1、 一段春江，一处风月，就那么静静的躺在唐诗之中，一千多年过去了，它默默地等待我们的到来，等待我们的感知。如果你的微笑里有春江月夜的光华，有悠悠的白云，有游子思妇的幽怨缠绵那么，面对变幻无序的人生，面对起伏不定的命运，你会有更多更好的理解，懂得从容，懂得感激。在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，有位诗人因为一轮明月而成就了诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之迷恋、为之倾倒的千古绝唱春江花月夜。今天，我们就一起来领略张若虚笔下的这段春江，这轮明月的光华！教学目的：1、通过意象，借助联想和想象，体味诗歌的意境美。2、置身诗境，缘景明情，赏析本诗含蓄、隽永、景理情
2、浑然天成的画意诗情。教学重点难点：展开联想和想象，体味诗歌意境；把握水乳交融、优美深邃的景、理、情。张若虚，扬州张若虚，扬州人。曾任兖州兵曹。人。曾任兖州兵曹。与与贺知章贺知章、张旭张旭、包融包融并称为并称为“吴中吴中四士四士”。全唐诗仅全唐诗仅存存2 2首：春江花月首：春江花月夜和代答闺梦夜和代答闺梦还。还。闻一多评这首诗为：诗中的诗，顶峰上的顶峰。他在诗风上厌恶六朝以来的空洞艳体，追求自由豪放，富有理想的高远意境。一生仅留下两首诗的张若虚，也因这一首诗，孤篇横绝，竟成大家，成就千古美名。现代著名诗人闻一多称为“孤篇压倒全唐”的唐代绝响，春江花月夜。朗诵进入诗歌意境齐读齐读,感知诗歌韵律感知
3、诗歌韵律诗歌赏析1.请从诗中找到与请从诗中找到与“春、江、花、月、夜春、江、花、月、夜”相对应的诗句相对应的诗句。明确明确一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月一开篇便就题生发，勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。这里的共潮生。这里的“海海”是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，是虚指。江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生，景象壮观。一个“生生”字，就赋字，就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥，哪一处春江予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥，哪一处春江不
4、在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色不在明月朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野，月色泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻泻在花树上，象撒上了一层洁白的雪。诗人真可谓是丹青妙手，轻轻挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之挥洒一笔，便点染出春江月夜中的奇异之“花花”。同时，又巧妙地缴。同时，又巧妙地缴足了足了“春江花月夜春江花月夜”的题面。诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤的题面。诗人对月光的观察极其精微：月光荡涤了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而了世间万物的五光十色，将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉
5、飞流霜不觉飞”，“白沙看不见白沙看不见”，浑然只有皎洁明亮的月光存在。，浑然只有皎洁明亮的月光存在。细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外细腻的笔触，创造了一个神话般美妙的境界，使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月幽美恬静。这八句，由大到小，由远及近，笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。上了。明确：依题目摹写春、江、花、明确：依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色。月、夜的幽美景色。春江花月图春江花月图画面美。画面美。江潮连海江潮连海月共潮生月共潮生水绕芳甸水绕芳甸月照花林月照花林流霜不飞流霜不飞 白沙不见白沙不见幽美、恬静幽美、恬静月
6、夜美景月夜美景明确：从描写景色转向观照人生，明确：从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆怅人生短暂、宇宙无穷的惆怅哲哲理美。理美。2、面对良辰美景，引发了作者怎么样、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想？的遐想？明确：面对相似的江月，虽有代代人生，明确：面对相似的江月，虽有代代人生，然相对于整个广袤、永恒的宇宙，小小然相对于整个广袤、永恒的宇宙，小小的的“个体人生个体人生”却又是那么的渺小、短却又是那么的渺小、短暂，无奈的情怀啊！暂，无奈的情怀啊！2、面对良辰美景，作者抒发怎样的哲理？、面对良辰美景，作者抒发怎样的哲理？人生哲理：人生短暂人生哲理：人生短暂,宇宙永恒宇宙永恒!诗人虽有对
7、人生短暂的感诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。是缘于对人生的追求与热爱。其基调应是其基调应是哀而不伤哀而不伤的，使我的，使我们得以聆听到初盛唐时代之音们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。的回响。人生代代无穷已人生代代无穷已江月年年望相似江月年年望相似人生、明月共存人生、明月共存江月待人江月待人长江送水长江送水江月有恨流水无情江月有恨流水无情 江月与人生江月与人生对比对比，显示人生的，显示人生的短暂，而在短暂的人生里那离愁越短暂，而在短暂的人生里那离愁越发显得浓郁。发显得浓郁。月夜哲思月夜哲思白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片
8、去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？此四句总写春江花月夜中思妇与此四句总写春江花月夜中思妇与游子两地思念。游子两地思念。月光徘徊月光徘徊 “卷不去卷不去”“拂不来拂不来”怜悯之情怜悯之情 （作伴、解愁）（作伴、解愁）“卷卷”“”“拂拂”思妇惆怅、迷惘思妇惆怅、迷惘鸿雁不度鸿雁不度鱼龙成文鱼龙成文无法传递音讯无法传递音讯思妇怀远思妇怀远花落闲潭花落闲潭游子的青春、幸福、游子的青春、幸福、憧憬流去（惜春）憧憬流去（惜春）月落江潭月落江潭衬托凄苦寂寞之情衬托凄苦寂寞之情“无限路无限路”加重乡思加重乡思游子思归游子思归（1 18 8句）句）（9 91
9、616句）句）（17173636句）句）春春江江花花月月夜夜诗文小结诗文小结 这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对惜，对“人生代代无穷已人生代代无穷已”、得以
10、与明月长久、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。的美好企盼。情感内容情感内容抒情层次抒情层次（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观。为下面对景抒情打下基础。景观。为下面对景抒情打下基础。景物美景物美（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人（二）由写景转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照
11、对照人生短暂，抒写心中的感叹。照对照人生短暂，抒写心中的感叹。哲理美哲理美（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离（三）由感叹人生进而抒写思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。的憧憬。情感美情感美（一）（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索在线索（月生月生月照月照月斜月斜月月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，景象；一方
12、面，又以月光统摄各种景物又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。丽、空明、澄澈、宁静。（二）开头对春江花月夜景的描写，（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，并由此进一步对人生离情作抒写，诗情、画意、哲理三者有机统一在诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。月亮这一意象中。（三）（三）融情于景。融情于景。（开头部分良（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写辰美景使人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流流水水”等都是游子思念的载体）等都是游子思念的载体）（四）（四）感情基调：感情基调：哀而不伤。哀而不伤。（“人生代代无穷人生代代无穷已，江月年年望相已，江月年年望相似似”、“此时相望此时相望不相闻，愿逐月华不相闻，愿逐月华流照君流照君”）小结小结
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