最新家庭趣事课件1.ppt

1、家庭趣事家庭趣事(1)家，家，是难舍的是难舍的亲情；是温馨的亲情；是温馨的集体集体;是成长的是成长的摇篮。家是一个摇篮。家是一个笔记本，记录着笔记本，记录着我们的喜怒哀我们的喜怒哀乐乐 首先，首先，“家庭趣事家庭趣事”要求讲的是有要求讲的是有趣味趣味的的事事情；情；其次，要写发生在家里，或者在家人之间的其次，要写发生在家里，或者在家人之间的故事，而不是你和别的同学、朋友之间发生的故故事，而不是你和别的同学、朋友之间发生的故事；事；只能写家庭里的事。如果有几件事，要安排只能写家庭里的事。如果有几件事，要安排 好先后顺序，分清详略。好先后顺序，分清详略。最后，要通过讲述家庭的最后，要通过讲述家庭的

2、趣味趣味，表达出对家，表达出对家和家人的热爱之情。和家人的热爱之情。“趣趣”可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣、吵可以从意趣、情趣、乐趣、傻趣、吵趣五个方面理解。趣五个方面理解。1、意趣意趣。在童年时代的探索、发现、刨根。在童年时代的探索、发现、刨根究底，有些都是很有趣的，反映了孩子与父究底，有些都是很有趣的，反映了孩子与父母一起，希望了解外界奥秘的这种求知欲望。母一起，希望了解外界奥秘的这种求知欲望。这可以说是一种这可以说是一种“意趣意趣”。2、情趣情趣。孩子是天真的，孩子也是极富情。孩子是天真的，孩子也是极富情感的，对父母的亲情同样是很有趣的，这感的，对父母的亲情同样是很有趣的，这可以说是一种可

3、以说是一种“情趣情趣”。3、乐趣乐趣。家庭生活与欢乐应该连。家庭生活与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是家庭生活的特在一起。爱玩、寻开心是家庭生活的特点之一，所以在家里时总会有许多寻开点之一，所以在家里时总会有许多寻开心的心的“乐趣乐趣”。4、傻趣傻趣。家庭成员会做傻事、蠢事，。家庭成员会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种闹出种种笑话，这种“傻趣傻趣”也往往最也往往最能反映家庭里的欢乐气氛。能反映家庭里的欢乐气氛。5、吵趣吵趣。家庭中有时会因为一点小。家庭中有时会因为一点小事吵闹、生气，但在吵闹的背后是深深事吵闹、生气，但在吵闹的背后是深深的爱，这是另一种的爱，这是另一种“趣趣”家庭趣事的类型：（

4、一）趣事：家庭活动 家庭运动会、家庭游戏、家庭义务劳动、家庭旅游 家庭节日 除夕发红包、生日聚餐、祭祖扫墓全家人的活动，全家人的活动，充满温暖和亲情充满温暖和亲情（二）矛盾：（二）矛盾：1、孩子间的矛盾、孩子间的矛盾玩具、遥控、零食、玩具、遥控、零食、学习成绩学习成绩.2、大人间的矛盾、大人间的矛盾洗锅、做饭等生活琐洗锅、做饭等生活琐事事.3、孩子与大人间的矛盾、孩子与大人间的矛盾生活中：生活中：洗碗、拖地、收拾房间等家务、干洗碗、拖地、收拾房间等家务、干涉交友涉交友.学习上：学习上：要求过高、管理太严格、对我的误要求过高、管理太严格、对我的误会会.家庭中的争吵与矛盾也家庭中的争吵与矛盾也是那

5、么的有趣是那么的有趣写家里事的参考题目 1.1.爸妈笑了爸妈笑了 2.2.发生在我家的一件事发生在我家的一件事 3.3.我家的双休日我家的双休日 4.4.我跟妈妈学家务我跟妈妈学家务 5.5.我有这样一个家我有这样一个家 6.6.在充满爱的家庭里在充满爱的家庭里 7.7.我家的喜事我家的喜事 8.8.爸妈不在家的时候爸妈不在家的时候 9.9.家庭智力赛家庭智力赛 10.10.家庭趣事家庭趣事写家里事的参考题目 11.11.家庭给我的家庭给我的_ 12.12.今天我当家今天我当家 13.13.我带着分数回家我带着分数回家 14.14.晚饭后的争论晚饭后的争论 15.15.电视之争电视之争 16.

