1、毛泽东思想和中国特色社会主义理论毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论体系概论 伊春职业学院伊春职业学院政治理论教研室政治理论教研室 崔春崔春梅梅社社会会主主义义改改革革和和对对外外开开放放改革是决改革是决定当代中定当代中国命运的国命运的关键抉择关键抉择 社会主义社会的基本矛盾社会主义社会的基本矛盾 改革开放是一场新的伟大革命改革开放是一场新的伟大革命 改革是全面的改革改革是全面的改革 正确处理改革正确处理改革 发展发展 稳定的关系稳定的关系知识点知识点教学重点教学重点教学难点教学难点本节内容在全书中本节内容在全书中的地位和作用的地位和作用改革是社会主义制度的自我完善改革是社会主义制度的自我
2、完善和发展；改革是全面的改革和发展；改革是全面的改革;把把握好握好“改革、发展、稳定之间的改革、发展、稳定之间的关系关系改革是社会主义发展的必由之路改革是社会主义发展的必由之路是建设中国特色社会主义的是建设中国特色社会主义的基本理论问题之一，基本理论问题之一，在全书中起着承上启下的作用在全书中起着承上启下的作用教学教学目标目标德育德育知识知识能力能力知识目标知识目标智能目标智能目标德育目标德育目标改革的原因、性质、内容、意义改革的原因、性质、内容、意义深刻理解党在现阶段的各项方针、深刻理解党在现阶段的各项方针、政策，引导学生透过现象进行理论政策，引导学生透过现象进行理论思维，提高学生对具体问题
3、的理论思维，提高学生对具体问题的理论分析能力。分析能力。激发学生的民族自豪感和自信心，激发学生的民族自豪感和自信心，坚定他们在党的领导下走中国特色坚定他们在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，强化学社会主义道路的理想信念，强化学生服务社会，报效国家的责任感。生服务社会，报效国家的责任感。多媒体多媒体考考 评评作作 业业教学手段教学手段创设情境法创设情境法讨论法讨论法活动探究法活动探究法引导学生自己发现问题，引导学生自己发现问题，自主探究问题产生的原因，自主探究问题产生的原因，激发学生学习兴趣，激发学生学习兴趣，调动学生主动学习意识。调动学生主动学习意识。实实行行情情况况本科生本科生高职
4、生高职生分组谈论，分组谈论，选派代表发选派代表发言言自由讨论后，自由讨论后，主动发言或教师提问。主动发言或教师提问。1、问题的导入、问题的导入2、案例素材、案例素材3、知识拓展、知识拓展5、理论分析、理论分析6、师生对话、师生对话4、探究活动、探究活动导入新课：五分钟导入新课：五分钟基本知识点讲授：基本知识点讲授：45分钟分钟讨论发言：讨论发言：35分钟分钟小结、布置作业：小结、布置作业：5分钟分钟 请大家思考：请大家思考：1、歌中的老人是谁？、歌中的老人是谁？2、春天是指什么？、春天是指什么？3、气壮山河的新图画是从什么时候、气壮山河的新图画是从什么时候开始的？开始的？弹指一挥三十年神州大地
5、换人间 第七章第七章 社会主义改革和对外开放社会主义改革和对外开放一、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择一、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择（一）为什么进行改革（一）为什么进行改革1、改革的含义、改革的含义2、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾理论、毛泽东关于社会主义社会的基本矛盾理论3、社会主义改革的理论基础、社会主义改革的理论基础（二）怎样进行改革（二）怎样进行改革1、改革是全面的改革、改革是全面的改革2、改革的历史进程、改革的历史进程3、改革的内容、改革的内容4、正确处理改革、发展、稳定的关系、正确处理改革、发展、稳定的关系（三）改革的伟大意义（三）改革的伟大意义1、改革开放是一场新的伟大革命、改革开放是一场新的伟大革命2、改革的成就、改革的成就 基本理论的讲授做到了使学生既基本理论的讲授做到了使学生既“知知其然，更知其所以然其然，更知其所以然”；在课堂讨论中学；在课堂讨论中学生积极参与、踊跃发言，充分参与到教生积极参与、踊跃发言，充分参与到教学活动中，培养了学生学会对问题的自学活动中，培养了学生学会对问题的自主探究并运用理论分析认识当今中国实主探究并运用理论分析认识当今中国实际和当前所遇到的各种问题的能力际和当前所遇到的各种问题的能力，达，达到了预期教学目的，取得了很好的效果。到了预期教学目的，取得了很好的效果。教教学学效效果果分分析析
