新华东师大版七年级数学下册《10章-轴对称、平移与旋转-小结》课件-0.pptx

1、华东师大华东师大七年级下册七年级下册七年级七年级 数学数学第十第十章小结复章小结复习习 知识点回顾：知识点回顾：如果如果一个图形一个图形沿某条直线对折后，直线沿某条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图两旁的部分能够完全重合，那么这个图形叫做形叫做轴对称图形。轴对称图形。这条直线叫这个图形的这条直线叫这个图形的对称轴。对称轴。知识点回顾：知识点回顾：我们再看图我们再看图10.1.310.1.3中的两组图形，它们有什么共中的两组图形，它们有什么共同点？同点？像这样，把一个图形沿着某一条直线对折过去，如果像这样，把一个图形沿着某一条直线对折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两

2、个图形成它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形成轴对轴对称称，这条直线就是，这条直线就是对称轴对称轴，两个图形中的对应点（即两，两个图形中的对应点（即两个图形重合时互相重合的点）叫做个图形重合时互相重合的点）叫做对称点对称点议一议议一议DD1成轴对称与轴对称图形的基本特征成轴对称与轴对称图形的基本特征显然，轴对称图形（或成轴对称的两个图形）沿对称轴对折后显然，轴对称图形（或成轴对称的两个图形）沿对称轴对折后的两部分是完全重合的，所以的两部分是完全重合的，所以轴对称图形（或成轴对称的两个图形）的轴对称图形（或成轴对称的两个图形）的对应线段对应线段（对折后（对折后重合的线段）重合的线段）相等，

3、对应角相等，对应角（对折后重合的角）（对折后重合的角）相等。相等。画图形的对称轴的方法：画图形的对称轴的方法：（1 1）找找出轴对称图形的任意一组对称点。出轴对称图形的任意一组对称点。（2 2）连连结对称点。结对称点。（3 3）画画出对称点所连线段的垂直平分线，出对称点所连线段的垂直平分线，就是该图形的对称轴就是该图形的对称轴（2）（1）平面图形在它所在的平面上的平面图形在它所在的平面上的平行移平行移动动，简称为，简称为平移平移。2.2.平移平移不改变不改变图形的图形的形状、大小形状、大小，只，只改变改变图形的图形的位置位置.平移的基本性质平移的基本性质1.图形上各点沿图形上各点沿同一方向同一

4、方向移动移动相同的距离相同的距离请看图片，平移是由什么决定的？请看图片，平移是由什么决定的？平移的方向平移的方向和和平移的距离平移的距离是决定平移的两个是决定平移的两个要素。要素。平移的两个要素：平移的两个要素：ABC平移的方向平移的方向就是由点就是由点B到点到点B的方向，的方向，平移的距离平移的距离就就是线段是线段BB的长度。的长度。平移的方向平移的方向是是一个点到它对应点的方向，即对应点确定的射线的方向对应点确定的射线的方向平移的距离平移的距离是是对应点间的线段的对应点间的线段的长长度度。平移的特征：平移的特征：ABDEFC2.平移后对应点所连的线段平行平移后对应点所连的线段平行（或在同一

5、（或在同一条直线上）条直线上）并且相等并且相等1.1.平移后对应线段平行平移后对应线段平行（或在同一直线上）（或在同一直线上）且相等，对应角相等。且相等，对应角相等。这个定点这个定点O O称为称为旋转中心旋转中心旋转角旋转角旋转中心旋转中心像这样，把一个平面图形绕着某一像这样，把一个平面图形绕着某一定点定点按按某个方某个方向向转动一定的转动一定的角度角度，这样的图形运动，这样的图形运动就叫做旋就叫做旋转转AoB转动的角转动的角AOBAOB称为称为旋转角旋转角图形旋转的图形旋转的三三要素：要素：旋转中心旋转中心旋转角度旋转角度旋转方向旋转方向旋转方向旋转方向:顺时针顺时针即即:对应线段相等对应线

6、段相等观察下列旋转观察下列旋转,探索对应元素的关系探索对应元素的关系0ABCABC对应角相等对应角相等AB=AB,BC=BC,AC=AC,A=A,B=B,C=C OA=OA,OB=OB,OC=OC即即:对应点到旋转中心对应点到旋转中心的距离相等的距离相等AOA=BOB=COC即即:每一点都绕旋转中每一点都绕旋转中心按同一方向转过相心按同一方向转过相等的角度等的角度旋转的特征旋转的特征定义：定义：把一个图形绕着某一定点旋转一定角度后能与把一个图形绕着某一定点旋转一定角度后能与自身重合的图形就称为旋转对称图形。自身重合的图形就称为旋转对称图形。2、旋转对称图形是一个具有旋转特征旋转特征的特殊图形。