6、16.我家的我家的“三国大战三国大战”17.17.我的家庭我的家庭 18.18.我家之最我家之最 19.19.我帮我帮_做家务做家务 20.20.我家的属相我家的属相1、精彩的开头:可运用多种开头方法（如：开门见山法、排比开头法、比喻开头法、先声夺人法）。2、过程：叙事详细，采用六要素写出事情发生的时间、地点、人物，以及事情的起因、经过、结果，突出中心，详略得当。3、结尾：这件事给你的感受及影响。1、（凤头）（小巧精美）：扣题 定位 引下文扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。2、（猪肚）（内容充实）：承头 顺写 祥重点承头：接续开

7、头内容。顺写：按一定顺序写。祥重点：祥写重点部分。3、（虎尾）（简洁有力）：照应开头写所感照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感悟。开头：开头：比喻式开头比喻式开头 每个人的家里都发生过很多事，有酸的、有甜的、每个人的家里都发生过很多事，有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，有苦的、有辣的，就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一条河，在岁月里缓缓流淌，一件件的家庭趣事绘成了一幅美丽的在岁月里缓缓流淌，一件件的家庭趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。童年画卷。在生活中，人人都像一艘船，迎着困难而上，乘风在生活中，人人都像一艘船，迎着困难而上，乘风破浪，为生活而奔波，家便是一

8、艘艘船儿停泊、歇息的破浪，为生活而奔波，家便是一艘艘船儿停泊、歇息的宁静的港湾，然而，事事不可能尽如人意，这个幸福的宁静的港湾，然而，事事不可能尽如人意，这个幸福的港湾里有时也会发生一点小小的事故，小船与小船不小港湾里有时也会发生一点小小的事故，小船与小船不小心撞在一起，就会发生一点小争执，在这里，我就讲一心撞在一起，就会发生一点小争执，在这里，我就讲一讲我这艘小船发生的小小事故吧！讲我这艘小船发生的小小事故吧！相信每个人都有一个温暖的家，当然，我相信每个人都有一个温暖的家，当然，我也不例外。我的家里常常回荡着欢声笑语。我也不例外。我的家里常常回荡着欢声笑语。我还记得我小时候做了一件事，惹得全

9、家都笑掉还记得我小时候做了一件事，惹得全家都笑掉了大牙。别急，听我慢慢说来。了大牙。别急，听我慢慢说来。“串烧天下故事，体味百态人生串烧天下故事，体味百态人生”。今天我。今天我也来也来“串烧串烧”一下我的家庭幽默故事，体味那些一下我的家庭幽默故事，体味那些多彩生活，共享几许欢乐时光多彩生活，共享几许欢乐时光。我的我的“串烧串烧”怎么样，请你慢慢瞧！怎么样，请你慢慢瞧！在每个家庭里，都有一些有趣的事，我家也在每个家庭里，都有一些有趣的事，我家也不例外，你瞧：不例外，你瞧：歌曲引入歌曲引入 “我爱我的家我爱我的家”这首歌是这首歌是否让你回想起美好的家庭生活？在否让你回想起美好的家庭生活？在那那五彩

10、缤纷的岁月中，发生过许多有五彩缤纷的岁月中，发生过许多有趣的事情，像星星一样的明亮。趣的事情，像星星一样的明亮。开门见山：开门见山：我们家常飘荡着着笑声，其中有一件事我我们家常飘荡着着笑声，其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。无限乐趣。我、妈妈、爸爸组成一个我们这一个家，我、妈妈、爸爸组成一个我们这一个家，家里发生着形形色色的事情，因为我们家时家里发生着形形色色的事情，因为我们家时时刻刻都充满了笑声，自然我家的趣事也不时刻刻都充满了笑声，自然我家的趣事也不少，下面让我给你讲几件吧！少，下面让我给你讲几件吧！是呀，家里那一幕幕的

11、欢乐的画面，是多么是呀，家里那一幕幕的欢乐的画面，是多么值得我们回忆呀！值得我们回忆呀！一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏一场游戏就这样在笑声中结束了。这次游戏让我感受到了家的温暖、家的欢乐。让我感受到了家的温暖、家的欢乐。“哈哈哈哈哈哈”一阵阵笑声回荡在我的一阵阵笑声回荡在我的家中！家中！我的家有趣吗？你的家有什么趣事呢？我的家有趣吗？你的家有什么趣事呢？随手一写，竟溜出这么多的话，俗话说：家随手一写，竟溜出这么多的话，俗话说：家丑不可外扬，该死该死。如果各位想了解更多，丑不可外扬，该死该死。如果各位想了解更多，请到我家来做客吧！请到我家来做客吧！首尾呼应：首尾呼应：家里的趣事，件件都像

12、一枚家里的趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！托起了我五彩的童年！是啊！家里的乐事犹如捧在是啊！家里的乐事犹如捧在手心里的一串串美丽的珍珠，每手心里的一串串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑！一颗都会让你开怀大笑！记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详略得当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基当；描写能具体生动，这也是写作记叙文的基本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程本要求。把人物的经历和事物发展变化的过程表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，表述出来，这就是记叙。记叙要求头绪清楚，交代明白

