科幻故事作文课件.pptx

1、123456788习作习作 编写科幻故事编写科幻故事六年级下语文百花园一你是怎么理解你是怎么理解“科幻故事科幻故事”的呢？的呢？1.科学：要有科学依据，遵循科学原理知科学：要有科学依据，遵循科学原理知识的科学性识的科学性2.幻想：现实生活中不可能或目前不可能幻想：现实生活中不可能或目前不可能发生发生3.故事：时间，人物，地点，事件故事：时间，人物，地点，事件怎样编写科幻怎样编写科幻 故事？故事？科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点，故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的故事不同。主要表现在：（1

2、）闯进未来科学的时空）闯进未来科学的时空 幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生在未来的。科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。它可以在天上，也可以在地下。（2）鲜活的人物、离奇的故事情节）鲜活的人物、离奇的故事情节 事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰富的知

3、识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。是故事就需要有故事情节，科幻故事更需要离奇的情节。这样，故事才能跌宕起伏，有吸引力，别人读了才会爱不释手，欲罢不能。（3）溶幻想与科学色彩于一炉。科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所表现的科学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依据，将来有可能变成实实在在的现实。编科学幻想故事时，必须和科学知识与科技发展相联系。关注科学进步，想象科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的翅膀。我们运用已有的科学知识，发挥丰富的想象和联想，以现在

4、的科学为基础，想象在未来社会中，科学技术会发展到何种程度，我们在科技这样发达的未来社会中，会怎样做事，怎样生活。新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给新的世纪充满奥秘，充满神奇，高科技给人们带来了意想不到的惊喜，我们要敢于人们带来了意想不到的惊喜，我们要敢于异想天开，突发奇想，天上海底，过去未异想天开，突发奇想，天上海底，过去未来皆可写来皆可写 鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。一天，忽然一声巨响，鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子大禹。选自鲧禹治水让我们一起畅想我们人类的未让我们一起畅想我们人类的未来来 未来的未来的衣服衣服应该是应该是未来的未来的住宅住宅应该是应该是未来的未来的交通

5、交通应该是应该是未来的未来的电话电话应该是应该是没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。-英英牛顿牛顿 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。是科学研究中的实在因素。美美爱因斯坦爱因斯坦 为所编写的故事，确定一个为所编写的故事，确定一个中心思想，从中表达自己的真情中心思想，从中表达自己的真情实感实感 鲧禹治水反映了我国古代劳动人民怎样的精神？夸父逐日赞

6、美了夸父怎么的英雄气概？天上偷来的火种刻画了一个怎么样的英雄形象？本单元课文的学习，我们用心体本单元课文的学习，我们用心体会到了古代劳动人民是怎样在大胆、会到了古代劳动人民是怎样在大胆、丰富的想象中，来表达对真善美的追丰富的想象中，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往。求和对美好生活的向往。科幻故事科幻故事是自己对未来的幻想，是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美好生活的，饱含着自己对美好我们美好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，也应该在生活的热爱和向往。因此，也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。描写未来的同时表达自己的

7、真情实感。首先要安排好表达顺序，确定故事首先要安排好表达顺序，确定故事人物，想象好故事情节。然后想想哪些人物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点情节，怎样详细地写，哪个是重是重点情节，怎样详细地写，哪个是重点人物，怎么细致地描写这个人物的语点人物，怎么细致地描写这个人物的语言，动作，神态和心理活动。言，动作，神态和心理活动。这段话中，写出了事情的时间、地点、起因、经过，人物的神态，语言，动作这天早上，爸爸送我去上学。在寒冷的冬天，车迟迟不来，我的这天早上，爸爸送我去上学。在寒冷的冬天，车迟迟不来，我的脸冻红了，脚冻疼了，我带着哭腔问爸爸：脸冻红了，脚冻疼了，我带着哭腔问爸爸：“车怎么还不来？车

8、怎么还不来？”那些大人也唠叨着，咒骂冬天和无公交车。我把手伸进了大衣兜那些大人也唠叨着，咒骂冬天和无公交车。我把手伸进了大衣兜里，脸上突然露出了喜色。我从衣兜里拿出一个小机器，按了一里，脸上突然露出了喜色。我从衣兜里拿出一个小机器，按了一下黄色的电钮，下黄色的电钮，“嘟嘟”立刻从远处开来了一辆红色的小客车。立刻从远处开来了一辆红色的小客车。我第一个上了车，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友们上车。我第一个上了车，招呼下面的叔叔、阿姨、小朋友们上车。前面的人挤进车上，车子要装不下了，后面的人还在拼命地挤呀前面的人挤进车上，车子要装不下了，后面的人还在拼命地挤呀挤呀。我大声说：挤呀。我大声说：“大家不要

