1、义务教育教科书美术二年级下册我的爱心卡公开课教学设计 学情分析学情分析 二年级的学生已经初步认识了美术和材料,对不同的材料和工具的使用,已 有一定的掌握,通过感官体验各种媒材、工具的特性,运用身边容易找到的各种 媒材,尝试简单的组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。 设计意图设计意图 本课是设计应用学习领域,综合性很强,同时又是具有很好情感教育意义的 一节课。因此,本节课的设计应是以情感教育为线,把课堂的各个部分贯穿起来, 利用学生对亲人的感情,引出对世界的爱,使学生通过积极主动的课堂活动,学 习创造性地运用身边的材料,去设计、去表现自己心中最美的情感。 教学目标教学目标 知识目标:通过多媒体的
2、展示,学习为家人及朋友制作爱心卡,表达对他们的 爱。 能力目标:能自由选择工具、材料,充满感情地进行艺术表现,体验主动学习 的快乐,能大胆画出图案,发挥想象力。 情感目标:通过对爱心卡的创意设计及制作,增强表达情感的能力。 教学重点教学重点:发挥想象力,将爱心卡画面处理得丰富、具有美感。 教学难点教学难点:如何使作品富有想象力、创造力。 教学准备：教学准备：剪刀、固体胶、各色卡纸、绘画工具、塑料袋、课件 教学过程教学过程 一、情景创设导入 1.手语小游戏。猜猜老师做的手语表达是什么意思？ 2.揭题：我的爱心卡 【设计意图：手语导入法可以激发低年级学生的兴趣，调节课堂的氛围。 有意无间拉近了与学
3、生的距离】 二、教学活动 活动一：欣赏讨论，探究方法 1.欣赏爱心卡 2.探究爱心卡的制作方法和装饰方法。 3.师示范爱心卡的剪法 4.教师展示自己的作品，让学生更进一步了解制作卡片的方法有：A、剪 B、 画、C 折、D、拼贴 【设计意图：这一环节必不可少，二年级学生对制作方法上不是很了解， 用 ppt 结合我自己做的卡片，能让学生更直观的掌握不同的制作方法。通过示 范，孩子能更快的找到剪爱心的方法， 】 活动二：学生创作。 (1)构思爱心卡的内容。 (2)学生创作,教师巡回辅导。 (3)画出形状后涂上颜色或运用综合材料布置画面。 提示:A、要送给谁。B、写上祝福的话。C、自己的名字。 【设计
4、意图：让学生记得要在卡片合适的位置，用漂亮的字写上：要送给 谁，要写什么话，自己的名字拓宽学生对爱心卡片的方法了解，突破只有心形 的外形思维。通过对爱心卡的创意设计及制作，增强表达情感的能力。 】 活动三：作品展示，师生互评。 【设计意图：充分体现新课程理念，一切以学生为主，对作品给予发展性 的评价。让学生自己展示并阐述作品，可以锻炼学生的语言组织的能力。 】 活动四：课堂总结，拓展延伸。 【二年级小朋友在生活中离不开父母的爱的关怀和爱的教导。爱也是相互 的，在小朋友受到爱的温暖同时也要回报对父母的爱，甚至对世界的爱。此课 的设计以爱心卡为情感纽带，让他们在学学，画画，做做中表现自己心中最美 的情感。 】 三、板书设计 我的爱心卡 同学们，爱是盏灯,照亮别人,也温暖别人。被爱是幸福的，关爱他人也是幸 福的，我们身边还有一些人值得我们去爱，他们为我们的生活默默的献着。希 望我们每个同学都能做一个心中永远装满爱的人，让我们给爱插上翅膀，飞到 需要它的地方去。相信只要人人献出一点爱,世界将变得更美好。 剪 贴 拼 贴 画 卷纸 折
