人教版八年级语文下册 课件：5.我的童年.ppt

1、 智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经智者乐，仁者寿，长者随心所欲。曾经 的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒 窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔 下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，下道德文章。一介布衣，言有物，行有格， 贫贱不移，宠辱不惊。贫贱不移，宠辱不惊。 20062006年感动中国十大杰出人物年感动中国十大杰出人物 之之 季羡林季羡林 163文库 zxxkw 学 科网 季羡林季羡林（19112009），）， 学者、翻译家、作家。山东临清学者、翻译家、作家。山东临清 人，字人，字希逋、齐奘希逋、齐奘。19

2、34年毕业年毕业 于清华大学。国际著名东方学大于清华大学。国际著名东方学大 师、语言学家、文学家、国学家、师、语言学家、文学家、国学家、 佛学家、史学家、教育家和社会佛学家、史学家、教育家和社会 活动家。历任北京大学副校长、活动家。历任北京大学副校长、 中国社会科学院南亚研究所所长，中国社会科学院南亚研究所所长， 是北京大学的终身教授。是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、早年留学国外，通英、德、 梵、巴利文，能阅俄、法文，尤梵、巴利文，能阅俄、法文，尤 精于吐火罗文，是世界上仅有的精于吐火罗文，是世界上仅有的 精于此语言的几位学者之一。生精于此语言的几位学者之一。生 前曾撰文三辞桂

3、冠：前曾撰文三辞桂冠：国学大师、国学大师、 学界泰斗、国宝。学界泰斗、国宝。 作者简介 163文库 zxxkw 学 科网 他翻译了印度著名大史诗他翻译了印度著名大史诗 罗摩衍那罗摩衍那，著有散文集，著有散文集天天 竺心影竺心影朗润集朗润集以及以及季羡季羡 林散文集林散文集等。等。 2009年年7月月11日北京时间日北京时间8 点点50分，季羡林在北京分，季羡林在北京301医院医院 病逝，享年病逝，享年98岁。岁。 季羡林自传季羡林自传：季羡林先：季羡林先 生用自己的笔，讲述了他从山东生用自己的笔，讲述了他从山东 临清县一个贫苦农民家庭的孩子，临清县一个贫苦农民家庭的孩子， 一步一步成长为学贯中

4、西、享誉一步一步成长为学贯中西、享誉 海内外的学术大师的人生历程，海内外的学术大师的人生历程， 记述了他九十多年来所遇到的人记述了他九十多年来所遇到的人 和事，见证了时代的变迁，展示和事，见证了时代的变迁，展示 了他个人的奋斗经历和情感世界。了他个人的奋斗经历和情感世界。 作者简介 163文库 zxxkw 学 科网 163文库 zxxkw 学 科网 1. 1.掌握文学常识和生字词。掌握文学常识和生字词。 2. 2.把握课文主要内容，了解作者童年把握课文主要内容，了解作者童年 生活的特点。生活的特点。 3. 3.品味本文平淡简洁而富有表现力的品味本文平淡简洁而富有表现力的 语言。语言。 163文

5、库 zxxkw 学 科网 积累字词一积累字词一 生生疏疏 琐琐事事 溺溺爱爱 教教谕谕 私私塾塾 椽椽子子 门门楣楣 一一垄垄 万象万象更更新新 浑浑浑浑噩噩噩噩 孤苦孤苦伶仃伶仃 蹿蹿房越脊房越脊 龙肝凤龙肝凤髓髓 绿绿林英雄林英雄 su n gng lngdn y cun mi lng sh chun sh su l 163文库 zxxkw 学 科网 肃然，恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。肃然，恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。 肃然起敬肃然起敬 万象更新万象更新 孤苦伶仃孤苦伶仃 相依为命相依为命 不以为然不以为然 家徒四壁家徒四壁 浑浑噩噩浑浑噩噩 事物或景象改换了样子，出现了一

6、番新气象。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。伶仃：孤独，没有依靠。孤单困苦，没有依靠。 互相依靠着过日子。指互相依靠，谁也离不开谁。互相依靠着过日子。指互相依靠，谁也离不开谁。 不认为是对的。表示不同意或否定。不认为是对的。表示不同意或否定。 徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十徒：只，仅仅。家里只有四面的墙壁。形容十 分贫困，一无所有。分贫困，一无所有。 浑浑：质朴淳厚。噩噩：严肃的样子。亦形浑浑：质朴淳厚。噩噩：严肃的样子。亦形 容糊里糊涂，愚昧无知。容糊里糊涂，愚昧无知。 积累字词二积累字词二 163文库 zxxkw 学 科网 1.围

