那条破絮被，到庙里去。”倒的草屋门，搬了那条破絮被，到庙里去。” 林冲看到火起，他首先不是想到自己干系重大，而林冲看到火起，他首先不是想到自己干系重大，而 先想到要去救火。先想到要去救火。 这一段情节不厌其详，写得非常精彩。金圣叹有一句精彩的这一段情节不厌其详，写得非常精彩。金圣叹有一句精彩的 批语，“只拿一条破絮被，到庙里去，说明过一夜第二天还批语，“只拿一条破

6、絮被，到庙里去，说明过一夜第二天还 要回来。”请问通过这一系列的行动、心理刻画，深入地揭要回来。”请问通过这一系列的行动、心理刻画，深入地揭 示了林冲怎样的内心世界？示了林冲怎样的内心世界？ 分析：一个八十万禁军教头，平白无故地遭受迫害，被弄得分析：一个八十万禁军教头，平白无故地遭受迫害，被弄得 妻离家破，沦为一种十分悲惨、艰难的境地，但是他还想力妻离家破，沦为一种十分悲惨、艰难的境地，但是他还想力 争平安地过安定日子。争平安地过安定日子。 课堂课堂 讨论讨论 小结：表现人物的忍辱苟安的思想和他精细的小结：表现人物的忍辱苟安的思想和他精细的 性格。性格。 发展二：发展二： 表现手法表现手法：

7、林冲性格林冲性格 性格特点：性格特点： 看守草料场看守草料场 心理描写心理描写 语言描写语言描写 随遇而安随遇而安 苟活偷生苟活偷生 发展三：发展三： 表现手法：表现手法： 夜宿山神庙夜宿山神庙 林冲性格：林冲性格： 动作描写动作描写 心理描写心理描写 性格特点：性格特点： 细心谨慎细心谨慎 随遇而安随遇而安 高潮：高潮： 火烧草料场火烧草料场 （明暗线索的交会）（明暗线索的交会） 翻翻转身来转身来林冲林冲喝喝声道：“声道：“”劈胸只一劈胸只一提提， 丢丢翻在雪地上，把枪翻在雪地上，把枪搠搠在地里，用脚在地里，用脚踏踏住胸脯，身住胸脯，身 边边取取出那口刀来，便去陆谦脸上出那口刀来，便去陆谦脸

8、上搁搁着着把陆谦上把陆谦上 身衣服身衣服扯扯开，把尖刀向心窝里只一开，把尖刀向心窝里只一剜剜，七窍迸出血，七窍迸出血 来，将心肝来，将心肝提提在手里在手里 回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲回头看时，差拨正爬将起来要走，林冲按按住住 喝道：喝道：又早把头又早把头割割下来，下来，挑挑在枪上。在枪上。 轻轻把石头轻轻把石头掇掇开，开，挺挺着花枪，左手着花枪，左手 拽拽开庙门，大开庙门，大喝喝一声一声 以上是林冲反抗的一系列动作，作者为什以上是林冲反抗的一系列动作，作者为什 么对此写得那么细，而且在杀人前还要发表么对此写得那么细，而且在杀人前还要发表 一个宣言一个宣言 ？ 课堂课堂 讨论讨论 小结：

9、作者用洗练的文字生动地再现小结：作者用洗练的文字生动地再现 了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年 心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍 的林冲奋起的反抗，与“逼上梁山”的林冲奋起的反抗，与“逼上梁山” 的主题相映合。的主题相映合。 分析：这是为了表达林冲杀人的革命分析：这是为了表达林冲杀人的革命 性和正义性。第一，分清主次，先杀性和正义性。第一，分清主次，先杀 两个随从，再集中力量杀主犯；第二，两个随从，再集中力量杀主犯；第二， 不能不明不白杀人，先问罪、谴责，不能不明不白杀人，先问罪、谴责， 杀得光明磊落、理直气壮；第三，三杀得光明磊落

10、、理直气壮；第三，三 人杀法不同，详略有别。若换成李逵人杀法不同，详略有别。若换成李逵 杀人绝不会啰嗦，不同的英雄杀人杀杀人绝不会啰嗦，不同的英雄杀人杀 得不一样，同一个英雄杀不同的人杀得不一样，同一个英雄杀不同的人杀 得也不一样。得也不一样。 结局：结局： 林冲性格林冲性格 亲手杀仇敌亲手杀仇敌 表现手法表现手法： 性格特点：性格特点： 动作描写动作描写 语言描写语言描写 英勇果敢英勇果敢 愤而抗争愤而抗争 尾声：尾声： 雪夜上梁山雪夜上梁山 本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转 变过程及原因。下列各句是林冲不同阶段的语变过程及原因。下列各句是林冲不同

11、阶段的语 言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句 后的答案中分别选择恰当的项：后的答案中分别选择恰当的项： 我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个( ) 这屋如何过得一冬这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水待雪晴了，去城中唤个泥水 匠来修理。匠来修理。( ) 泼贼泼贼!我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害 我我!正是杀人可恕，情理难容正是杀人可恕，情理难容!( ) A、心地善良，为人正义、心地善良，为人正义 B、安分善良，认识糊涂、安分善良，认识糊涂 C、忍无可忍，感到不平、忍无可忍，感到不平

12、 D、奋起反抗，报仇雪恨、奋起反抗，报仇雪恨 E、委曲求全，得过且过、委曲求全，得过且过 F、逆来顺受，随遇而安、逆来顺受，随遇而安 课堂课堂 练习练习 B F D 软弱忍辱软弱忍辱 不思反抗不思反抗 识破阴谋 激起怒火 得过且过得过且过 委曲求全委曲求全 心有疑虑 随遇而安随遇而安 委曲求全委曲求全 清醒认识 手刃仇敌 远上梁山 林冲性格发展的动态曲线林冲性格发展的动态曲线 明线：明线：林冲林冲的行动的行动 （一忍再忍，忍无可忍）（一忍再忍，忍无可忍） 暗线：高俅一伙的谋害暗线：高俅一伙的谋害 （一逼再逼，逼到死地）一逼再逼，逼到死地） 奋起反抗奋起反抗 课堂课堂 小结小结 武艺高强，扶危济困武艺高强，扶危济困 正直善良，侠肝义胆正直善良，侠肝义胆 忍辱负重，随遇而安忍辱负重，随遇而安 忍无可忍，反抗杀敌忍无可忍，反抗杀敌 林冲林冲 一壶浊酒，十分惆怅。一壶浊酒，十分惆怅。 漫天风雪，无尽悲伤，漫天风雪，无尽悲伤， 正义已死，正义已死， 问苍天，问苍天， 路在何方？路在何方？ 熊熊烈火，长天茫茫！熊熊烈火，长天茫茫！ 壮士心，英雄泪，空飞扬！壮士心，英雄泪，空飞扬！ 一把刀，一把刀， 一杆枪，一杆枪， 把江湖走尽，把江湖走尽， 不再彷徨！不再彷徨！ 请为林冲写一首歌，一首礼赞英雄的歌。请为林冲写一首歌，一首礼赞英雄的歌。 作业： 学考评价作业P2 第8题。