1、浙美版二年级下册小画框教学设计浙美版二年级下册小画框教学设计 教学教学 内容内容 第 19 课 小画框 备课备课 时间时间 第第 单元单元 第第 1 1 课时课时 教学教学 目标目标 1、感受画框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。 2、学习综合应用环保材料设计、制作自己喜欢的小画框。 3、通过对小画框的设计制作，拓展学生的美术视野，提高学生的美术应用能力， 培养学生美化生活的情感与环保意识。 重点重点 难点难点 重点：学会画框的基本设计、制作 方法。 难点：能设计、制作富有创意的小 画框。 教具教具 准备准备 学生：剪刀、胶水（双面胶） 、废旧 挂历纸、 64K 大的自己作品或 照片、绘
2、画材料、各种装饰 材料（旧纽扣，废弃的毛线、 布条，图钉等） 。 教师：自制教具（不同材质制作而 成的小画框） 、剪刀、胶水、课件、 小画作。 教教 学学 活活 动动 设设 计计 一、一、.游戏导入。游戏导入。 （1）同学们，老师要在你们当中邀请一位模特儿来拍照片，谁愿意上来？ （2）将自制的简单画框（外框）竖在同学面前。这张“真人照片”全宇宙只有我们班有， 好看吧！ （3） 老师还想再拍一张照片， 谁愿意来？在上来的同学面前竖立不同颜色的简单画框 （内 框） ，两位同学站在一起，请问同学们着两只画框有什么不同呢？ （4）对，其实画框就是由内外框组成的。可以通过内外框的变化使画框变得丰富多彩。
3、 随后板书：内外框的变化。 （5）请同学们想一想内外框还能怎样变化？ 二、新授二、新授 1 1、看来画框还真有学问。今天我们就来认识认识这位新朋友小画框 （显示课件，板书课题） 2 2、了解历史 传递文化 刚才我们知道了画框可以让画变得更美，很早以前我们的祖先就知道这个秘密，并加 以应用。大家看。 （出示课件） 教师解说 一千多年前，一位叫范宽的大画家投入大自然，拜北方山水为师，创作了 一件伟大 的作品溪山行旅图 ，后人用丝绸与纸将它装裱起来，装裱就是画框的一种，也是中国 的传统工艺。它既可以使画变得更美更雅气，还能保护画作。 （显示课件） 而西方大多用油画作品，与它相配的画框用木头制成的，如
4、达芬奇的蒙娜丽莎 。 3 3、提问 看了这两件作品，你对画框又有了什么新的了解？（学生回答不上来，提示：没有画 框会怎么样？） 随着科学技术的发展，你们在生活中还能发现用其他材料做成的画框？ 4 4、引导欣赏、引导欣赏 探究制作探究制作 教师出示各种画框的课件。 这些画框的颜色与画面的颜色关系怎样？ 用什么材料对画框进行装饰？ 画面与画框是否可以随便搭配？ 5 5、赏析探究、赏析探究 学习制作方法学习制作方法 （1）出示教师画作，请学生看一看、说一说：假如让你给这张作品设计一个小画框， 你会考虑哪些问题？（提示：可以从内外框边的形状、色彩搭配、画面与画框的协调来启 发学生。 ） （2）借助教材
5、图示了解制作步骤及进行变化创新，并启发学生谈谈还能用什么形状制 作外框。教师示范制作方法。 6 6、欣赏同龄人作品、欣赏同龄人作品 拓展制作方法拓展制作方法 （1）欣赏同龄人作品，问：说一说，哪幅画美？为什么？ 启发学生谈谈还能用什么形状制作外框？ 7 7、小组合作探究、学生制作、小组合作探究、学生制作 教师巡视指导教师巡视指导 学生分小组探究制作方法。设计、制作小画框。 （1）提示：通过内外框的变化 注意颜色的搭配 对画框进行装饰 画框与画面相协 调来设计与众不同的小画框。 （2）要求：最佳创意奖 最佳配色奖 最佳装饰奖 最佳制 作奖 最佳纪律奖 （3）学生练习，教师巡视指导。 8 8、展评
6、添趣，总结延伸、展评添趣，总结延伸 （1）鼓励学生将制作的画框展示给大家，自己觉得很棒的学生介绍自己的画框 （2）欣赏、评价他人的作品,学生说说你最喜欢谁的作品， 评出各个设计奖项 9 9、拓展小结、拓展小结 （1）鼓励学生用自己的作品装饰房间，激发学生美化生活的兴趣。 （2）传输包装理念，树立环保意识。 作业设计：作业设计：1、学生用自备卡纸等通过内外框的变化、注意颜色的搭配、对画框进行装饰、 画框与画面相协调来设计与众不同的小画框。 2、据老师提供的“最佳创意奖 最佳搭配奖 最佳装饰奖 最佳制作奖 最佳纪律奖” ，对 学生进行分层要求。 课件设计思路：课件设计思路：1、通过了解历史，传递文化。 使学生明白画框的历史悠久，对画作具有美化和保护作用及东西方不同绘画表现手法。 2、引导欣赏 探究制作。 通过欣赏、观察、分析让学生明白画框的制作应该：注意颜色的搭配 ，用环保材料进行 画框的制作及装饰，画框与画面相协调。 3、欣赏同龄人作品 拓展制作方法。 培养学生的鉴赏能力，提高审美水平。激发学生对艺术鉴赏的主观能动性，引导学生勇于 发表不同观点、意见的意识。同时开阔眼界，拓展制作方法。 作业设计：作业设计：分层次作业：最佳创意奖 最佳配色奖 最佳装饰奖 最佳制作奖 最佳纪律奖