9、挤，都能上来！大家不要挤，都能上来！”说完，我就按了说完，我就按了一下紫色的电钮，车子立刻就膨胀了好几倍，所有的人都上了车。一下紫色的电钮，车子立刻就膨胀了好几倍，所有的人都上了车。“嘟嘟”随着车笛的声响，车子飞快地奔驰起来随着车笛的声响，车子飞快地奔驰起来选自选自我的机器好神奇我的机器好神奇 “只见一只既不像猫又不像狗的小动物从桌上跳下来，只见一只既不像猫又不像狗的小动物从桌上跳下来，转眼就不见了。它生得方头方脑，一对小耳朵向上竖起。转眼就不见了。它生得方头方脑，一对小耳朵向上竖起。我没看清它的脸，只见它身后一根钢鞭似的尾巴竖起，在我没看清它的脸，只见它身后一根钢鞭似的尾巴竖起，在阳光下发出

10、金属般的光亮，还不断发出阳光下发出金属般的光亮，还不断发出嘟嘟嘟嘟的叫声的叫声”一只神奇的动物一只神奇的动物 1、具体写出了神奇小动物的样子，很形象 2、想象作文要做到内容具体，切忌说空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之有物，具体生动。如果能适当用一些形容词、如果能适当用一些形容词、确切的确切的比喻比喻和适当的和适当的夸张夸张来写来写故事更生动，更有趣。故事更生动，更有趣。天是越来越热了。我抬头向窗外望去，只天是越来越热了。我抬头向窗外望去，只见炽热的太阳毫不留意地炙烤着大地，见炽热的太阳毫

11、不留意地炙烤着大地，地皮被地皮被灼得直冒烟儿，灼得直冒烟儿，路上的行人无不戴着面具抱头路上的行人无不戴着面具抱头鼠窜地向凉快的地方奔去。鼠窜地向凉快的地方奔去。几个人人在一棵几个人人在一棵已经被太阳晒蔫儿了的小树下，烦躁地扇着扇已经被太阳晒蔫儿了的小树下，烦躁地扇着扇子子 给大地装空调给大地装空调 我的感受：我的感受：这段形象地写出了大地的热这段形象地写出了大地的热 时时 间间 控控 制制 器器 星期天，我真高兴，因为我又能观看我喜欢的动画片蝙蝠侠啦！下午，我从电脑兴趣小组回来，已经是18点40分了(忘了告诉你蝙蝠侠的播出时间是18点30分)，我看看桌子上的小闹钟，一下就垂头丧气了。真没劲，好

12、不容易盼到的蝙蝠侠，结果又看不成了。忽然，我灵机一功，想出了好办法。最近听说我的邻居R博士发明了一种“时间控制器”，据说这个小巧玲珑的东西能随意调整人们想要的钟点?对，向R博士借“时间控制器”!我赶紧跑到R博士家。当我说明来意，他爽快地从墙壁上取下“时间控制器”交给了我：临走前，他再三叮嘱我：“记住，千万不能调到18世纪前，要按说明书上的要求去操作，还要”我哪有心思听他唠叨，没有等他说完，就一溜烟似的跑了。跑到家，我小心翼翼地取出“时间控制器”，只见它的上面共有：世纪、年、月、日、时、分、秒七个按钮，旁边还有09十个数字按钮，中间还有一个确定按钮。我先把时间调到今天下午的6点，津津有味地看了一

13、场蝙蝠侠，真过瘾哪！以后，我每天做完作业，都可以看到我最喜欢的动画片了。哇噻，那可真是太棒啦！一天，我操作失误，“时间控制器”把躺在床上的我带到了18世纪。我发现自己变成了一个八面威风的船长，正拿着一个黑白相间的望远镜向远处眺望：突然，我的视线里出现了一艘船，上面竖着-根黑旗。“啊，那不是人们常说的海盗船吗?”我刚想命令炮手开火，可是海盗反应神速，“轰隆”一声，他们的炮弹已经把我打入海中幸亏我敏捷，把“时间控制器”一下调回到21世纪的时段。我眼前一黑，发现自己已躺在暖和和的被窝里，身上热乎乎的。当我从幻想中醒过来，心中涌起一丝遗憾，如果世间真有时间控制器，那该多好啊！范文引领范文引领 读下文时

14、间控制器，思考：（1）作者因什么想到了时间控制器？（2）作者塑造了哪两个人物形象？他们之间发生了一件怎样的事？（3）作者是怎样把现实和想象联系到一起的？1 1、大胆展开想象、大胆展开想象2 2、定立意、定立意3 3、把故事的经过写清楚、把故事的经过写清楚4 4、善用修辞、善用修辞小结：小结：编写科幻故事的方法：编写科幻故事的方法：看完这些科幻图片，你有什么感看完这些科幻图片，你有什么感受呢？请展开想象，编写一个科受呢？请展开想象，编写一个科幻故事。题目自拟。幻故事。题目自拟。要求：要求：（1 1）想象要大胆，内容要具体。）想象要大胆，内容要具体。（2 2）时间）时间2020分钟。分钟。评改要点：评改要点：1 1、想象是否大胆、想象是否大胆2 2、是否按一定的顺序把故事来龙去脉写具、是否按一定的顺序把故事来龙去脉写具体，做到条理清楚。体，做到条理清楚。3 3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！