1、 蘑菇家园 一、教学目标： 论文网 /9/view-6672326.htm 1、观察蘑菇的生长特点，了解蘑菇的有关知识。 2、能运用绘画的形式设计“蘑菇”家园，进一步培养学生的设计能力、想 象能力和创造能力。 3、通过“蘑菇”家园的设计，表达对自己家园的热爱。 二、教学重点、难点： 重点：设计有自己特色的“蘑菇”家园。 难点：综合创作能力、创造能力、探究能力的培养。 三、课前准备 （学生）事先了解有关蘑菇的知识（如蘑菇的种类、生长环境、特点、形状、 色彩、用途等） ，准备美术课常规的作画工具等 （教师）课件、范作等 四、教学过程 1、谜语导入：一物生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做
2、菜 做汤味道鲜。学生回答是蘑菇 揭示课题：今天这节课画画与蘑菇有关的画。板书课题 2、交流你所了解的蘑菇 生活中你在什么地方见过什么形状什么颜色的蘑菇。 3、欣赏各种蘑菇。 让我们一起去蘑菇王国去看看吧。 你见过这些蘑菇吗，觉得这些蘑菇奇妙吗，奇妙在哪里？ 4、比一比 观察这些蘑菇，你觉得有什么不一样。 交流总结后板书：形状 颜色 花纹 大小 5、欣赏动物们的蘑菇家园，问：看了这些作品，你有什么感受？ 6、欣赏各种人类的蘑菇家园 7、欣赏学生作品 8、学生创作。 （1）提供创作主题：美丽的“蘑菇”家园。 （2） 提出创作建议：用绘画的方法进行创作，可以联想、想象、夸张，融 入自己爱家园的情感。 （3）学生创作，同桌互相帮助，指出存在的问题。 （4）作业讲评：教师评、学生自评、互评相结合。 9、课外拓展。 课外进一步探索蘑菇的特点，发现新的秘密。
