1、 9 9、印印画画、印印画画 教学目标：教学目标： 1.引导学生学习在树叶上较均匀地涂色并印画的技能， 培养学生 对拓印的学习兴趣。 2. 引导学生探索发现树叶的形、色、纹之美，巧妙利用树叶组 合成各种图形创造表现，进一步理解造型表现的多样性。 3. 培养学生热爱大自然的情感。 教学重点：教学重点： 体验树叶正反面拓印、组合及添画的乐趣。 教学难点：教学难点： 树叶的组合变化、联想，颜色的涂抹变化。 教学具准备及辅助活动：教学具准备及辅助活动： （学生）白纸、水粉颜料、收集的树叶 （教师）水粉颜料、各种树叶、范画 教学过程： 一、 图片导入 出示图片提问你知道这些画是怎样做出来的吗？ 板书课题
2、 9 印印画 二、 比一比 （一） 出示不同植物叶子的图片 你发现了什么？ （二） 摸一摸手中的叶子 1、摸一摸手中的叶子你感受到了什么？叶子的正反面有什么不 同？ 2、同一片叶子用正反面印出来的画效果一样吗？ 三、 欣赏其他同学的作品 四、 材料及步凑 （一）材料：树叶、画纸、颜料、排笔、毛巾。 （二）步骤：1、准备一张画纸。 2、把选好的树叶蘸上颜料。 3、把蘸上颜料的叶子按在画纸上。 4、在印出来的画上发挥想象创作出有趣的作品。 五、教师示范 六、学生自己创造 七、展示 八、拓展延伸 孩子们除了可以用树叶来做印印画， 还有那些物质材料能做印印画 昵？（鞋底、妈妈的发卡、蔬菜等等） 九、 总结 小朋友你们都拓印出来的画非常不错，你们很有想像力，善于动脑筋，颜色 也很鲜艳。画了一些我们平常不注意的事物。你们可以仔细观察生活中的物品， 将一些没有价值的东西，经过我们的双手变成一件艺术作品。比如，布贴画，变 废为宝。 我们回家后应该多注意观察，利用其它的材料创造出更加美好的艺术品。
