贵在一个新字课件.pptx

1、1 人只不过是一根苇草，是自人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根然界最脆弱的东西；但他是一根有思想的苇草。因而，我们全部有思想的苇草。因而，我们全部的尊严就在于思想的尊严就在于思想.帕斯卡尔帕斯卡尔 十六岁十六岁写了写了论圆锥曲线论圆锥曲线，完成了帕斯卡尔六边形定理。完成了帕斯卡尔六边形定理。十九岁十九岁制造了计数器，为计算制造了计数器，为计算机的发明奠定了基础。以后又机的发明奠定了基础。以后又提出了提出了“帕斯卡尔三角形帕斯卡尔三角形”，发现了密闭流体能传递压强的发现了密闭流体能传递压强的物理学定律物理学定律,他还发明了注水他还发明了注水器、水压计，改进了气压计。器、水压计，

2、改进了气压计。帕斯卡尔，法国帕斯卡尔，法国1717世世纪最具天才思考力和发明纪最具天才思考力和发明创造力的数学家、物理学创造力的数学家、物理学家、哲学家、文学家。十家、哲学家、文学家。十一岁写了论文一岁写了论文论音论音，发现了欧几里德第发现了欧几里德第3232命题。命题。2略谈独立思考王梓坤王梓坤3 王梓坤既是科学家，也是教育家，曾王梓坤既是科学家，也是教育家，曾任北京师范大学校长，他对成材理论有很任北京师范大学校长，他对成材理论有很深的研究。深的研究。本文选自他的本文选自他的莺啼梦晓科研方法莺啼梦晓科研方法与成才之路与成才之路。他在任北京师范大学校长期他在任北京师范大学校长期间于间于1984

3、1984年首次提出年首次提出“尊师重尊师重教教”，并与北师大部分教师建议，并与北师大部分教师建议在全国设立教师节。全国人大次在全国设立教师节。全国人大次年通过决议，将每年的年通过决议，将每年的9 9月月1010日日定为定为教师节教师节。4 基 础 积 累谚谚语语 器器皿皿 炽炽热热 余余暇暇涡涡流流 黯黯黮黮 钝钝汉汉 疑疑窦窦迸迸露露 唐唐甄甄 提提供供 尽尽量量锲锲而不舍而不舍 金石可金石可镂镂 铀铀矿矿5 梳 理 结 构导语：阐述了创新和独立思考的关系，概括了全文的导语：阐述了创新和独立思考的关系，概括了全文的 主要内容，是全文的总纲。主要内容，是全文的总纲。第一部分：以笛卡尔为例，说明

4、独立思考要有质疑精神第一部分：以笛卡尔为例，说明独立思考要有质疑精神。第二部分：论述积累的重要作用。第二部分：论述积累的重要作用。第三部分：论述要善思善问，要注重方法。第三部分：论述要善思善问，要注重方法。第四部分：强调实践，提出要注意刻苦钻研第四部分：强调实践，提出要注意刻苦钻研 并注意思想方法。并注意思想方法。6 研 习 文 本1 1、作者在文章一开头就引用德国谚语说：、作者在文章一开头就引用德国谚语说：“青年青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。”用用意是什么？意是什么？作者引用德国谚语意在作者引用德国谚语意在说明这些人缺乏独立说明这些人缺乏

5、独立思考的精神思考的精神。独立思考一方面可以防止青年人由于。独立思考一方面可以防止青年人由于“经验不足，思虑不周经验不足，思虑不周”而而“受骗上当受骗上当”;另一方另一方面则可以创新。面则可以创新。在此基础上提出中心论点：要创新就必须善于在此基础上提出中心论点：要创新就必须善于独立思考。独立思考。导导语语部部分分7 导 语 部 分2 2、这部分文字阐述的、这部分文字阐述的“独立思考独立思考”的含义是什么？的含义是什么？集中群众的智慧，在思考的基础上超越前集中群众的智慧，在思考的基础上超越前人的思维，提出切合实际的真知灼见。人的思维，提出切合实际的真知灼见。3 3、在这部分作者主要采用了何种论证

6、方法？、在这部分作者主要采用了何种论证方法？正反对比。正反对比。8 他的疑问是无处不在的4 4、在这部分，作者说到了哪位历史人物？他的独立思考、在这部分，作者说到了哪位历史人物？他的独立思考是如何锻炼出来的，有着什么样的特点？是如何锻炼出来的，有着什么样的特点？笛卡尔。大量阅读、积累知识。笛卡尔。大量阅读、积累知识。怀疑。怀疑。5 5、笛卡尔的、笛卡尔的“四条思维原则四条思维原则”对从事科学研究的人，对从事科学研究的人，乃至对一切学习者都能有启迪。请用简洁的乃至对一切学习者都能有启迪。请用简洁的语言概括他的语言概括他的“四条思维原则四条思维原则”。第一条：不轻信第一条：不轻信避免轻率和偏见。避

7、免轻率和偏见。第二条：找方法第二条：找方法划分要探讨的疑难问题。划分要探讨的疑难问题。第三条：按步骤第三条：按步骤有秩序地进行思维。有秩序地进行思维。第四条：求完备第四条：求完备搜罗齐全，观察广泛。搜罗齐全，观察广泛。9倘有余暇，何妨多读6 6、这一部分作者说到了哪些杰出人物？他们的事例侧、这一部分作者说到了哪些杰出人物？他们的事例侧各重什么？各重什么？7 7、“博览群书博览群书”和和“独立思考独立思考”有什么联系？有什么联系？王充王充 爱因斯坦爱因斯坦 贝弗里奇贝弗里奇 鲁迅鲁迅 博览群书博览群书 浓厚的兴趣浓厚的兴趣 有知识有知识 博览博览 贯通百家贯通百家 丰富的知识丰富的知识 兴趣广泛

