第33讲近代民主政治的扩展与科学社会主义课件.ppt

1、第第33讲近代民主政治的扩展与科学社会讲近代民主政治的扩展与科学社会 主义主义目目 录录主干知识主干知识核心问题核心问题训练设计训练设计课时过课时过关检测关检测把握主流辐射多元发掘高考内化高考依托教材高于教材主主干干知知识识依托教材依托教材高于教材高于教材辩辩1832年的议会改革扩大了选民范围，工业资产阶级获年的议会改革扩大了选民范围，工业资产阶级获得选举权，但工人阶级仍被排斥于选举权之外。得选举权，但工人阶级仍被排斥于选举权之外。联联工业革命下的三股进步潮流工业革命下的三股进步潮流自由主义指导下的资产阶级民主革命和改革运动、民族主义自由主义指导下的资产阶级民主革命和改革运动、民族主义指导下的

2、民族解放运动、马克思主义指导下的国际共产主义指导下的民族解放运动、马克思主义指导下的国际共产主义运动。运动。联联 18世纪的法国启蒙运动指导了法国大革命，法国革命将世纪的法国启蒙运动指导了法国大革命，法国革命将启蒙运动的思想转化为实践，促进了启蒙思想的广泛传播；启蒙运动的思想转化为实践，促进了启蒙思想的广泛传播；法国大革命推翻君主专制政治，其民族主义赋予民主主义精法国大革命推翻君主专制政治，其民族主义赋予民主主义精神内涵。大革命时期颁布的神内涵。大革命时期颁布的人权宣言人权宣言从法律角度确认人从法律角度确认人人生而自由、平等的原则，冲击了传统的等级社会。大革命人生而自由、平等的原则，冲击了传统

3、的等级社会。大革命时期反对外国势力干涉的战争，也极大地增强了民族凝聚力，时期反对外国势力干涉的战争，也极大地增强了民族凝聚力，激发了法兰西民族的自信心和自豪感。激发了法兰西民族的自信心和自豪感。拓拓法国资本主义政体的建立具有长期性、反复性、艰巨法国资本主义政体的建立具有长期性、反复性、艰巨性、曲折性，反映的实质是复辟与反复辟、民主与专制、共性、曲折性，反映的实质是复辟与反复辟、民主与专制、共和制与君主制、议会民主制与军事独裁的斗争。和制与君主制、议会民主制与军事独裁的斗争。辩辩议会制共和制和总统制共和制的差别是在政府的产议会制共和制和总统制共和制的差别是在政府的产生方式上：美国总统由选民间接选

4、举产生，不对国会负责，生方式上：美国总统由选民间接选举产生，不对国会负责，政府是由总统任命，国会批准，对总统负责；法国总统由政府是由总统任命，国会批准，对总统负责；法国总统由参议院和众议院联席会议选出，对议会负责。参议院和众议院联席会议选出，对议会负责。注注德意志帝国的君主立宪制是二元制君主立德意志帝国的君主立宪制是二元制君主立宪制，议会是虚，君主是实，立法权掌握在皇帝宪制，议会是虚，君主是实，立法权掌握在皇帝手中，是一种不健全的代议制民主。手中，是一种不健全的代议制民主。拓拓德国没有经历资产阶级革命的洗德国没有经历资产阶级革命的洗礼，统一后继承了普鲁士的军国主义传礼，统一后继承了普鲁士的军国

5、主义传统，使得统一后的德国具有明显的专制统，使得统一后的德国具有明显的专制特征和军国主义色彩。特征和军国主义色彩。拓拓德意志帝国实质上是一个德意志帝国实质上是一个“以议会形以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资式粉饰门面，混杂着封建残余、已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家察来保卫的、军事专制制度的国家”。联联马克思主义诞生与工业革命马克思主义诞生与工业革命拓拓工人觉醒的表现：认识到自身社会地位工人觉醒的表现：认识到自身社会地位和现存社会制度的不平等，提出建立民主共和和现存社会制度的不平等，提出建立民主共和

6、国、争取民主权利等政治主张和目标。国、争取民主权利等政治主张和目标。注注空想社会主义者对资本主义的罪恶进行深刻揭空想社会主义者对资本主义的罪恶进行深刻揭露，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想，露，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想，企图建立企图建立“人人平等、个个幸福人人平等、个个幸福”的新社会，是一种的新社会，是一种“乌托邦乌托邦”的社会主义的社会主义。联联马克思主义传入中国后，与中国工人运动相结合，马克思主义传入中国后，与中国工人运动相结合，促使中国共产党诞生，中国共产党以马克思主义为指导，促使中国共产党诞生，中国共产党以马克思主义为指导，取得了新民主主义革命的伟大胜利和社会主义革