7、3 3、旋转的方向不用考虑！、旋转的方向不用考虑！分析：若顺时针或逆时针旋转一定角度，该图形分析：若顺时针或逆时针旋转一定角度，该图形都能与原图形重合，则可以淡化旋转方向。都能与原图形重合，则可以淡化旋转方向。1 1、0 0旋转角旋转角360360.请注意：请注意：在平面内，一个图形绕在平面内，一个图形绕中心中心旋转旋转180后能与自后能与自身重合，那么这个图形叫做身重合，那么这个图形叫做中心对称图形中心对称图形，这个，这个中心中心叫做它的叫做它的对称中心。对称中心。注意：注意：中心对称图形是旋转角度为中心对称图形是旋转角度为180度的旋转对称图形。度的旋转对称图形。ACBADE像这样把一个图

8、形绕像这样把一个图形绕着某一点着某一点旋转旋转180度度,如果它能够和如果它能够和另一个另一个图形重合图形重合,那么那么,我们就我们就说这两个图形说这两个图形关于这关于这个点个点成中心对称成中心对称,这这个点叫做个点叫做对称中心对称中心，这两个图形中的这两个图形中的对应对应点点,叫做叫做关于中心的关于中心的对称点对称点.ADEACBADE观察观察:C、A、E三点的位置关三点的位置关系怎样系怎样?线段线段AC、AE的大小的大小关系呢关系呢?ADE答：答：C、A、E三三点在点在同一条直线同一条直线上上；AC，AE为对为对应线段，应线段，AC=AE在在成中心对称成中心对称的两个图形中，连结对称点的线

9、段的两个图形中，连结对称点的线段都经过对称中心都经过对称中心，并且，并且被对称中心平分被对称中心平分.AABBO2、线段的中心对称线段的作法、线段的中心对称线段的作法AOA1、点的中心对称点的作法、点的中心对称点的作法自主学习自主学习3.如图如图23.2-5,选择点选择点O为对称中心为对称中心,画出与画出与ABC关于点关于点O对称的对称的ABC.4.如图，已知如图，已知ABC与与ABC中心对称，中心对称，求出它们的对称中心求出它们的对称中心OABCABC解法一：根据观察，解法一：根据观察，B、B应是对应点，连应是对应点，连结结BB，用刻度尺找出，用刻度尺找出BB的中点的中点O，则，则点点O即为

10、所求（如图）即为所求（如图）ABCABCOO解法二：根据观察，解法二：根据观察，B、B及及C、C应分别是两应分别是两组对应点，连结组对应点，连结BB、CC，它们相交于点，它们相交于点O，则点则点O即为所求（如图）即为所求（如图）ABCABC如图，已知ACE是等腰直角三角形，ACE=90,B为AE上一点，ABC经过旋转到达EDC的位置，问：（1）旋转中心是哪个点？旋转了多少度？（2）若已知ACB=20，求CDE、DEB的度数.解：（1）旋转中心是点C，旋转了90.（2）ACE是等腰直角三角形CAB=CEA=45ABC经过旋转到达EDC的位置EDC与ABC全等ECD=ACB=20,CED=CAB=

11、45DEB=CED+CEA=90在EDC中，ECD=20CED=45CDE=180-20-450=115合作探究合作探究1.下列标志中，是旋转对称图形但不是轴对称的有（）A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.如图，下面的四个图形中，由左图绕点顺时针旋转后，向左平移一个单位得到的是（）3.如图，将三角尺ABC（其中ABC=60，C=90）绕点B顺时针转动一个角度到A1BC1的位置，使得点A、B、C1在同一条直线上，那么这个角度等于（）A.120 B.90 C.60 D.30当堂检测：当堂检测：4.如图，某居民小区有一长方形地，居民想在长方形地内修筑同样宽的两条小路（图中画线的是两条小路），余

12、下部分绿化，道路的宽为2米，则绿化的面积为多少平方米？5.如图，P为等边三角形ABC内的一点，将ABP绕点A逆时针旋转60后能与ACP重合，如果AP=3，试问PP是多少？为什么？1、本节主要学了哪几种图形：、本节主要学了哪几种图形：2、图形图形的三种基本的运动的三种基本的运动轴对称、旋转、平移轴对称、旋转、平移注意在数学中常常通过平移、旋转或翻折这注意在数学中常常通过平移、旋转或翻折这三种图形变换方式，三种图形变换方式，识别全等图形识别全等图形。3、全等多边形、全等三角形的对应边，对、全等多边形、全等三角形的对应边，对应角有什么特征？应角有什么特征？相等相等注意：书写时，对应字母应写在对应位置！注意：书写时，对应字母应写在对应位置！全等图形，全等多边形，全等三角形全等图形，全等多边形，全等三角形课堂小结课堂小结1.教材P138复习题中选取；2.一遍过122页.课后作业课后作业