11-1《过秦论》ppt课件56张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、过秦论仁 义 不 施 而 攻 守 之 势 异 也仁 义 不 施 而 攻 守 之 势 异 也子 孙 帝 王 万 世 之 业 也子 孙 帝 王 万 世 之 业 也贾贾 谊谊统编版选择性必修中册统编版选择性必修中册第三单元第三单元学习学习目标目标壹壹了解贾谊及写作的历史背景，了解贾谊及写作的历史背景，把握把握作者对秦王朝灭亡原因的分析作者对秦王朝灭亡原因的分析。贰贰叁叁肆肆掌握文中涉及的文言知识，掌握文中涉及的文言知识，积累文言实词、虚词及特殊句式。积累文言实词、虚词及特殊句式。梳理梳理作者的论证逻辑，作者的论证逻辑，学习先叙后议、学习先叙后议、对比论证等论证方法对比论证等论证方法通过比较阅读，通过

2、比较阅读，探讨两篇史论的写作方法和论述风格。探讨两篇史论的写作方法和论述风格。目 录目 录壹壹叁叁贰贰肆肆壹统编版选择性必修中册第三单元第统编版选择性必修中册第三单元第1111课课1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论贾谊贾谊（公元前（公元前200200年公元前年公元前168168年）年）西汉西汉洛阳人洛阳人著名政论家、文学家著名政论家、文学家世称世称“贾生贾生”贾生贾生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论贾谊贾谊：贾生才调世无伦，哭泣情怀吊屈文。贾生才调世

3、无伦，哭泣情怀吊屈文。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。梁王坠马寻常事，何需哀伤付一生。咏贾谊咏贾谊少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。少年倜傥廊庙才，壮志未酬事堪哀。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。胸罗文章兵百万，胆照华国树千台。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。雄英无计倾圣主，高节终竟受疑猜。千古同惜长沙傅，空白汨罗步尘埃。千古同惜长沙傅，空白汨罗步尘埃。在毛泽东的诗词中，以历史人物为题的，仅有四首，在毛泽东的诗词中，以历史人物为题的，仅有四首，贾谊贾谊是唯一是唯一独享毛泽东两首诗的殊荣之人。独享毛泽东两首诗的殊荣之人。1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论年少有为年少有为 博览群书、智慧超群，师从

4、荀子的学生张苍博览群书、智慧超群，师从荀子的学生张苍 1818岁以能诵诗书善文闻名于当地，被河南郡守吴公招揽门下，深受器重。岁以能诵诗书善文闻名于当地，被河南郡守吴公招揽门下，深受器重。贾谊辅佐吴公治理河南郡，成绩卓著，社会安定，时评天下第一。贾谊辅佐吴公治理河南郡，成绩卓著，社会安定，时评天下第一。因吴公举荐，被汉文帝征召，委以博士之职，当时贾谊因吴公举荐，被汉文帝征召，委以博士之职，当时贾谊2121岁，在所聘博士中岁，在所聘博士中年纪最轻。年纪最轻。出任博士期间，每逢皇帝出题让讨论时，贾谊每每有精辟见解，应答如流，出任博士期间，每逢皇帝出题让讨论时，贾谊每每有精辟见解，应答如流，获得的同侪

5、的一致赞许，汉文帝非常欣赏，破格提拔，一年之内便升任为太获得的同侪的一致赞许，汉文帝非常欣赏，破格提拔，一年之内便升任为太中大夫（副部级或厅局级的高官）。中大夫（副部级或厅局级的高官）。汉文帝元年，贾谊上论定制度兴礼乐疏汉文帝元年，贾谊上论定制度兴礼乐疏提议进行礼制改革，提议进行礼制改革，以儒学与五行学说设计了一整套汉代礼仪制度，主张以儒学与五行学说设计了一整套汉代礼仪制度，主张“改改正朔、易服色、制法度、兴礼乐正朔、易服色、制法度、兴礼乐”，以进一步代替秦制。由于当时文帝刚即位，以进一步代替秦制。由于当时文帝刚即位，认为条件还不成熟，因此没有采纳贾谊的建议。认为条件还不成熟，因此没有采纳贾谊

6、的建议。文帝二年（前文帝二年（前178178年），年），贾谊上论积贮疏贾谊上论积贮疏针对当时针对当时“背本趋末背本趋末”（弃农经商）、（弃农经商）、“淫侈之风，日日以长淫侈之风，日日以长”的现象，提的现象，提出重农抑商的经济政策，主张发展农业生产，加强粮食贮备，预防饥荒。汉文出重农抑商的经济政策，主张发展农业生产，加强粮食贮备，预防饥荒。汉文帝采纳了他的建议，下令鼓励农业生产。帝采纳了他的建议，下令鼓励农业生产。才华横溢，志向远大才华横溢，志向远大1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论l 经济上经济上，建议禁止私人铸钱、由中央垄断造币的原料，统一铸钱，建议禁止私人铸钱、由中央垄断造币的原料，统一