13、，详略得当。用生动形象的语言，将交代明白，详略得当。用生动形象的语言，将人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。人物或景物的状态具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如描写要求具体生动，让读者感到如见其人，如临其境。具体的说可从以下几方面入手：临其境。具体的说可从以下几方面入手：（1 1）要把要把“经过经过”部分分成几步，按照一定的顺部分分成几步，按照一定的顺序来写。序来写。（2 2）要写清）要写清“经过经过”中的重要情节、场面给人如中的重要情节、场面给人如见其事、如睹其物之感。见其事、如睹其物之感。（3 3）要把主要人物的表现具体清楚地写出来，达）要把主要人物的表现具

14、体清楚地写出来，达到如见其人、如闻其声的效果。到如见其人、如闻其声的效果。（4 4）明确方法：明确方法：看看 听听 感感 想想 做做 这时，只见爸爸蹒跚地出场。你瞧，他这时，只见爸爸蹒跚地出场。你瞧，他 表演那么夸张，那么滑稽，太像卓别林啦！表演那么夸张，那么滑稽，太像卓别林啦！惹得我们捧腹大笑，热烈鼓掌惹得我们捧腹大笑，热烈鼓掌！外貌、动作描写显现人外貌、动作描写显现人物滑稽的特点。物滑稽的特点。头戴圆顶礼帽，身穿黑不溜秋的窄小上衣，头戴圆顶礼帽，身穿黑不溜秋的窄小上衣，下着一条过肥的裤子；脸儿这里白一块，那下着一条过肥的裤子；脸儿这里白一块，那里红一块。他反穿着一双大皮靴，挥舞着一里红一块

15、。他反穿着一双大皮靴，挥舞着一条手杖，走起路来，屁股东摇西摆，像鸭子条手杖，走起路来，屁股东摇西摆，像鸭子似的似的 此刻，只见妈妈飘飘出场。此刻，只见妈妈飘飘出场。她身穿蓝色的连衣裙，脚穿舞蹈她身穿蓝色的连衣裙，脚穿舞蹈鞋，扭着腰肢，蹬脚、跳跃，还鞋，扭着腰肢，蹬脚、跳跃，还风趣地说：风趣地说：“请欣赏我优美的舞请欣赏我优美的舞蹈，婀娜的身姿！蹈，婀娜的身姿！”天啦，这哪天啦，这哪里是芭蕾舞，这是变样的秧歌舞！里是芭蕾舞，这是变样的秧歌舞！我们都忍不住放声大笑，笑得前我们都忍不住放声大笑，笑得前俯后仰。俯后仰。外貌、动作、语言描写显外貌、动作、语言描写显现人物幽默的特点。现人物幽默的特点。我摸

16、着花白的胡子，自我介绍：我摸着花白的胡子，自我介绍：“我是德国著名作曲家贝多芬。我是德国著名作曲家贝多芬。”表弟听了先是用惊奇的眼光看着我，表弟听了先是用惊奇的眼光看着我，然后指着我的鼻子问：然后指着我的鼻子问：“你这个样你这个样子，配称贝多芬吗？哈哈子，配称贝多芬吗？哈哈”我我怎么啦？难道我演得不像？这时表怎么啦？难道我演得不像？这时表弟跑到房间里，取出一面镜子递给弟跑到房间里，取出一面镜子递给我：我：“你自己看看！你自己看看！”我一瞧镜子，我一瞧镜子，天啊，原来假胡子被碰歪了，假头天啊，原来假胡子被碰歪了，假头发也掉了一半，剩下的只遮住了半发也掉了一半，剩下的只遮住了半边头，简直成了丑八怪

17、了。边头，简直成了丑八怪了。外貌、动作描写外貌、动作描写显现人物可笑的显现人物可笑的特点。特点。每当说起家庭趣事来，发生在一个周六晚上的事情就立刻浮现在我每当说起家庭趣事来，发生在一个周六晚上的事情就立刻浮现在我的眼前，使我不能忘记，也令我捧腹不已。的眼前，使我不能忘记，也令我捧腹不已。那天晚上，我和弟弟一吃完饭就看起了电视，妈妈也来凑热闹，那天晚上，我和弟弟一吃完饭就看起了电视，妈妈也来凑热闹，只留下只留下“家庭主妇家庭主妇”老爸来收拾碗筷。不一会儿，厨房就想起了叮叮当老爸来收拾碗筷。不一会儿，厨房就想起了叮叮当当的声音，还有哗啦哗啦的水声，加上锅碗瓢勺的碰撞声，让人觉得在当的声音，还有哗啦

