1、蘑菇家园 一、导入部分 1.欣赏感知：师：你会画蘑菇吗？请你来画一画。其实蘑菇都有一个蘑菇顶和一个蘑菇柄组成， 但是自然界中还有许多不同形状的蘑菇。 2、播放图片欣赏各种不同形状的蘑菇。 3.发表感受：讲一讲你最喜欢的蘑菇，说说原因。 二、尝试创作 1.看了这么多形状特殊的蘑菇，老师也想画一个奇特的蘑菇。教师示范。学生尝试创作一个形状 特殊的蘑菇。 2.感知联想：看看自己手中的蘑菇，你觉得像什么。学生会回答像房子。 三、进一步感知 1.情景创设：绿光森林小兔优优的来电，帮忙建造蘑菇房，设计蘑菇房的图纸。 2.集思广益：蘑菇怎么变成房子？学生发挥想象，添加门、窗、烟囱等。出示范作，讲讲门、窗 还
2、能怎么变，还可以再添加什么 3.发散思维： 我们手中的蘑菇换一个角度还能变成房子吗。 出示现实生活中不同角度的房子。（1） 出示倒立的房子，提问：是设计成倒立的还是倒了的？学生回答因为门还是在底下与地面连接 的。 （2）出示倾斜的房子，提问房子斜了门、窗要怎么设计。同时出示范作，提示门窗的变化 和更多的房屋设计 4.延伸设计：我们看过的都是单个蘑菇的房子变形，那么多个蘑菇呢、层层叠叠的蘑菇呢。出示 图片。 四、实践创作 1. 作业要求：从不同角度设计一座蘑菇房子，可以画单个或是几个组合、叠加的蘑菇房。注意： 蘑菇房的大小要适中 2.出示学生作品：对比花纹的样式，注意点线面的构成。 3.小兔优优的回信 五、课外延伸 欣赏现实生活中的“蘑菇房”
