2《烛之武退秦师》复习课 ppt课件28张-（部）统编版《高中语文》必修下册.pptx

1、烛烛之之武武退退秦秦师师 左传左传，又名又名左氏春秋左氏春秋或或春秋左氏传春秋左氏传，相传相传为为春秋春秋时时鲁国鲁国的史官的史官左丘明左丘明所著所著，是是我国第一部叙事详细我国第一部叙事详细完整完整的的编年体历史著作编年体历史著作。因为左传和因为左传和公羊传公羊传（战国齐人公羊高所著）、（战国齐人公羊高所著）、谷梁传谷梁传（战国鲁人谷梁赤所著）都是为解说春秋（战国鲁人谷梁赤所著）都是为解说春秋而作，所以它们又被并称作而作，所以它们又被并称作“春秋三传春秋三传”。同属。同属“十三经十三经”行列。行列。(传传注释或解释经书的文字。注释或解释经书的文字。)按按年月日顺序年月日顺序编写的史书体裁。如

2、编写的史书体裁。如春秋春秋、左传左传、资治通鉴资治通鉴等。等。分分不同的国家不同的国家编写的史书体裁。如编写的史书体裁。如国语国语、战国策战国策等。等。以以人物传记为中心人物传记为中心的史书体裁。如的史书体裁。如史记史记、三国志三国志等。等。编年体编年体国别体国别体纪传体纪传体 积累语文小知识积累语文小知识最早的最早的编年体史书编年体史书 春秋春秋（春秋（春秋孔子）孔子）最早的最早的叙事详备叙事详备的编年体史书的编年体史书 左传左传（左丘明）（左丘明）最大的最大的编年体史书编年体史书资治通鉴资治通鉴（北宋（北宋司马光）司马光）第一部第一部纪传体通史纪传体通史 史记史记 （西汉（西汉司马迁）司马

3、迁）第一部纪传体第一部纪传体断代史断代史 汉书汉书 （东汉（东汉班固）班固）第一部第一部国别体史书国别体史书 国语国语 （春秋（春秋孔子）孔子）第一部第一部语录体语录体著作著作 论语论语 （春秋（春秋孔子）孔子）烛之武退秦师语境默写1.烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由烛之武退秦师中说出了晋国秦国联合围攻郑国的理由是：是：，。2.烛之武被请求出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满烛之武被请求出山时，说了一句隐含着不能早被任用的酸辛和不满的语句是：的语句是：3.大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责：大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自

4、责：4.郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：郑伯动之以情，晓之以理，劝说烛之武，也略略还有点威胁是：以其无礼于晋以其无礼于晋 且贰于楚也且贰于楚也臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。然郑亡，子亦有不利焉。5.烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承烛之武见秦伯时，开门见山，单刀直入，以退为进，态度谦恭，承认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：认郑亡，迎合对方的骄傲心理的语句是：6.烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份

5、量，以一个假设句否定了秦烛之武劝说秦伯，貌似谦恭，却极有份量，以一个假设句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：出兵的合理性，也由此掌握了谈话的主动权，以退为进，柔中有刚：7.烛之武从地理位置说明烛之武从地理位置说明“亡郑亡郑”于秦无益而有害的结果。当时秦在于秦无益而有害的结果。当时秦在西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无西，郑在东，晋置于两国之间，秦郑并不接壤，秦欲越晋据郑，绝无可能：可能：秦、晋围郑，郑既知亡矣。秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻

6、之厚，君之薄也。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。8.烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，烛之武紧紧抓住秦穆公欲吞并天下的心理，联系实际，指点迷津，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，循循善诱，娓娓说理，动之以情，诱之以利，“”。“亡郑亡郑”、“舍郑舍郑”的利害关系一目了然，秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。的利害关系一目了然，秦穆公自当怦然心动，坐收渔利。9.做人要有智谋，还要有仁义，如同烛之武退秦师中的晋文公所做人要有智谋，还要有仁义，如同烛之武退秦师中的晋文公所说：说：“”10.烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是：烛之武说晋野心勃勃，贪得无