7、命与建取得了新民主主义革命的伟大胜利和社会主义革命与建设的伟大成就。设的伟大成就。注注民族危机激化阶级矛盾，民族危机激化阶级矛盾，“战争引起革命战争引起革命”。巴黎公社的诞生是法国民族矛盾和阶级矛盾尖锐巴黎公社的诞生是法国民族矛盾和阶级矛盾尖锐的产物。不能称其为社会主义革命的重要原因在的产物。不能称其为社会主义革命的重要原因在于巴黎公社未实行生产资料公有制。于巴黎公社未实行生产资料公有制。辩辩巴黎公社不是法国资本主义发展的必然结果，也不是巴黎公社不是法国资本主义发展的必然结果，也不是在马克思主义指导下进行的，但其实践活动丰富和发展了马在马克思主义指导下进行的，但其实践活动丰富和发展了马克思主义

8、。克思主义。核核心心问问题题把握主流把握主流辐射多元辐射多元重 难 点 一资本主义政治制度在欧洲大陆资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展的扩展封建专制王权十分强大，而资封建专制王权十分强大，而资产阶级相对弱小产阶级相对弱小新旧势力不新旧势力不愿妥协愿妥协暴力革命频发，暴力革命频发，社会动荡，人社会动荡，人们对代议制政们对代议制政体失望体失望工业化进程工业化进程缓慢缓慢法国人用协商手法国人用协商手段，推动了民主段，推动了民主制度的建立制度的建立经济水平经济水平民众心理民众心理阶级关系阶级关系专制传统专制传统外部环境外部环境大革命时法国处于工场手工业时期，资产阶大革命时法国处于工场手工业时期，资产阶级

9、的力量还不够强大级的力量还不够强大共和国时期政局动荡、缺乏威信，引起人民共和国时期政局动荡、缺乏威信，引起人民不满不满法国资本主义的发展，国内阶级关系错综复法国资本主义的发展，国内阶级关系错综复杂。资产阶级分为大资产阶级和自由派贵族、杂。资产阶级分为大资产阶级和自由派贵族、工商业资产阶级、小资产阶级等派别，各派工商业资产阶级、小资产阶级等派别，各派在利益上不完全相同，因而会在共和派和保在利益上不完全相同，因而会在共和派和保皇派之间摇摆不定，导致力量分散皇派之间摇摆不定，导致力量分散法国是千年封建王国，又是传统的天主教国法国是千年封建王国，又是传统的天主教国家，专制主义的观念根深蒂固家，专制主义

10、的观念根深蒂固几乎所有欧洲国家武装干涉法国革命几乎所有欧洲国家武装干涉法国革命国会拥有立法权；代议制国会拥有立法权；代议制民主民主实行联邦制实行联邦制实行君主立宪制；实行君主立宪制；普鲁士在联邦中享普鲁士在联邦中享有特殊的地位；君有特殊的地位；君主权力很大主权力很大首相是行政首脑，首相是行政首脑，由皇帝任命由皇帝任命国会拥有立法权，国会拥有立法权，但权力很小但权力很小重 难 点 二 马克思主义理论和实践马克思主义理论和实践肯定了资产阶级的历史作用肯定了资产阶级的历史作用无产阶级是资产无产阶级是资产阶级的掘墓人阶级的掘墓人资本主义必将被共资本主义必将被共产主义所取代是社产主义所取代是社会发展的必然规律会发展的必然规律用暴力推翻资产用暴力推翻资产阶级统治阶级统治消灭生产资料的资消灭生产资料的资本主义私有制；以本主义私有制；以经济建设为中心，经济建设为中心，发展社会生产力发展社会生产力训训练练设设计计发掘高考发掘高考内化高考内化高考点拨：是为解决当时点拨：是为解决当时问题的产物。问题的产物。点拨：合适的才是点拨：合适的才是最好的。最好的。点拨：注意不是统一点拨：注意不是统一后的德意志！后的德意志！点拨：空间范围是点拨：空间范围是关键。关键。点拨：不仅仅适用于点拨：不仅仅适用于工业革命时代。工业革命时代。(单击进入电子文档单击进入电子文档)