1、14.14.我要的是葫芦我要的是葫芦执教者：刘颖执教者：刘颖葫芦葫芦h luhl芦芦葫葫葫芦的果实葫芦的工艺品 葫葫 芦芦 藤藤 谢谢 蚜蚜 盯盯 啊啊 赛赛 感感 怪怪 慢慢我会认我会认yy hh ll tngtng xixi dngdng mnmn guigui gngn sisi 葫葫 芦芦 藤藤 谢谢 蚜蚜 盯盯 啊啊 赛赛 感感 怪怪 慢慢我会认我会认 我会认我会认葫葫啊啊藤藤怪怪谢谢蚜蚜盯盯芦芦慢慢 赛赛 感感 花谢了花谢了我会认我会认h lu tngyy xixi dng dng a asisigngn guiguimnmn mnmn 葫葫hh字词积累字词积累芦芦lulu藤藤tn
2、tn 盯着盯着dngdng 书写指导：书写指导：左右结构，左窄左右结构，左窄右宽，左高右低，注意窄长。右宽，左高右低，注意窄长。释义：表示目不转睛的看释义：表示目不转睛的看自由读课文，注意读准字音，读通句子。自由读课文，注意读准字音，读通句子。初读课文初读课文请同学们翻开课文，轻轻的读第请同学们翻开课文，轻轻的读第一一自然自然段，段，用用“”画画出最能出最能体现那个人喜欢葫芦的句子。体现那个人喜欢葫芦的句子。细读课文细读课文那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。每天每天几次几次 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个几朵
3、雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！花谢了花谢了xixi 释义：凋谢，花朵凋落释义：凋谢，花朵凋落书写指导：书写指导：左中右比例均等，左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、寸的横。的起笔、身的第二横、寸的横。请同学们请同学们再再读第一读第一自然自然段，段，用用“”画画出那个人喜欢出那个人喜欢的的葫芦葫芦长什么样子长什么样子。细读课文细读课文 细长的葫芦藤上细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可
4、爱个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！的小葫芦啊！细长的葫芦藤细长的葫芦藤上上长长满了绿叶满了绿叶，开出了，开出了几朵几朵雪白的小花雪白的小花。花。花谢以后，藤上挂了几谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么个小葫芦。多么可爱可爱的小葫芦的小葫芦啊！啊！细长的葫芦藤细长的葫芦藤上上长长满了绿叶满了绿叶，开开出了出了几朵几朵雪白的小花雪白的小花。花。花谢谢以后，藤上以后，藤上挂挂了几了几个小葫芦。多么个小葫芦。多么可爱可爱的小葫芦的小葫芦啊！啊！挂 从刚才所学的内容中，你能找出来从刚才所学的内容中，你能找出来小葫芦生长的过程吗？小葫芦生长的过程吗？长出葫芦藤长出葫芦藤长出绿叶长出绿叶开出开出小花小花结小葫芦结
5、小葫芦 继续读课文，继续读课文，你还从哪些地方体你还从哪些地方体会到他很喜欢小葫会到他很喜欢小葫芦？芦？细读课文，理解寓意细读课文，理解寓意 那个人每天都要去那个人每天都要去看几次。看几次。他盯着小葫芦自言他盯着小葫芦自言自语地说：自语地说：“我的小葫我的小葫芦，快长啊，快长啊！芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好长得赛过大南瓜才好呢！呢！”快长啊，快长啊！快长啊，快长啊！赛过赛过 小葫芦应该越长小葫芦应该越长越好，变成大葫芦啊越好，变成大葫芦啊，是不是这个种葫芦，是不是这个种葫芦的人丰收了，收获了的人丰收了，收获了很多的葫芦呢？很多的葫芦呢？小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。变黄了变黄了 都落了都落了可爱的小葫芦为什么会都落了呢？可爱的小葫芦为什么会都落了呢？种葫芦的人看到种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落小葫芦一个一个都落了，他了，他 地说：地说：“”小葫芦小葫芦慢慢地慢慢地变黄了，变黄了，一个一个一个一个都落了。都落了。课后作业：课后作业：自主探究葫芦掉落的原因，和同学自主探究葫芦掉落的原因，和同学之间讲一讲这个故事。之间讲一讲这个故事。