7、厌的句子是：11.烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是：若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。夫晋，何厌之有？夫晋，何厌之有？阙秦以利晋，唯君图之。阙秦以利晋，唯君图之。讨论讨论:分析烛之武身上的传统文化分析烛之武身上的传统文化国难当头，烛之武不顾年迈体衰，愿受君命，国难当头，烛之武不顾年迈体衰，愿受君命，出使秦营，危难之际出使秦营，危难之际“义义”

8、“夜缒而出夜缒而出”“勇勇”面见秦君，一番慷慨陈辞，言简意赅面见秦君，一番慷慨陈辞，言简意赅“智智”正面描写正面描写侧面烘托侧面烘托知识点回顾与总结1 1、今老矣，无能为也已、今老矣，无能为也已2 2、行李之往来，共其乏困、行李之往来，共其乏困3 3、秦伯说、秦伯说4 4、失其所与，不知失其所与，不知通假字通假字已通矣，语气词已通矣，语气词共通供，供给共通供，供给说通悦，高兴说通悦，高兴知通智，明智知通智，明智13词类活用1 1、晋、晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南氾南2 2、夜夜缒而出缒而出3 3、若、若亡亡郑而有益于君郑而有益于君 4 4、越国以、越国以鄙远鄙远 5 5、既、既东东封封郑，又

9、欲肆其西封郑，又欲肆其西封 6 6、朝朝济而济而夕夕设版焉设版焉 军：名军：名-动动 驻扎驻扎 夜：名夜：名-状状 在夜晚或连夜在夜晚或连夜亡：使动，亡：使动，使使亡亡鄙：以鄙：以为边境为边境远：形远：形-名名 远方远方 朝：名朝：名-状状 在早晨在早晨 夕：名夕：名-状状 在晚在晚上上封：使封：使.成为边境成为边境与郑人与郑人盟盟阙秦以阙秦以利利晋晋且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣矣共其共其乏困乏困因人之利而因人之利而敝敝之之烛之武烛之武退退秦师秦师若不若不阙阙秦，将焉取之？秦，将焉取之？若若亡亡郑而有益于君郑而有益于君且且贰贰于楚也于楚也（订立盟约；建立同盟，名作动订立盟约；建立同盟，名作动

10、）（使动，使使动，使得利得利）（恩惠，好处，动作名恩惠，好处，动作名）（缺乏的物资，形作名缺乏的物资，形作名）（损害，形作动损害，形作动）（使使.退却退却）/说退、智退说退、智退（使使受损）受损）/侵损侵损（使使灭亡灭亡）数词活用为动词，从属二主数词活用为动词，从属二主实词实词一词多义一词多义1 1、师、师师师必退必退 齐齐师师伐我，公将战伐我，公将战师师者，所以传道受业解惑也者，所以传道受业解惑也孔子孔子师师郯子、苌弘、老聃郯子、苌弘、老聃巫医乐巫医乐师师百工之人百工之人前事不忘，后事之前事不忘，后事之师师吾吾师师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎道也，夫庸知其年之先后生于吾乎名词，军队名词，军

11、队动词，学习动词，学习名词，榜样名词，榜样名词，有某种专长的人名词，有某种专长的人名作意动，以名作意动，以.为师为师名词，老师名词，老师2.2.过过 雷霆乍惊，宫车雷霆乍惊，宫车过也。也。以其境以其境过清，不可久居清，不可久居君子博学君子博学.则知明而行无则知明而行无过矣过而能改，善莫大焉而能改，善莫大焉是寡人之是寡人之过也也（经过，通过，动词）（经过，通过，动词）（过于，过分，副词）（过于，过分，副词）（错误，过失，名词）（错误，过失，名词）（犯过错，动词）（犯过错，动词）（过错，名词）（过错，名词）4 4、薄薄：1 1、如：薄暮冥冥（岳阳楼记）、如：薄暮冥冥（岳阳楼记）2 2、不宜妄自菲薄

