第14课-日本近代化的起航—明治维新课件.ppt

1、【课标要求课标要求】(1)(1)知道明治维新的历史条件。知道明治维新的历史条件。(2)(2)概述明治维新的主要过程和基本内容概述明治维新的主要过程和基本内容,理理解近代化道路的多样性。解近代化道路的多样性。(3)(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。史地位。第第1414课课 日本近代化的起航日本近代化的起航 明治维新明治维新 公元公元11921192年到年到18671867年，日本历史上是实行年，日本历史上是实行军事封建统治的军事封建统治的“幕府政治幕府政治”时期，经历三时期，经历三大幕府的统治。大幕府的统治。一、镰仓幕府一、镰仓幕府（1192119

2、213331333年）年）二、室町幕府二、室町幕府（1336133615731573年）年）三、德川幕府三、德川幕府（1603160318671867年）年）日本的幕府时代日本的幕府时代德德川川家家康康一、明治维新的背景一、明治维新的背景重农抑商政策，阻碍了资本主义经济的重农抑商政策，阻碍了资本主义经济的发展；发展；闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势闭关锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势洋学的传播洋学的传播1 1、政治、政治1 1）1919世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，国世纪以后，社会各阶层对幕府统治强烈不满，国内矛盾尖锐；内矛盾尖锐；2 2）西方列强的殖民入侵）西方

3、列强的殖民入侵民族危机；民族危机；3 3）国内出现改革呼声）国内出现改革呼声2 2、经济、经济3 3、外交、外交4 4、思想、思想天皇为名义上的国家元首，朝庭设在京都实权在将军手中，政府设在江户（东京）幕府时代幕府时代,日本的等级身分制日本的等级身分制:天 皇（傀 儡）将 军大 名武 士农 工 商士士天皇天皇将军将军大名大名武士武士资本主义生产关系的形成和发展资本主义生产关系的形成和发展幕府幕府掌握政权，组成幕府掌握政权，组成幕府只是傀儡，毫无实权只是傀儡，毫无实权新兴地主、新兴地主、商人商人农民、城市平民农民、城市平民有些从事工商业有些从事工商业经济状况恶化经济状况恶化不满情绪增强不满情绪增

4、强经济实力增强经济实力增强政治权利较少政治权利较少生活日益贫困生活日益贫困进行反抗斗争进行反抗斗争幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化幕府已成为众矢之的，国内阶级矛盾激化1853年年浦贺港浦贺港日美亲善条约日美亲善条约民族危机民族危机美美国东国东印度印度舰舰队队司令培司令培理理佐久间象山佐久间象山 吉田松阴吉田松阴吉氏双璧：高杉晋作、久坂玄瑞吉氏双璧：高杉晋作、久坂玄瑞 伊藤博文伊藤博文 三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视乎？缚，有血性者岂能忍视乎？吉田松阴吉田松阴江户时代资本主义性质的手工工场江户时代资本主义性质的手工工场二、明治政府

5、的建立二、明治政府的建立1 1、从尊王攘夷到武装倒幕、从尊王攘夷到武装倒幕2 2、倒幕运动、倒幕运动明治天皇睦仁（明治天皇睦仁（1852191218521912）明明治天皇名睦仁，治天皇名睦仁，18671867年继承皇位。年继承皇位。18681868年改年号为明治年改年号为明治元年，在位时期实行元年，在位时期实行一系列资产阶级性质一系列资产阶级性质的改革，日本完成了的改革，日本完成了从封建社会向资本主从封建社会向资本主义社会的过渡。义社会的过渡。五条誓文五条誓文一、广兴会议，万机决于公论；一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，盛行经纶；二、上下一心，盛行经纶；三、官武一途以至庶民，各遂其志

6、，务使人三、官武一途以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；心不倦；四、破历来之陋习，基于天地之公道；四、破历来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。五、求知识于世界，大力振兴皇基。五条誓文五条誓文体现明治政府怎样的改革决心？体现明治政府怎样的改革决心？稳定大名、公卿，稳定大名、公卿，便于建立以天皇便于建立以天皇为首的中央集权为首的中央集权国家国家发展资本主发展资本主义政治、经义政治、经济济废除等级身废除等级身份制份制放弃攘夷口号，放弃攘夷口号，与外国交往与外国交往学习西方科学习西方科技文化技文化历史概念历史概念明治维新明治维新 推推翻幕府统治后，明翻幕府统治后，明治政府一方面采取

