1、课 题 1、五彩的烟花 课时：1 教学目标 1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。 2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，培养 学生的观察力、想象力和表现力等。 3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观 察和表现美好事物的习惯。 教学重点 教学难点 重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。 难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。 教学准备 教师：范画，图片。 学生：油画棒等作画工具。 教 学 过 程 一、激趣。 （） 学生回忆过年过节时候印象最深刻的一次放烟 花的情景或者看到的漂亮的烟花 （）出示烟花图片，提问：你觉得烟花美吗？为
2、什 么？你还见到过怎样的烟花，请你来描述一下。 （）今天我们一起来描绘漂亮的烟花，揭示课题. 二、欣赏。 （1）出示教师的范作，让学生说说最喜欢哪一幅， 并说明喜欢的原因（从色彩，形状和构图等方面进行描 述）。 （2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？你 认为还可以加上什么更加漂亮？（如人物，星星等） 三、指导。 （1）教师示范创作步奏：用油画棒画出烟花，（注 意要画上各种不同的烟花， 并且要有大小， 高低的分别） ， 用水彩涂底色（特别强调注意运笔的力度，色彩搭配，主 题的刻画和整体的意境等）。 （2）欣赏范作，学生体会创作的过程。 四、创作。 个 案 修 改 （1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同 学可以想象中的烟花）。 （2）建议：可以画节日中五彩的烟花，也可以设计 自己喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现自己 对烟花的感受。 （3）学生创作（可以个人创作，也可以小组合作）， 教师指导。 五、小结。 （1）学生上讲台介绍自己的作品，学生互评，教师 小结。 （2）评价建议：是否能够教好的处理画面，是否表 现出自己对烟花的独特感受，是否与众不同。 六、拓展。 （课外留心一些有关烟花的美丽图片， 进一步欣赏烟 花的美。 教 后 反 思