12、（出师表）、不宜妄自菲薄（出师表）3 3、邻之厚，君之薄也。、邻之厚，君之薄也。5 5、鄙鄙：1 1、肉食者鄙（曹刿论战）肉食者鄙（曹刿论战）2 2、越国以鄙远、越国以鄙远6 6、辞辞：1 1、蒙辞以军中多务（孙权劝学）蒙辞以军中多务（孙权劝学）2 2、未尝稍降辞色（送东阳马生序）未尝稍降辞色（送东阳马生序）3.3.公从之。辞曰公从之。辞曰 迫近，接近。迫近，接近。轻视轻视变薄弱变薄弱鄙陋、目光短浅鄙陋、目光短浅把把当作边境。当作边境。推辞推辞语言语言推辞推辞3 3、从、从一狼得骨止，一狼仍从一狼得骨止，一狼仍从(狼狼)小惠未徧，民弗从也小惠未徧，民弗从也(曹刿论战曹刿论战)从流飘荡，任意东西

13、从流飘荡，任意东西(与朱元思书与朱元思书)乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(陈涉世家陈涉世家)公从之公从之旦日沛公从百余骑来见项王旦日沛公从百余骑来见项王 跟从跟从顺从，听从顺从，听从顺着，随着顺着，随着依从依从听从听从使使.跟随跟随4 4、道、道 会天大雨，道不通（陈涉世家）会天大雨，道不通（陈涉世家）伐无道，诛暴秦伐无道，诛暴秦 （陈涉世家）（陈涉世家）策之不以其道策之不以其道 （马说）（马说）不足为外人道也不足为外人道也 （桃花源记）（桃花源记）若舍郑以为东道主若舍郑以为东道主 （烛之武退秦师）（烛之武退秦师）从郦山下，道芷阳间行从郦山下，道芷阳间行 （鸿门宴

14、）（鸿门宴）道路道路道义道义方法方法说，讲说，讲道路道路名作动，取道名作动，取道1 1、海内存知己、海内存知己,天涯天涯若若比邻比邻2 2、若若入前为寿，寿毕，请以剑舞入前为寿，寿毕，请以剑舞3 3、若若使烛之武退秦师使烛之武退秦师4 4、曾不、曾不若若孀妻弱子孀妻弱子5 5、若夫若夫霪雨霏霏霪雨霏霏,连月不开连月不开6 6、若何：、若何：7 7、若、若何何 如，似，像如，似，像第二人称代词第二人称代词,你你,假如，如果假如，如果如，及，比得上如，及，比得上若夫若夫:用在一段话开头用在一段话开头,用以引起下用以引起下文，有文，有“象那象那”的意思的意思 怎么办，怎么样怎么办，怎么样“对对怎么办

15、怎么办”“”“对对怎么样怎么样”1.1.若若 虚虚词词一词多义一词多义2 2、且、且以其无礼于晋，以其无礼于晋，且且贰于楚也贰于楚也北山愚公者，年北山愚公者，年且且九十九十存者存者且且偷生，死者长已矣偷生，死者长已矣臣死臣死且且不避，卮酒安足辞不避，卮酒安足辞若属皆若属皆且且为所虏为所虏而且，并且而且，并且将近将近暂且，姑且暂且，姑且尚且尚且将要将要3 3、焉、焉子亦有不利子亦有不利焉焉。然郑亡，子亦有不利然郑亡，子亦有不利焉焉 犹且从师而问犹且从师而问焉焉且且焉焉置土石置土石积土成山，风雨兴积土成山，风雨兴焉焉 杀鸡杀鸡焉焉用宰牛刀用宰牛刀盘盘盘盘焉焉，囷囷，囷囷焉焉(语气词，啊语气词，啊)

16、(句末语气词，啊句末语气词，啊)(代词，他，指老师代词，他，指老师)(疑问代词，哪里疑问代词，哪里)(兼词，于此兼词，于此)（疑问副词，何必）（疑问副词，何必）(形容词词尾，形容词词尾，.的样子的样子)4 4、之、之烛烛之之武武 是寡人是寡人之之过也过也公从公从之之臣臣之之壮也壮也/行李之往来行李之往来许许之之不知将军宽不知将军宽之之至此也至此也项伯乃夜驰项伯乃夜驰之之沛公军垄上沛公军垄上蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强句读句读之之不知，惑不知，惑之之不解不解助词，的助词，的动词，到动词，到代词，活用做第一人称，我代词，活用做第一人称，我代词，代人或事代词，代人或事助词，用于主谓之