7、措施治政府一方面采取措施巩巩固天皇为首的新政权固天皇为首的新政权，另，另一方面，一方面，“求知识于世求知识于世界界”，向西方国家学习，向西方国家学习，积极积极发展资本主义经济发展资本主义经济，力争力争实现民族振兴，摆脱实现民族振兴，摆脱外来压迫外来压迫，建立近代化的，建立近代化的国家，史国家，史上称为上称为“明治维明治维新新”。明治维新明治维新时期，日本政府时期，日本政府采取什么采取什么措施措施？我们怎样？我们怎样评价评价这这些措施？些措施？京都京都东京东京（江户）（江户）18681868年年迁迁都都明治天皇睦仁明治天皇睦仁（1852185219121912）项目项目 内容内容目的与作用目的与

8、作用政治政治经济经济文化文化2 2、明治维新的内容、明治维新的内容政治政治措施措施：（：（1 1）废藩置县（）废藩置县（2 2）四民平等，取消等）四民平等，取消等级身份制和武士特权。级身份制和武士特权。作用作用：加强中央集权，实现了民族国家的统一，：加强中央集权，实现了民族国家的统一，为进一步推行改革、富国强兵奠定了基础为进一步推行改革、富国强兵奠定了基础经济经济措施措施：（：（1 1）废除领主土地所有制，承认土地私有；）废除领主土地所有制，承认土地私有；（2 2）殖产兴业，发展资本主义经济。（）殖产兴业，发展资本主义经济。（举办军事工举办军事工业和重工业业和重工业发展交通运输业和通讯业发展交

9、通运输业和通讯业发展民用工发展民用工业业注重培养人才，聘请外国专家注重培养人才，聘请外国专家,派遣人员出国留学派遣人员出国留学,设立东京大学。）设立东京大学。）作用作用：为日本奠定了工业化的基础。为日本奠定了工业化的基础。文明开化文明开化措施措施：教育改革教育改革，确定国民皆学方针确定国民皆学方针 打破了传统的身份等级制度打破了传统的身份等级制度 介绍西学介绍西学,掀起了传播启蒙思想的热潮掀起了传播启蒙思想的热潮 发展新闻出版事业发展新闻出版事业 提倡衣食住行的欧洲化提倡衣食住行的欧洲化 明治时期明治时期,日本确立了日本确立了“和和魂洋才魂洋才”的教育的教育原则，既要培养原则，既要培养学生具有

10、日本旧学生具有日本旧的的忠君爱国忠君爱国思想，思想，同时又要掌握西同时又要掌握西方方先进的科学技先进的科学技术知识术知识。天皇天皇万岁万岁万岁万岁万万岁万万岁18771877年，日本东京大学成立年，日本东京大学成立明治时期的日本课堂情景明治时期的日本课堂情景 明治时期的乡村学童明治时期的乡村学童 18711871年，日本最早的日报年，日本最早的日报横滨每日新闻横滨每日新闻发行图为发行图为18801880年，朝野新闻社在银座成立。年，朝野新闻社在银座成立。明治时代建立的东京上野公园明治时代建立的东京上野公园18781878年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯年，东京银座点亮了用电池供电的弧光灯1

11、8901890年，东京浅草建成年，东京浅草建成6060米高的凌云阁，轰动一时。米高的凌云阁，轰动一时。明治时期举办的化装舞会明治时期举办的化装舞会军事军事建立军队，为建立军队，为对外扩张创造条件对外扩张创造条件 核心内容核心内容历史作用历史作用实行义务兵役制，建实行义务兵役制，建立常备军（皇军）立常备军（皇军）武士道教育：尚武、武士道教育：尚武、忠君忠君设立军事院校设立军事院校摆脱殖民危机，摆脱殖民危机，对外扩张道路。对外扩张道路。“欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，欲征服中国，必先征服满蒙，欲征服世界，必先征服中国。必先征服中国。”“征服中国就可以进而征服印度、南洋诸岛、征服中国就可以进

12、而征服印度、南洋诸岛、中小亚细亚以至欧洲。中小亚细亚以至欧洲。”大陆政策大陆政策三、亚洲第一个立宪国家三、亚洲第一个立宪国家1 1、18891889年日本颁布年日本颁布大日本帝国宪法大日本帝国宪法内容：内容：作用：作用：你你能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇能根据明治宪法，制作一幅近代日本天皇政体示意图吗？政体示意图吗？总揽统治权总揽统治权行使立法权行使立法权掌握军队统帅权掌握军队统帅权协赞天皇行使立法权协赞天皇行使立法权有审议国家预算案权力有审议国家预算案权力直接对天皇负责直接对天皇负责成员由天皇任命成员由天皇任命协协助助天天皇皇服服务务于于天天皇皇天皇天皇议会议会内阁内阁皇权至上皇权至上

