1、新媒体营销模块一模块一模块一模块二模块二模块四模块四模块五模块五模块六模块六模块七模块七模块三模块三模块一走 进 新 媒 体 营 销走 进 新 媒 体 营 销任务一 认识现代新媒体的发展任务二 树立新媒体营销意识知识目标知识目标1、正确认识新媒体的内涵及特征；、正确认识新媒体的内涵及特征；2、掌握新媒体营销的内涵、特点及其主要载体。、掌握新媒体营销的内涵、特点及其主要载体。能力目标能力目标1、能专业地界定新媒体，并正视新媒体的特征；、能专业地界定新媒体，并正视新媒体的特征；2、培养学生应用新媒体手段进行营销活动的意识。、培养学生应用新媒体手段进行营销活动的意识。“华硕无与伦比华硕无与伦比”VI
2、VAVIVA无线新媒体营销无线新媒体营销当新媒体发展到今天，对于企业主而言，仅仅找到规模化当新媒体发展到今天，对于企业主而言，仅仅找到规模化的营销平台已经不够，还要在这个规模的基础上更深入地的营销平台已经不够，还要在这个规模的基础上更深入地嵌入目标消费者的嵌入目标消费者的“生活圈生活圈”、“消费圈消费圈”、“兴趣圈兴趣圈”，通过内容的关联性和情感的融合，大大拉近与目标消费者通过内容的关联性和情感的融合，大大拉近与目标消费者的距离，事半功倍地实现营销传播。的距离，事半功倍地实现营销传播。随着新媒体的快速发展，新媒体应用已渗透到社会的方随着新媒体的快速发展，新媒体应用已渗透到社会的方方面面，从根本
3、上改变着人们的生产和生活方式。因此，方面面，从根本上改变着人们的生产和生活方式。因此，认识现代新媒体的发展认识现代新媒体的发展（任务一），（任务一），树立新媒体营销意树立新媒体营销意识识（任务二）是营销从业人员适应时代发展、有效开展（任务二）是营销从业人员适应时代发展、有效开展新媒体营销活动的前提和基础。新媒体营销活动的前提和基础。一、新媒体的内涵一、新媒体的内涵所有以有线或无线网络所有以有线或无线网络为载体的数据展示形式媒介为载体的数据展示形式媒介统称为统称为“新媒体新媒体”最显著的特点：最显著的特点：重视人的参与重视人的参与二、新媒体的技术依托二、新媒体的技术依托三、新媒体的特征三、新媒体
4、的特征四、新媒体的发展四、新媒体的发展任务一 认识现代新媒体的发展任务二 树立新媒体营销意识知识目标知识目标1、正确认识新媒体的内涵及特征；、正确认识新媒体的内涵及特征；2、掌握新媒体营销的内涵、特点及其主要载体。、掌握新媒体营销的内涵、特点及其主要载体。能力目标能力目标1、能专业地界定新媒体，并正视新媒体的特征；、能专业地界定新媒体，并正视新媒体的特征；2、培养学生应用新媒体手段进行营销活动的意识、培养学生应用新媒体手段进行营销活动的意识。一、新媒体营销一、新媒体营销4P理论理论4C理论理论现代营销学之父：现代营销学之父：菲利普菲利普-科特勒：科特勒：营销就是比竞争对手更营销就是比竞争对手更
5、加有利润的满足加有利润的满足顾客的顾客的需要需要。新媒体营销新媒体营销即利用新媒体工具进行的营销活动即利用新媒体工具进行的营销活动二、新媒体营销的特点二、新媒体营销的特点三、新媒体营销的主要载三、新媒体营销的主要载体体1.谈谈新媒体给你生活带来的改变。谈谈新媒体给你生活带来的改变。2.通过调研和观察，谈谈你对新媒体营销传播载体通过调研和观察，谈谈你对新媒体营销传播载体未来发展趋势的看法。未来发展趋势的看法。1、演练项目：、演练项目：为某产品的新媒体营销选择合适的载体。为某产品的新媒体营销选择合适的载体。2、演练目的：、演练目的：培养学生观察新媒体市场的意识和分析、解决问题的能力。培养学生观察新
6、媒体市场的意识和分析、解决问题的能力。3、演练内容：、演练内容：针对某产品，为其新媒体营销进行新媒体具体载体形式的选择和组针对某产品，为其新媒体营销进行新媒体具体载体形式的选择和组合。合。（1）产品具体营销环境分析）产品具体营销环境分析（2）新媒体具体载体形式的选择及原因分析。）新媒体具体载体形式的选择及原因分析。4、演练组织：、演练组织：（1）演练前，教师要提前部署，鼓励学生课后关注和了解某产品的营销环境。）演练前，教师要提前部署，鼓励学生课后关注和了解某产品的营销环境。（2）选择合适的新媒体营销载体。）选择合适的新媒体营销载体。（3）口头阐述。）口头阐述。5、演练考核：、演练考核：（1）产品营销环境分析、把握准确。（）产品营销环境分析、把握准确。（30分）分）（2）新媒体营销载体选择适当、理由充分。（）新媒体营销载体选择适当、理由充分。（50分）分）（3）语言表达清晰、准确，逻辑性强。（）语言表达清晰、准确，逻辑性强。（20分）分）