18、哗啦的水声，加上锅碗瓢勺的碰撞声，让人觉得在听一首轻快与众不同的乐曲。我不禁侧耳倾听，可是那声音突然被妈妈听一首轻快与众不同的乐曲。我不禁侧耳倾听，可是那声音突然被妈妈和弟弟的声音盖过了，原来搞笑节目开始了。我仔细一看也禁不住捧腹和弟弟的声音盖过了，原来搞笑节目开始了。我仔细一看也禁不住捧腹大笑起来。大笑起来。老爸闻声赶来，一看节目也笑的前仰后合老爸闻声赶来，一看节目也笑的前仰后合，“呯呯“的一声清脆响的一声清脆响亮的声音，让我们都楞住了亮的声音，让我们都楞住了。发生的什么事呢？原来，爸爸不留心把。发生的什么事呢？原来，爸爸不留心把碗给摔碎了。碗给摔碎了。“这下唠叨大王这下唠叨大王”老妈又开始

19、了。你怎么连碗都洗不好？看老妈又开始了。你怎么连碗都洗不好？看来我得去洗了，老妈生气地扫完碎碗片，接着奔向厨房，不一会儿，叮叮来我得去洗了，老妈生气地扫完碎碗片，接着奔向厨房，不一会儿，叮叮当当的乐曲又播放了。我继续看着电视，突然听到惊天动地泣鬼神的响声。当当的乐曲又播放了。我继续看着电视，突然听到惊天动地泣鬼神的响声。我和弟弟大吃一惊，可老爸确手舞足蹈，莫非是妈妈也我和弟弟大吃一惊，可老爸确手舞足蹈，莫非是妈妈也，果然不出所，果然不出所料老妈也和老爸一样，竟然还比老爸多摔了一个碗，这碗太滑了料老妈也和老爸一样，竟然还比老爸多摔了一个碗，这碗太滑了所所以以听了妈妈吞吞吐吐的辩解后，我和弟弟、爸

20、爸都哈哈大笑起来。听了妈妈吞吞吐吐的辩解后，我和弟弟、爸爸都哈哈大笑起来。这件事给我留下了深刻印象，也让我明白了一个道理：做任何事情，这件事给我留下了深刻印象，也让我明白了一个道理：做任何事情，绝不能眼高手低，一心二用呀！绝不能眼高手低，一心二用呀！家庭趣事家庭趣事1、（凤头）（小巧精美）：扣题 定位 引下文扣题：把题目中的字或词，写进第一段中。定位：确定写作范围，完成情感定位。引下文：引出下文，适当过渡。2、（猪肚）（内容充实）：承头 顺写 祥重点承头：接续开头内容。顺写：按一定顺序写。祥重点：祥写重点部分。3、（虎尾）（简洁有力）：照应开头写所感照应开头部分的内容，写出自己的感想、感受或感

21、悟。选好材选好材表现趣表现趣将你回忆的趣事列出来，选择最有趣的来写有详有略地叙述，突出“趣”通过人物的神态、语言、动作等来表现“趣”突出趣突出趣快速行文，一气呵成1、本次习作要注意叙事六要素、人物的细节描、本次习作要注意叙事六要素、人物的细节描写。写。2、注意文要对题，要围绕一件家庭中令你感兴、注意文要对题，要围绕一件家庭中令你感兴趣、有乐趣的事来描写。趣、有乐趣的事来描写。3、要运用恰当的好词佳句。、要运用恰当的好词佳句。4、文章字数、文章字数400以上。以上。一、一、文章题目，是否新颖，能否吸引人。文章题目，是否新颖，能否吸引人。二、二、文章选材，是否有新意。文章选材，是否有新意。三、三、

22、文章的结构是否完整，条理是否清晰。文章的结构是否完整，条理是否清晰。五、五、文章的重点是否突出。文章的重点是否突出。六、六、文章的详略是否得当。文章的详略是否得当。七、七、文章内容是否真实、生动，形象，具体。文章内容是否真实、生动，形象，具体。八、八、文章的语句是否通顺流畅，有无错别字，文章的语句是否通顺流畅，有无错别字，语言是否优美，表达方式好不好。语言是否优美，表达方式好不好。九、九、文章的标点符号用法是否正确。文章的标点符号用法是否正确。十一、是否写出了自己的心声，表达是否流畅，是否畅所欲言。十一、是否写出了自己的心声，表达是否流畅，是否畅所欲言。十二、文章人物的语言、动作、神态描写是否生动、具体。十二、文章人物的语言、动作、神态描写是否生动、具体。