1、 印印画画 一、教学目标 1.观察不同的树叶，了解叶脉纹理的独特性。初步感受树叶拓画的美感。 2 用不同的叶子进行拓印，通过联想、组合、添画，形成 r-幅新颖有趣的作品。 3.在创作活动中体验造型的乐趣，并获得审美感受，进一步体验绘画形式的多样性。 二、重点难点 重点：引导学生巧妙地利用不同树叶的形状进行组合，形成创新画面。 难点：印画时对蘸色颜料水分、时间的控制。 三、教学过程 1欣赏导入。 （1）学具展示讲讲它们的作用。 （2)出示树叶拓印画的图片，提问：你知道上面这两幅画是怎么做出来的吗？ （3）课题揭示：印印画画。 2.观察分析。 （1)出示课件，让学生仔细观察各种不同形状的树叶。 （
2、2)提问：还有哪些不同形状的叶子可以用来印画？ （3)指导学生任选一种树叶在纸上按印。 （4)师生对练习 1 中的习作进行互动点评交流，找出作品中的巧妙之处。 （5)提问：你觉得拓印好的叶子纹样像什么？ （6)提问：通过简单的添画又可以变成什么？ （7)结合课件中的步骤图，教师示范树叶印画。 （8)提示：瓢虫身上的小黑点是用手指印出来的。 （9)欣赏同龄人的优秀作品，分析概括并掌握树叶拓印的一些创作手法。 3.创作表现。 （1)学习建议：用不同叶子进行拓印和添画。 （2)学生创作，教师巡回辅导。 4. 展示评价。 把同学们的作品展示 ，分别说说优点和不足之处。 5.拓展延伸： 寻找其他材料进行大胆的拓印创作。
