3.1《别了“不列颠尼亚”》ppt课件28张 -（部）统编版《高中语文》选择性必修上册.pptx

1、别了，“不列颠尼亚”周婷 杨兴”1.了解了解新闻新闻的的特特点点。2.体会体会文文中重要的时间、场景的转换及其效果。中重要的时间、场景的转换及其效果。3.把握把握文文中将中将新闻新闻事实和背景材料融为一体的事实和背景材料融为一体的写写法。法。3.培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自培养热爱祖国和为祖国奉献的精神，激发民族自信心和自豪感。豪感。新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。广义的新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论、报告文学等狭义的新闻专指消息。新闻概念1.1.新闻最主要的特征是：新闻最主要的特征是：香香 港港 回回 归归

2、纪纪 念念 碑碑真：内容真实，事实准确。短：简明扼要，篇幅短小。快：要迅速及时，有时效性。新：内容新鲜，有价值。强：消息的强是指思想性和指导性要强。别了，“不列颠尼亚”导导3.3.新闻正文结构一般分为哪几个部分？新闻正文结构一般分为哪几个部分？2.2.新闻的叙事六要素新闻的叙事六要素时间 地点 人物 事件起因 事件发展 事件结果导导标题、导语、主题、背景、结语(1)标题：消息的眼睛，要在第一时间传达出消息最重要、最吸引人的信息，力求鲜明、概括、准确、生动。可分为:主标题、引标题、副标题(2)导语：一般是消息的第一句话或第一自然段，简要概述最核心的信息。提纲挈领，牵引全文，吸引读者。(3)主体：

3、对导语作全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心。(4)背景：事件发生的背景、环境、与其他方面的联系等，为烘托新闻的主题服务，帮助读者深刻理解新闻的内容和价值。（不一定有）(5)结语：是新闻的最后一段或最后一句话，提示新闻的意义、趋向，或对报道内容作概括小结，加深读者对新闻的理解、感受，语言精练，紧扣主题。（不一定有）主标题引标题导语主体副标题请根据新闻的结构特点，找出本篇新闻的导语、主体和结语并概括主要内容。初读文本，整体感知导语：导语：第第1段段(香港末任港督乘“不列颠尼亚”号离开香港)主体：主体：第第2段至段至第第10段段(四个场景)结结语：语：第第11段段（大英帝国从海上来，又从海上去

4、，英国在香港统治的开始与结束。英国在香港统治的开始与结束。）1.文章主体部分按照时间顺序写了英国撤退时的四个场景？请找出描绘的现实场景、历史材料以及表达情感的语句。2.本篇新闻的现实场景和背景材料是如何融合在一起的？有何现实意义？思思场景场景时间时间主要事件主要事件历史材料历史材料表达情感的语句表达情感的语句第一场景4点30分4点40分第二场景6时15分7时45分第三场景最后一分钟第一分钟第四场景0时40分现实场景：4点30分，降下港督旗帜;4点40分，末任港督彭定康告别港督府。历史材料：每一位港督离任都举行降旗仪 港督府建成时间，其后的扩建、发展第一场景展+评现实场景：6时15分，添马舰东面

5、广场告别仪式;7时45分，降英国国旗。第二场景历史材料：156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国治理开始。第三场景现实场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起。历史材料：英国对香港殖民统治长达一个半世纪。现实场景：7月1日零时40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。第四场景历史材料：米字旗插上港岛的时间 英国管治香港的精确时间 大英帝国从海上来1 1、“4“4点点3030分分,面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余日落余音音”的号角声中降下旗杆。的号角声中降下旗杆。”从视觉角度、听觉角度去进行描写，更细致生动，更能

6、从视觉角度、听觉角度去进行描写，更细致生动，更能看出彭定康的失落，中国人扬眉吐气；更能体现香港回看出彭定康的失落，中国人扬眉吐气；更能体现香港回归的主题。归的主题。2 2、“港督旗帜在港督旗帜在日落余音日落余音的号角声中降下旗杆的号角声中降下旗杆”。品味语言品味语言 探究探究情感情感v3 3、但这一次不同：永远都不会有另一面港督从这里升起。、但这一次不同：永远都不会有另一面港督从这里升起。v运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后一次，象运用对比，强调了这次升旗是具有标志意义的最后一次，象征着英国殖民者在香港的终结。征着英国殖民者在香港的终结。v4 4、停泊在港湾中的皇家游轮、停泊在港湾中

7、的皇家游轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号和邻近大厦号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式日落仪式”的背景。的背景。v“不列颠尼亚不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。为什么说英国的告别仪为什么说英国的告别仪式式是是“日落仪日落仪式式”英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为英国曾经占领了非常