13、1.天皇总揽立法、行政、军事、外交大权，体天皇总揽立法、行政、军事、外交大权，体现了皇权至上的原则；现了皇权至上的原则；2.议会权力受到极大限制；议会权力受到极大限制；3.国民仅在形式上享有民主政治权利。国民仅在形式上享有民主政治权利。大日本帝国宪法大日本帝国宪法的特点的特点实质：实质：专制主义统治专制主义统治1 1、性质、性质 资产阶级资产阶级性质的改革性质的改革 四、评价明治维新四、评价明治维新2 2、评价、评价积极：积极：明治维新是日本历史的转折点，经过明治维明治维新是日本历史的转折点，经过明治维新，日本走上了近代化的道路。新，日本走上了近代化的道路。日本建立起比较完日本建立起比较完整的

14、工业体系，从落后的农业国转变为先进的工业国。整的工业体系，从落后的农业国转变为先进的工业国。结束了封建割据状态，建立起中央集权的统一民族结束了封建割据状态，建立起中央集权的统一民族国家，日本成为亚洲第一立宪国家；国家，日本成为亚洲第一立宪国家；西方近代思想西方近代思想文化得到传播，社会面貌发生深刻变化；文化得到传播，社会面貌发生深刻变化；摆脱了民摆脱了民族危机，走上了独立富强的道路，跻身于世界强国行族危机，走上了独立富强的道路，跻身于世界强国行列；为其他落后国家提供了启迪和经验。列；为其他落后国家提供了启迪和经验。局限：局限：地主土地所有制的消极性不断显现地主土地所有制的消极性不断显现,农民生

15、农民生活贫困活贫困,影响市场扩大影响市场扩大,制约工业发展；制约工业发展；取得海外市取得海外市场的目标和军国主义传统结合，推动日本加入侵略的场的目标和军国主义传统结合，推动日本加入侵略的行列行列,给亚洲国家带来灾难。给亚洲国家带来灾难。宪法颁布后宪法颁布后,藩阀依然藩阀依然长期垄断政权长期垄断政权,议会形同虚设议会形同虚设,人民没有民主权利；人民没有民主权利；愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固；愚民政策和天皇崇拜思想的根深蒂固；方式：方式：资产阶级革命资产阶级革命民族独立战争民族独立战争自上而自上而下的资产阶级性质改革下的资产阶级性质改革民族统一运动民族统一运动归纳世界主要资本主义国家归纳世界主

16、要资本主义国家英、法、美、俄、英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径。(理解近代化道路的多样性理解近代化道路的多样性)归类：归类：英国和法国：英国和法国：美国：美国：俄国和日本：俄国和日本：德意志和意大利：德意志和意大利：俄国俄国18611861年改革年改革18611861年美国内战年美国内战18711871年德意志统一年德意志统一18701870年年意大利统一意大利统一18681868年日明治维新年日明治维新19世纪六七十年代的世纪六七十年代的资产阶级革命和改革资产阶级革命和改革资本主义制度在资本主义制度在世界范围内确立世界范围内确

17、立 1919世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的世纪中期，许多遭受到欧美国家侵略的亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却亚非拉国家相继沦为殖民地。东亚的日本却脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农脱颖而出，经过明治维新，迅速实现了从农业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一业社会向工业社会的转变，成为亚洲唯一一个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走个没有沦为殖民地的国家，也成为第一个走上近代化道路的国家。上近代化道路的国家。结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？功的原因是什么？阅读下面材料并思考阅读下面材料并思考:新兴社会经济、政治力量的发展，为改

18、革提供了基础。新兴社会经济、政治力量的发展，为改革提供了基础。武装倒幕后，改革派实际上控制了国家政权，为改革武装倒幕后，改革派实际上控制了国家政权，为改革提供了政治保证提供了政治保证日本学习西方近代文明成果，加快了日本近代化的进日本学习西方近代文明成果，加快了日本近代化的进程。程。西方国家集中力量侵略中国等亚洲国家，为日本提供西方国家集中力量侵略中国等亚洲国家，为日本提供了相对宽松的国际环境。了相对宽松的国际环境。比较明治维新与戊戌变法一成一败的原因比较明治维新与戊戌变法一成一败的原因思考角度：思考角度：1 1、国内国际环境、国内国际环境2 2、国内的阻力、国内的阻力3 3、领导力量、领导力量

19、4 4、参加者、参加者 1 1、国内背景、国内背景 明治维新：明治维新：列强入侵激化了国内矛盾；统治阶级列强入侵激化了国内矛盾；统治阶级内部分化，幕府陷于极端孤立地位内部分化，幕府陷于极端孤立地位 戊戌变法：戊戌变法：清政府对内依靠汉族官僚地主，对外清政府对内依靠汉族官僚地主，对外妥协退让，共同绞杀人民革命。守旧势力很强大。妥协退让，共同绞杀人民革命。守旧势力很强大。2 2、国际环境、国际环境 明治维新：明治维新：世界处于自由竞争资本主义时期。世界处于自由竞争资本主义时期。戊戌变法：戊戌变法：世界资本主义向帝国主义阶段过渡，世界资本主义向帝国主义阶段过渡，并开始瓜分中国。并开始瓜分中国。3 3