17、间助词，用于主谓之间代词，指佚之狐代词，指佚之狐助词，定语后置的标志助词，定语后置的标志助词，宾语前置的标志助词，宾语前置的标志14古今异义古今异义1 1、若舍郑以为东道主、若舍郑以为东道主 2 2、行李之往来、行李之往来3 3、供其乏困、供其乏困4 4、微夫人之力不及此、微夫人之力不及此古：外交使者古：外交使者今：出门所带的包裹、箱子等 古：那人古：那人今：一般人的妻子 古：把古：把作为作为 今：认为以为行李夫人东道主古：东方道路上的主人古：东方道路上的主人今：请客的主人 乏困古：缺乏的东西古：缺乏的东西今：精神不好 是寡人之过是寡人之过也也。邻之厚，君之薄邻之厚，君之薄也也。以乱易整，以乱

18、易整，不不武。武。判断句判断句特殊句式以其无礼于晋以其无礼于晋佚之狐言于郑伯佚之狐言于郑伯何厌之有何厌之有状语后置状语后置宾语前置宾语前置 许之许之 辞曰：辞曰：“臣之壮也臣之壮也”许君焦、瑕许君焦、瑕 夜，缒而出夜，缒而出 晋军晋军 函陵，秦军函陵，秦军 氾南氾南 敢以敢以 烦执事烦执事（烛之武烛之武）（晋惠公晋惠公）（烛之武）（烛之武）（烛之武烛之武）省略句省略句（于于）（于于）（省略主语省略主语）（省略介词省略介词）（省略宾语省略宾语）（之之）特殊句式(1)(1)是是寡人之寡人之过过也。也。()译文：译文：_(2)(2)夫晋，何夫晋，何厌之厌之有？有？()译文译文_(3)(3)以以其无礼

19、其无礼于于晋。晋。()译文：译文：_(4)(4)若亡若亡郑而有益郑而有益于于君。君。()译文译文_(5)(5)若若舍郑舍郑以为东道主以为东道主。()译文：译文：_判断句判断句宾语前置句宾语前置句状语后置句状语后置句状语后置句状语后置句省略句省略句1.1.这这是我的过错。是我的过错。2.2.晋国，有什么晋国，有什么满足满足呢？呢？3.3.因为因为郑国没有郑国没有用用应有的礼遇应有的礼遇对待对待晋文公。晋文公。4.4.如果使如果使郑国郑国灭亡灭亡能能对对您有好处。您有好处。5.5.如果如果您您放弃放弃围攻郑国而围攻郑国而把它作为东方道路上把它作为东方道路上(招待过客招待过客)的主人的主人。特殊句式

20、头脑清醒，理智判断，头脑清醒，理智判断，随机应变，隐忍不发随机应变，隐忍不发 深明大义深明大义 “志士志士”知难而上知难而上 “勇士勇士”机智善辩机智善辩 “辩士辩士”分析人物形象分析人物形象烛之武烛之武 佚之狐佚之狐 晋文公晋文公郑郑 伯伯善于纳谏（善于纳谏（礼贤下士），勇于自责，精于言辞礼贤下士），勇于自责，精于言辞秦秦 伯伯善谋利益，善于决策，亦敌亦友，政治手腕了得善谋利益，善于决策，亦敌亦友，政治手腕了得“霸主霸主”慧眼识才慧眼识才“伯乐伯乐”表面为表面为秦秦-实质为实质为郑郑 烛之武说服秦君的三点理由：烛之武说服秦君的三点理由：（表面）（表面）（深入）（深入）烛之武的游说艺术：烛之武的游说艺术：1 1、切中要害、切中要害-“-“有利有利”2 2、援古例今、援古例今-“-“有理有理”3 3、逻辑清晰、逻辑清晰-“-“有节有节”4 4、语言适当语言适当-“-“有体有体”机智善辩的外交家机智善辩的外交家