1、新教科版五年级上册新教科版五年级上册复习回顾复习回顾 自行车自行车电动自行力电动自行力汽车汽车马车马车电瓶电瓶内燃机内燃机马马人力人力 生活中的各种生活中的各种机动车机动车几乎都是用几乎都是用轮驱动轮驱动方式前进的，方式前进的，即即动力使车轮转动，动力使车轮转动，轮子通过与地面的轮子通过与地面的摩擦力带动车身前摩擦力带动车身前进。进。垫垫圈圈的的重重力力缆绳的缆绳的拉力拉力小缆车小缆车用橡皮筋作动力用橡皮筋作动力,该怎么组装小车该怎么组装小车?实验一：怎样让桌上的小车动起来？车头车尾 本课用橡皮筋带动小车轮本课用橡皮筋带动小车轮子转动，轮子再带动整个小车子转动，轮子再带动整个小车前进，这种方法
2、就是前进，这种方法就是轮驱动轮驱动。备注：小车太轻，备注：小车太轻，容易打滑，建议容易打滑，建议加加4 4个钩码个钩码。组装橡皮筋小车组装橡皮筋小车车头车头车尾车尾1.1.把橡皮筋一端固定在把橡皮筋一端固定在车尾的车架上，另一端车尾的车架上，另一端固定在车头车轴上。固定在车头车轴上。2.2.转动车轮，让橡皮筋转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。车轮就会转动。2圈圈1圈圈注意事项：橡皮筋的注意事项：橡皮筋的缠绕圈数缠绕圈数感受橡皮筋的感受橡皮筋的弹力。弹力。实验一：拉橡筋将两手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者缩短的
3、过程中感受手指受到的力。橡皮筋、弹簧这样的物体在橡皮筋、弹簧这样的物体在受到受到外力作用外力作用时，时，形状形状很容易很容易改变改变，在形，在形状改变时它们会产生一个状改变时它们会产生一个要恢复原来要恢复原来形状形状的力，这个力叫的力，这个力叫弹力弹力。总结：橡皮筋的弹力的产生原因总结：橡皮筋的弹力的产生原因橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面）橡皮筋固定的这端是车头（也就是小车的前面）橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面）橡皮筋缠绕的这端是车尾（也就是小车的后面）怎样使小车往前开怎样使小车往前开？怎样使小车往后开？怎样使小车往后开？第一部分：第一部分：研究橡皮筋研究橡皮筋缠绕方向缠绕
4、方向与与小车行驶方向小车行驶方向的关系。的关系。橡皮筋往后绕往后绕，小车前进前进；橡皮筋往前绕往前绕，小车后退后退。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向的关系 结论一：小车行驶的距离和小车行驶的距离和什么有关？什么有关？第二部分：研究橡皮筋第二部分：研究橡皮筋缠绕圈数缠绕圈数与与小车小车行驶距离行驶距离的关系的关系 我们的猜测：我们的猜测：1、橡皮筋缠绕1圈时，产生的弹力较小；橡皮筋缠绕1圈时，弹力作用在小车上的时间短；2、缠绕多圈时，产生的弹力较大。缠绕多圈时，弹力作用在小车上的时间长。橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验
5、记录橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕的圈数的圈数实验实验次数次数小车行驶的距离小车行驶的距离（单位：厘米）（单位：厘米）平均距离平均距离单位：厘米单位：厘米我们的我们的发现发现123123123橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕的圈数的圈数实验实验次数次数小车行驶的距离小车行驶的距离（单位：厘米）（单位：厘米）平均距离平均距离单位：厘米单位：厘米我们的我们的发现发现123123123橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的
6、实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈2347568109369橡皮筋绕的橡皮筋绕的圈数多圈数多，它的，它的弹力弹力大大，小车行驶得，小车行驶得远远；橡皮筋绕的圈数多，它的弹力大，小车行驶得远。结论二：思考：怎样使小车行驶得更远？1、增加橡皮筋缠绕圈数、增加橡皮筋缠绕圈数2、增加橡皮筋根数、增加橡皮筋根数3、增加增加动力动力在一定的范围内在一定的范围内回顾：我们为什么能用橡皮筋驱动小车？我们为什么能用橡皮筋驱动小车？在橡皮筋上挂钩码，要想让橡皮筋拉得更长在橡皮筋上挂钩码，要想让橡皮筋拉得更长些，怎么办？为什么？些，怎么办？为什么？橡皮筋的力是怎样产生的？橡皮筋的力是怎样产生的？思考：人们利用弹力做了哪些事情？思考：人们利用弹力做了哪些事情？