20、、领导者、领导者 明治维新：明治维新：尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资尽管日本资产阶级尚不成熟，但向资产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了倒幕产阶级转化的具有革新精神的中下级武士充当了倒幕运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，运动的领导。他们懂得斗争策略，建立了军队和基地，分阶段完成了清扫敌对旧势力的任务，保证了国内改分阶段完成了清扫敌对旧势力的任务，保证了国内改革的顺利进行。革的顺利进行。戊戌变法：戊戌变法：由资产阶级倾向的知识分子、士大夫由资产阶级倾向的知识分子、士大夫领导。力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇领导。力量脆弱，仅把希望寄托在一个没有实权的皇帝身上，加之守

21、旧势力强大，因而改革不可能成功。帝身上，加之守旧势力强大，因而改革不可能成功。4 4、参加者、参加者 明治维新：明治维新：反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、反幕府的强藩、广大农民和市民、商人、手工业者。手工业者。戊戌变法：戊戌变法：依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚。依靠没有实权的皇帝，联合少数官僚。5 5、变法阻力、变法阻力 明治维新：明治维新：幕府将军对日本全国控制的程度很弱，幕府将军对日本全国控制的程度很弱，在幕府封建营垒中，一些藩王和武士不满幕府统治，在幕府封建营垒中，一些藩王和武士不满幕府统治，后来成为倒幕的政治力量。后来成为倒幕的政治力量。戊戌变法：戊戌变法：中国的封建势力比日本的

22、封建势力强大中国的封建势力比日本的封建势力强大的多。中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变的多。中国的封建制度具有特殊的稳定性，对社会变革的阻力比较大。革的阻力比较大。1 1、明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最、明治维新时期，西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也们的精神净地；西洋歌剧开始唱响，能剧和歌舞伎也在走向兴盛。这反映了当时的日本（在走向兴盛。这反映了当时的日本（）。）。A A用西方文明提升国民的知识水平用西方文明提升国民的知识水平 B B引进西方文

23、化以巩固统治引进西方文化以巩固统治C C本土文化与西方文化的多元共存本土文化与西方文化的多元共存 D D西方文明占据主导地位西方文明占据主导地位C C 走进高考走进高考2 2、基于、基于“大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫大凡国之强弱系于人民之贫富，人民之贫富系于财产之多寡富系于财产之多寡”的认识，明治政府开始（的认识，明治政府开始（）A A实行地税改革实行地税改革 B B开化社会文明开化社会文明 C C引进欧美科技引进欧美科技 D D鼓励工商贸易鼓励工商贸易3 3、1919世纪世纪8080年代初，日本明治政府认识到年代初，日本明治政府认识到“好事贪好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成

24、百事依赖功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习政府之风习”，“其弊害大不可测其弊害大不可测”，进而采取的，进而采取的措施是（措施是（）A.A.废除了封建领主土地所有制废除了封建领主土地所有制 B.B.整顿财政金融以改善私人投资环境整顿财政金融以改善私人投资环境 C.C.建立建立“样板样板”企业供私人企业效仿企业供私人企业效仿 D.D.将大量的国营企业转让给私人将大量的国营企业转让给私人 D D D D4 4、1919世纪世纪7070年代有个日本人对来访的德国友人说：年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始我们的历史自今日始!”!”这句话的意思是这一时期这句话的意思

25、是这一时期的日本的日本 A.A.正开始建设现代国家正开始建设现代国家 B.B.刚准备抵制西方文化刚准备抵制西方文化 C.C.才决定学习儒家经典才决定学习儒家经典 D.D.已成为世界重要强国已成为世界重要强国A A5 5、（山东文综）、（山东文综）维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评今大约三十年以前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？

26、不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。-泰晤士报泰晤士报（1 1）材料中）材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？戊戌变法未能的含义是什么？戊戌变法未能“打破鸡蛋打破鸡蛋”的根本的根本原因是什么？原因是什么？（2 2）为了）为了“打破鸡蛋打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？了哪些改革措施？（1 1）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能）含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功（或成功（或“改革必须除旧才能立新改革必须除旧才能立新”）。根本原因：）。根本原因：资产阶级维新派力量弱小（或资产阶级维新派力量弱小（或“民族资产阶级具有民族资产阶级具有软弱性软弱性”）；封建顽固势力强大。）；封建顽固势力强大。（2 2）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废）改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。