8、广大的殖民地，被称为“日不落帝国日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于19971997年脱离英国的年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式日落仪式”。v5 5、大英帝国从海上来，又从海上去。、大英帝国从海上来，又从海上去。v短短的十三个字，运用对比手法，包含这无穷的意短短的十三个字，运用对比手法，包含这无穷的意蕴：当

9、年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情，一雪前耻的畅快淋漓之感，离去。胜利的自豪之情，一雪前耻的畅快淋漓之感，溢于言表。溢于言表。议 挑选挑选独特且富具象征意义的独特且富具象征意义的关键场景。关键场景。选择英国皇家游轮选择英国皇家游轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号撤离香号撤离香港这样一个角度，新颖且具有象征意义。港这样一个角度，新颖且具有象征意义。标题标题一语双关，倒装强调，一语双关，倒装强调，独具匠心。独具匠心。新闻新闻现实与背景交织现实与背景交织形成对比，凸显出历史感。形成对比，凸显出历史感。客观陈述中隐含着客观陈述中隐含着丰富的

10、情感，丰富的情感，简短的报道文字不乏细致入微的简短的报道文字不乏细致入微的细节描写，细节描写，更让更让读者感受到民族的尊严和民族的骄傲。读者感受到民族的尊严和民族的骄傲。为什么本文在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖？为什么本文在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖？“别了别了,不列颠尼亚不列颠尼亚”这一标题有何内涵这一标题有何内涵,有什么独到之处有什么独到之处?表层意思：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐表层意思：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮英国皇家游轮“不列颠尼亚不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实场景。

11、幕中，这是现实场景。深层意思：深层意思：“不列颠尼亚不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结。一个港的终结。一个“别了别了”貌似有礼有节，轻蔑之情、自豪之感暗貌似有礼有节，轻蔑之情、自豪之感暗寓其中，中华民族的这段耻辱终被洗刷。寓其中，中华民族的这段耻辱终被洗刷。作用：标题是倒装句式，将作用：标题是倒装句式，将“别了别了”提前，有突出和强调的作用，提前，有突出和强调的作用，新颖别致，寓意深刻，引人注意。新颖别致，寓意深刻，引人注意。本文通过描述中英香港政权交接仪式的几个本文通过描述中英香港政权交接仪式的几个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的场景，出

12、色地记录了象征英国殖民统治的“不列不列颠尼亚颠尼亚”号驶离香港的最后历史时刻号驶离香港的最后历史时刻,充分表现了充分表现了香港回归这一深刻的历史主题，反映了中国人民香港回归这一深刻的历史主题，反映了中国人民对维护国家主权、民族尊严和领土完整的不懈追对维护国家主权、民族尊严和领土完整的不懈追求。求。主旨主旨1.下列对作品第一段内容的分析，不正确的一项是（）A本段是这篇新闻的导语部分，概括了新闻的主要内容，即香港末任港督离开香港。B本段点题，点明英国降国旗后，“不列颠尼亚”号将最后一次完成接载英国查尔斯王子和离任港督撤离的使命，这样该游轮就象征了英国的衰落。C本段揭示了全文的主旨，在香港飘扬了15

13、0多年的英国米字旗降下，香港终于回归祖国的怀抱。D两个“最后”表明米字旗再也不会升起，中国政府将正式恢复对香港行使主权，字里行间洋溢着中国人扬眉吐气的欢快。检检2.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）A文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强大。B“不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。C文章中英国的告别仪式之所以被称为“日落仪式”，仅仅是因为“象征英国管制结束的告别仪式”发生的时

14、间是在“晚6时15分”。D最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香港殖民统治开始和结束的时间。“156年5个月零4天”，说明中国人民对香港回归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪之情。3.下列对作品现实场景和背景材料两方面有机融合的理解，不恰当的一项（）A现实的场景是文章的主要内容，每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起。B降旗的仪式在港督府举行，让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。C背景材料井然有序，现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。D提到彭定康来到港督府，就引入关于港督府历史的背景材料；让人产生彭定康终将结束对香港的殖民统治。4

15、下列对别了，“不列颠尼亚”相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A“随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹”，这句话表面上说的是港督府的建筑，实际上是在告诉人们，香港已经回归祖国，末代港督已经离去，中国人民这段屈辱的历史已经永远地成为过去。B“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过去了156年5个月零4天。”时间具体到“零4天”，一方面清楚、准确地写出了我们百年的屈辱史，一方面又写出了中国人为此做出的努力。C简短的报道文字不乏入微的细节描写。比如，作为末任港督的彭定康，当他即将告别港督庭院时，“面色凝重”地“注视着”港督旗帜在“日落余音”的“号角声”中降下旗杆，这几个细节，把英国对香港统治的末日之感刻画得淋漓尽致。D全文只是运用了对比的手法。例如，港督府建筑历史与现实的对比，156年前英国升旗与今日降旗的对比，英国米字旗与中国五星红旗前后易帜的对比。