7、绕围绕“我的童年我的童年”，作者写了哪些人、，作者写了哪些人、 哪些事？哪些事？ 介绍了自己生活的社会环境； 父亲与叔父艰难的生活； 我每天最高的享受； 偷吃死面饼子的趣事； 介绍我的启蒙老师； 回忆童年时的小伙伴； 交代我离开故乡的原因。 感知课文感知课文 163文库 zxxkw 学 科网 2.2.作者的童年生活是怎样的？请你选择作者的童年生活是怎样的？请你选择 一个恰当的字来概括。理清文章的思路。一个恰当的字来概括。理清文章的思路。 穷（苦穷（苦） 非常穷非常穷 （一）（一） 为何穷为何穷 （二）（二） 怎样穷怎样穷 （三、四）（三、四） 怀念穷怀念穷 （五）（五） 163文库 zxxkw

8、 学 科网 1.1.开头首句“回忆起自己的童年来，眼开头首句“回忆起自己的童年来，眼 前没有红，没有绿，是一片灰黄。”结合课前没有红，没有绿，是一片灰黄。”结合课 文内容，谈一谈对这句话的理解。文内容，谈一谈对这句话的理解。 作者的童年可以说是作者的童年可以说是物质和精神都饱受苦难物质和精神都饱受苦难 的的。作者出生的家庭极度贫穷，一年到头，只能。作者出生的家庭极度贫穷，一年到头，只能 “啃红高粱饼子就咸菜”，偶尔吃一回白面馒头“啃红高粱饼子就咸菜”，偶尔吃一回白面馒头 如同吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块死面饼子，如同吃“龙肝凤髓”一般；为吃一块死面饼子， 竟被赶到水坑中；家里“连带字的什么纸条

9、子也竟被赶到水坑中；家里“连带字的什么纸条子也 没见过”；在济南叔父家，“我”的精神生活并没见过”；在济南叔父家，“我”的精神生活并 不如意，一个六七岁的孩子离开母亲，几次梦里不如意，一个六七岁的孩子离开母亲，几次梦里 哭醒。哭醒。 163文库 zxxkw 学 科网 2.“2.“每天最高的享受”这一部分中，每天最高的享受”这一部分中， 作者写道：“现在写这些事情还有什么意作者写道：“现在写这些事情还有什么意 义呢？”结合本文内容，探究作者写这些义呢？”结合本文内容，探究作者写这些 童年琐屑的事情有什么意义。童年琐屑的事情有什么意义。 能激励我前进，鼓舞我振作；促进我养能激励我前进，鼓舞我振作；

10、促进我养 成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒做成对物质生活要求不高的良好习惯；提醒做 父母的爱护子女要得法。父母的爱护子女要得法。 163文库 zxxkw 学 科网 3.3.作者为什么说自己去济南这是人生“最作者为什么说自己去济南这是人生“最 关键的转折点”？关键的转折点”？ 我六岁的那一年，也就是我六岁的那一年，也就是19171917年，我离开年，我离开 了故乡，也就是离开了母亲，到济南叔父处去了故乡，也就是离开了母亲，到济南叔父处去 上学。我上一辈共有十一位叔伯兄弟，而男孩上学。我上一辈共有十一位叔伯兄弟，而男孩 却只有我一个。济南的叔父也只有一个女孩，却只有我一个。济南的叔父也只有一个

11、女孩， 于是在表面上我就成了一个宝贝蛋。然而真正于是在表面上我就成了一个宝贝蛋。然而真正 从心眼里爱我的只有母亲一人，别人不过是把从心眼里爱我的只有母亲一人，别人不过是把 我看成能够传宗接代的工具而已。这一层道理我看成能够传宗接代的工具而已。这一层道理 一个六岁的孩子是无法理解的。可是离开母亲一个六岁的孩子是无法理解的。可是离开母亲 的痛苦我却是理解得又深又透的。的痛苦我却是理解得又深又透的。 一条老狗一条老狗 163文库 zxxkw 学 科网 我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人，我生平优点不多，但自谓爱国不敢后人， 即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国的。即使把我烧成了灰，每一粒灰也还是爱国

