1、 - 1 - 漂亮的拉花漂亮的拉花 一、一、 教学目标：教学目标： 1.认识剪纸拉花，了解拉花的不同样式和制作方法。 2.掌握一种或一种以上的拉花制作方法。 3.感受拉花在美化环境、营造喜庆氛围中的作用。 二、重点、难点：二、重点、难点： 用所学到的知识制作拉花。 三、课前准备：三、课前准备： 学生：彩纸 教师：剪刀、彩纸、范作、ppt 四、教学过程：四、教学过程： 1. 课程导入，引起学生兴趣 师： 今天这节课老师想把同学们装进这张纸里面， 你们觉得我能不能做到？ （学生讨论争辩） 师：要想将你们装进这张纸里，我需要一个小助手。 （学生上台） （展示螺旋状的剪纸，慢慢展开） 2.揭题 师：我
2、们的彩纸，除了能将你们装进纸里，还有许多其他不同的剪法。今 天这节课，我们就来学习“漂亮的拉花” 3.拉花鱼的剪法 师： （出示拉花） - 2 - 师：这种拉花同学们认识吗？ （学生讨论） 师：他的形状非常像我们鱼儿的鱼鳞，我们暂且将他称为拉花鱼。 （教师示范） a.对折两次对折两次 b.左右剪左右剪 师：在剪的时候要注意什么？ （学生讨论） 师：在剪的过程中，要注意两点：a.要一左一右地剪。 b.剪的时候不能剪短 师：如果按照图中显示的那样剪会怎样？我们来看一下 (学生讨论，教师示范） - 3 - 师：剪好以后，接下来就是将他拉开了，但是我们不能急，要先把剪好的 拉花放回桌子上整理好再拉。
3、4.蛋糕拉花 师：除了这种拉花鱼，我们还可以剪蛋糕拉花。 （教师示范，讲解注意事项：a.要一左一右剪； b.剪的时候不能剪断） a.对折一次对折一次 b.左右左右剪剪 5.裙子拉花 师：之前有同学说我剪的这种拉花很像小姑娘穿的裙子，那我暂时就将这 种拉花称之为裙子拉花。 （教师示范，讲解注意事项） 6.套环拉花 师：刚才我们学了四种拉花，除了这四种还有一种非常简单的套环拉花。 我们可以将纸剪成长条，用双面胶固定，一个环套一个环。 7.布置作业 - 4 - 师：今天这节课，请同学们剪一种或一种以上的拉花，比一比，谁剪的拉 花最长、最漂亮。 8.作品展示 学生上台展示自己的作品 9.课后延伸 师：拉花在我们生活中能够很好地起到装饰、布置环境的作用。 (出示 ppt） 在刚才我们剪的拉花的基础上，我们可以给他添加点东西，将他们变 成拉花鱼、灯笼、围巾、帽子、乌龟、裙子等等。 下一节课，我们将继续对拉花进行学习，将今天学到的拉花制作成生 活中常见的事物。 10.整理收拾 师：请同学们将本节课产生的垃圾收拾好放入垃圾桶再离开座位。
