2019~2020学年第二学期部编版九年级语文写作《布局谋篇》教学课件.pptx

1、布局谋篇布局谋篇 九年级九年级 语文语文 下下册册 写作写作 情景导入情景导入 即使是天才的作家,下笔写文章之前,也总要进行 一番构思,谋划一下文章的写法，先写什么，后写什 么，哪里详写，哪里略写这便是 “布局谋篇”。 “初唐四杰”之一的王勃每次写文章前，总是先磨 数升墨，随即持酒酣饮，饮罢蒙头大睡。一觉醒来， 提笔便写，一篇好文章即告完成。显然，王勃是用 蒙头静思的方式进行布局谋篇的。今天，我们就来 学习布局谋篇的一些方法。 写作指导写作指导 布局谋篇是在审题立意后，对材料的选择和组织、 结构的安排等做整体谋划，也就是“打腹稿”的过 程。如果将上述内容简要地写下来，加以标注，就 是列提纲。打

2、腹稿或列提纲有助于写作时理清思路， 全局在胸，避免写作时信马由缰，偏离文章的主题。 1. 1.什么是布局谋篇？什么是布局谋篇？ 写作指导写作指导 怎样进行布局谋篇？怎样进行布局谋篇？ 首先，要根据中心选择合 适的材料。选材要服从中心 的需要，材料是为突出中心 服务的，要想准确表达中心， 就必须选择那些最能表达文 章主题的材料。 写作指导写作指导 在选材时，可以先发散思维，再现记忆中与文 章主题有关的材料，然后依据与主题的契合度、 可能发挥的作用等判断材料的价值，确定材料的 取舍。材料合适，文章才会有具体内容，即所谓 “言之有物”。 怎样进行布局谋篇怎样进行布局谋篇？ 写作指导写作指导 选材还要

3、注意： 一要典型 二要真实 三要新颖 怎样进行布局谋篇？怎样进行布局谋篇？ 写作指导写作指导 其次，要围绕中心，合理地根据顺序组织材料， 理出全文的框架。材料的安排要有详有略，要把最 能体现中心思想的材料作为重点来写，把那些只是 起辅助作用的材料写得简略一些，这样才能使得一 篇文章详略得当，重点突出，中心明确。 怎样进行布局谋篇？怎样进行布局谋篇？ 写作指导写作指导 要根据表达的需要合理安排顺序，如时间顺序、 空间顺序、逻辑顺序等，确定文章的结构框架，框 架合理，文章的层次结构才会清晰，材料的使用也 才能各得其所，即所谓“言之有序”；要安排好文 章的过渡和照应，包括段落之间的过渡，文、题的 照

4、应和首尾的照应等，使文章结构紧凑，条理清楚。 怎样进行布局谋篇？怎样进行布局谋篇？ 写作指导写作指导 合理的组织材料 是把文章写具体的关 键所在，在这一环节 中，可利用思维导图， 或并列或层层递进地 构思全文。 怎样进行布局谋篇？怎样进行布局谋篇？ 写作指导写作指导 最后，在通盘考虑的基础上，列出写作提纲。列 提纲是在写作框架的基础上，进一步明确文章的全 貌，包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、 材料安排的先后与详略等，要尽可能考虑清楚。完 善的提纲有助于我们一气呵成地写完全文，避免出 现边写边改、文气不畅的毛病。 怎样进行布局谋篇？怎样进行布局谋篇？ 写作指导写作指导 写作提纲示例：

5、范文展示范文展示 在路上在路上 今年暑假，最有意思的事便是去 爬山。 那天，天刚蒙蒙亮，我跟表姐就 起来了。我们蹑手蹑脚背上背包， 拿着手电筒带上门出去。天边挂着 一轮明月，只是并不很亮。 我们便伴着夏日的晨风爬山去了。 范文展示范文展示 离开了一处民屋，我们便踏上了有水有泥却不是 水泥的小路。小路被来来往往的人踩得结结实实的， 踏上去很是舒服。风吹得路旁的树沙沙作响，不远 处的小溪流动着，流水发出“叮咚叮咚”的清脆声。 山上不知哪儿，有早起的鸟儿已在唱歌了。我觉得 整一个人好像浮在风里，无比的清爽。 范文展示范文展示 脚下的路却越来越小，越来越陡，曲折盘旋的绕 来绕去。好在天已经开始发亮了，

6、慢慢地，可以看清 路上的东西了。走到一壁大石的地方，表姐停止了带 路，示意我向下看。这时我已气喘吁吁了，大汗淋漓， 似有挥汗如雨之势，但直接接触空气的皮肤却凉飕飕 的。我顺着她的目光向下看，哇，好漂亮啊！在深色 的天幕下，一处屋舍错落地点缀在一片浓绿的树丛中， 远处有山为背景，村落旁边一条涓涓流动的小溪，路 被遮住了，若隐若现，好像一幅放大的山水画。 范文展示范文展示 我用脚跺了一下，啊哈！我把一切都踩在脚下了。 心中激荡着一股自豪与满足。 再往上，山路显得更为崎岖难走了，带着刺儿的 灌木丛生。说是有路其实是没有的，手要不断拨开 带刺的枝干。不消一会儿，手脚已被划破了许多处， 又痛又累，真不想

7、再向上爬。但我又不愿意放弃这 难得的机会，半山腰的景色是看到了，那山顶呢？ 范文展示范文展示 可向上爬实在是难啊！心扑通扑 通的跳，呼吸急促困难，浑身软绵 无力。我甚至开始后悔跟表姐来爬 山了，我想，我当时脑袋一定是进 水了。 边走边想着是坚持还是放弃，但 是脚步还是紧跟着表姐。忽然眼前 一亮，蓝天向我盖过来。我愣了， 看着脚下云海起伏，到山顶了。 范文展示范文展示 坐在山顶上，山风吹拂着，我惬意地享受着这无 边的风景。心中除书上常见的畅然之感，更有一种 收获。这一道山路又何尝不是我们的人生路：我们 抱着梦想上路，要取得一点成绩可能容易，但如果 我们因此满足或被接下来的艰难吓倒，就此止步， 那将造成一生的遗憾。 不要想着距离有多远，当我们在追梦路上矛盾难 择时，千万不要放弃，或许一拐弯，终点就到了。 范文展示范文展示 不要迷恋路旁的风景，前面的世界会比这里更大 更精彩。在路上，不能放弃，不能迷失。 范文范文点评点评 作者描写暑假一次登山的经历，来表达自己的 人生感想，“在路上”既有登山之路的意思，更升 华为“在人生之路上”的启示。文中对景物的描写， 对心理活动的描写，都围绕一个中心：在人生路上， 遇到困难不放弃，不迷失，坚持到底，才能看到更 大更精彩的世界。