12、的。 可是我对于当知识分子这个行当却真有点谈虎可是我对于当知识分子这个行当却真有点谈虎 色变。我从来不相信什么轮回转生。现在，如色变。我从来不相信什么轮回转生。现在，如 果让我信一回的话，我就恭肃虔诚祷祝造化小果让我信一回的话，我就恭肃虔诚祷祝造化小 儿，下一辈子无论如何也别播弄我，千万别再儿，下一辈子无论如何也别播弄我，千万别再 把我播弄成知识分子。把我播弄成知识分子。 一个老知识分子的心声一个老知识分子的心声 163文库 zxxkw 学 科网 4.4.学者钟敬文这样评价季羡林的散文学者钟敬文这样评价季羡林的散文 “浮花浪蕾岂真芳，语朴情醇是真行；浮花浪蕾岂真芳，语朴情醇是真行； 我爱先生文

13、品好，如同野老话家常我爱先生文品好，如同野老话家常”。”。 试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情试结合文章内容，品析季羡林散文“语朴情 醇”“野老话家常”的特点。醇”“野老话家常”的特点。 文学的最高境界是朴素，季先生的作品就文学的最高境界是朴素，季先生的作品就 达到了这个境界。他达到了这个境界。他朴素朴素，是因为他，是因为他真诚真诚。 163文库 zxxkw 学 科网 读完本文，你有些什么感悟？读完本文，你有些什么感悟？ 季先生的百年人生，是一种厚重的历史、季先生的百年人生，是一种厚重的历史、 文化大散文式的人生。耄耋之年的季羡林人文化大散文式的人生。耄耋之年的季羡林人 间春色阅尽，沧桑世

14、事历练。季老的人生原间春色阅尽，沧桑世事历练。季老的人生原 本就是一部书，一部启迪人智慧的书，一部本就是一部书，一部启迪人智慧的书，一部 净化人心灵的书，一部永远激励人奋进的书，净化人心灵的书，一部永远激励人奋进的书， 一部令人回味无穷的书。一部令人回味无穷的书。 163文库 zxxkw 学 科网 1.1.下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（ ） A诞诞生生dn 椽椽子子yun 绿绿林好汉林好汉l 肃然起肃然起敬敬j ng B锁锁事事su 教教渝渝y 光大门楣光大门楣mi 家家徙徙四壁四壁t C溺溺爱爱n 雌雌威威c 臭名臭名昭昭著著zho 蹿房越蹿房越

15、脊脊j D济济南南j 盐盐碱碱jin 浑浑浑浑噩噩噩噩 孤苦孤苦伶伶仃仃l ng A椽椽chun，绿林，绿林 l； B琐事，琐事，谕谕，mi，徒；，徒； C雌雌 c ，脊，脊j D 163文库 zxxkw 学 科网 2.2.指出下面句子中引号的用法。指出下面句子中引号的用法。 我最早的关于政治的回忆，就是“朝廷”二字。我最早的关于政治的回忆，就是“朝廷”二字。 哪能被“革命家”打倒在地。哪能被“革命家”打倒在地。 3.3.作者两个小伙伴的命运和遭遇说明了什么？作者两个小伙伴的命运和遭遇说明了什么？ 4.“4.“现在写这些事情还有什么意义呢？”一句运用现在写这些事情还有什么意义呢？”一句运用 了什么修辞手法，有什么作用？了什么修辞手法，有什么作用？ 2. 强调；反语。强调；反语。 3.说明他们悲剧命运的根源是那个动荡多难的社会。说明他们悲剧命运的根源是那个动荡多难的社会。 4.设问。这一设问起过渡作用，由上文的叙述引出下设问。这一设问起过渡作用，由上文的叙述引出下 文的议论，阐发了作者人生的感悟。同时这一设问文的议论，阐发了作者人生的感悟。同时这一设问 句也起到引发读者思考的作用。句也起到引发读者思考的作用。 163文库 zxxkw 学 科网 课外荐读：课外荐读： 寸草心、赋得永久的悔 一条老狗、季羡林自传 163文库 zxxkw 学 科网