8、兴趣广泛 多读书能够多积累知识，而善于独立思考多读书能够多积累知识，而善于独立思考需要厚实的思想基础，积累不足，就缺少发现需要厚实的思想基础，积累不足，就缺少发现问题的能力，而书读得越多，了解的问题就越问题的能力，而书读得越多，了解的问题就越多，成功的几率就越大。多，成功的几率就越大。10“为什么”“怎么办”及其他8 8、这部分中作者又说到了哪些杰出人物？他们的独立、这部分中作者又说到了哪些杰出人物？他们的独立 思考能力，有着什么样的共同点？思考能力，有着什么样的共同点？基辛格基辛格 王安石王安石 陈献章陈献章 孔子孔子 郑板桥郑板桥 吕祖谦吕祖谦善思善问善思善问9 9、你认为、你认为“学学”

9、和和“思思”是什么关系？是什么关系？读书时反复思考，可以起到消化、吸收、读书时反复思考，可以起到消化、吸收、运用和发现问题、跟踪追迹的作用。运用和发现问题、跟踪追迹的作用。1010、作者关于读书的六条注意事项，作者关于读书的六条注意事项，你觉得哪一条最适合你？你觉得哪一条最适合你？11 大 用 之 则 大 成1111、“心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，心，灵物也；不用则常存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神大用之则大成，变用之则至神”。请用现代。请用现代 汉语解释这句话。汉语解释这句话。心，是一种很神奇的物品。不使用它，心，是一种很神奇的物品。不使用它，它就长期存放在那里；偶尔使

10、用它，它它就长期存放在那里；偶尔使用它，它就给你带来小的收获；整日里使用它，就给你带来小的收获；整日里使用它，它就给人以巨大的收获；灵活变通着使它就给人以巨大的收获；灵活变通着使用它，就可以让人的精神达到神奇的境用它，就可以让人的精神达到神奇的境界。界。121212、作者在第一段文中引用它是为了证明什么？、作者在第一段文中引用它是为了证明什么？1313、为此，作者选取了哪几个事例来论证？、为此，作者选取了哪几个事例来论证？大 用 之 则 大 成实践的重要性实践的重要性艾利希与六零六艾利希与六零六居里夫人与镭居里夫人与镭弗莱明与青霉素弗莱明与青霉素13材料：材料：古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常

11、奇妙的方法，在战车的古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一轭打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前直到公元前334334年还没有一个人能将绳结打开。这时。亚历山大率年还没有一个人能将绳结打开。这时。亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结前，略加考虑便拔剑砍断了军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结前，略加考虑便拔剑砍断了它。后来，他果然一举占领了比希腊大它。后来，他果然一举占领了比希腊大5050倍的波斯帝国。倍的波斯帝国。启示：亚历山大果断地剑砍断了绳结，说明他启示：亚历山大果断地剑砍断了绳结，说明他

12、舍弃了传统的思维方式舍弃了传统的思维方式 ，他以自己的独立思，他以自己的独立思考的方式解决了百年难题。考的方式解决了百年难题。坚持刻苦钻研同时还要注意思想方法。坚持刻苦钻研同时还要注意思想方法。141414、阐述创新与独立思考的关系。、阐述创新与独立思考的关系。独立思考是创新的必要条件。没有怀疑精神就独立思考是创新的必要条件。没有怀疑精神就不会有独立思考，没有独立思考就不会有发不会有独立思考，没有独立思考就不会有发现，也不可能有创新。要创新，就必须在思维现，也不可能有创新。要创新，就必须在思维上有突破，就要有对旧有的思想观念、上有突破，就要有对旧有的思想观念、习惯做法质疑和批判的精神，这就必习

13、惯做法质疑和批判的精神，这就必须独立思考。须独立思考。15 独立思考的条件独立思考的条件 疑疑质疑精神质疑精神 读读重视积累重视积累 问问注重方法注重方法 用用勤于实践勤于实践161515、本文的题目是、本文的题目是“贵在一个贵在一个新新字字”，但文章为什，但文章为什么没有具体地谈么没有具体地谈“创新创新”？许多实践活动的共同要求是许多实践活动的共同要求是“创新创新”，具体表现为发现，具体表现为发现新事物，建立新理论，发明新技术，写出新作品等等。新事物，建立新理论，发明新技术，写出新作品等等。没有没有怀疑精神，就不会有独立思考，没有独立思考，就不会有发怀疑精神，就不会有独立思考，没有独立思考，

14、就不会有发现，也就不可能创新。要创新，就必须在思维上有突破，现，也就不可能创新。要创新，就必须在思维上有突破，就要有对旧有的思想观念、习惯做法的质疑和批判就要有对旧有的思想观念、习惯做法的质疑和批判的精神，这就必须独立思考。的精神，这就必须独立思考。作者不需要把笔墨花作者不需要把笔墨花在论证在论证“创新创新”如何重要上，因为在改革发展的时如何重要上，因为在改革发展的时代，这几乎是众所周知的了。代，这几乎是众所周知的了。17 论 证 方 法举例论证举例论证 引用论证引用论证类比论证类比论证p 经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量p Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will Be写在最后Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日