7、铸钱武帝武帝时期时期货币货币的政策的政策正是贾谊思想的延续正是贾谊思想的延续l 政治上政治上，提出遣送列侯离开京城到自己封地的措施，提出遣送列侯离开京城到自己封地的措施景帝时晁错提出景帝时晁错提出“削藩削藩”政策政策，是贾谊主张的继续，是贾谊主张的继续1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论 贾谊为汉文帝出谋划策，触及了周勃、灌婴、冯敬等人为首的军功集团利益，汉贾谊为汉文帝出谋划策，触及了周勃、灌婴、冯敬等人为首的军功集团利益，汉文帝被迫任命他为长沙王太傅。这实则是为了保护他，让他离开朝廷这个漩涡。文帝被迫任命他为长沙王太傅。这实则是为了保护他，让他离开朝廷这个漩涡。贾谊因贬离京，途经湘江时，写下

8、贾谊因贬离京，途经湘江时，写下吊屈原赋吊屈原赋凭吊屈原，并发抒自己的怨愤之凭吊屈原，并发抒自己的怨愤之情。情。贬居长沙，偶遇一贬居长沙，偶遇一鵩鵩ff鸟（猫头鹰，旧时视为不吉祥之鸟）进宅鸟（猫头鹰，旧时视为不吉祥之鸟）进宅，伤感不已，于，伤感不已，于是作是作鵩鸟赋鵩鸟赋抒发忧愤不平的情绪，并以老庄的齐生死、等祸福的思想以自我抒发忧愤不平的情绪，并以老庄的齐生死、等祸福的思想以自我解脱。解脱。三年后，汉文帝想念贾谊，征召入京，于未央宫祭神的宣室接见贾谊贾谊询问鬼三年后，汉文帝想念贾谊，征召入京，于未央宫祭神的宣室接见贾谊贾谊询问鬼神的原本，一直谈到深夜。神的原本，一直谈到深夜。汉文帝任命贾谊为梁

9、怀王太傅，贾谊虽在梁国封地，但仍体察政事，居安思危，汉文帝任命贾谊为梁怀王太傅，贾谊虽在梁国封地，但仍体察政事，居安思危，多次上疏陈述政事，但是文帝并没有采纳贾谊的意见。多次上疏陈述政事，但是文帝并没有采纳贾谊的意见。汉文帝十一年（前汉文帝十一年（前169169年），贾谊年），贾谊3232岁，随梁怀王入朝，梁怀王刘揖坠马而死，贾岁，随梁怀王入朝，梁怀王刘揖坠马而死，贾谊十分自责，一年后在忧郁中死去，年仅谊十分自责，一年后在忧郁中死去，年仅3333岁岁.英年早逝英年早逝1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论贾谊贾谊的著作主要有的著作主要有散文散文和和辞赋辞赋两类两类过秦论过秦论陈政事疏（陈政事疏（

10、治安策治安策）论积贮疏）论积贮疏散文散文鲁迅誉为鲁迅誉为“西汉鸿文西汉鸿文”辞赋辞赋吊屈原赋鵩鸟赋吊屈原赋鵩鸟赋在赋史上具有在赋史上具有“振其绪振其绪”之功之功既上承楚骚的余绪，又奠定了汉代骚体赋的基础既上承楚骚的余绪，又奠定了汉代骚体赋的基础“辞清而理哀辞清而理哀”（刘勰），（刘勰），是以骚体写成的抒怀之作，是以骚体写成的抒怀之作，也是汉人最早的吊屈之作，开汉代辞赋家追怀屈原的先例。也是汉人最早的吊屈之作，开汉代辞赋家追怀屈原的先例。1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论过过 秦秦 论论名作动，名作动，指出错误、过失指出错误、过失n 过秦论全文分为上、中、下三篇过秦论全文分为上、中、下三篇n

11、课文是上篇课文是上篇n 中篇中篇剖析秦统一天下后没有施行正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇剖析秦统一天下后没有施行正确的政策，秦二世没有能够改正秦始皇的错误政策，主要指责的错误政策，主要指责秦二世秦二世的过失。的过失。n 下篇下篇写在秦面临危亡的情况下写在秦面临危亡的情况下，秦，秦王王子婴子婴没有救亡扶倾的才力，主要指责没有救亡扶倾的才力，主要指责秦王子婴秦王子婴的过失。的过失。论辩文是古代的一种论辩文是古代的一种论文文体论文文体。这种文体是这种文体是作者对某种理论、主张、政治制度或社作者对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等，从根本上考察、探讨，辩是非、别真伪，会习俗等，从根本上考察、探讨

12、，辩是非、别真伪，表明看法、观点，澄清对错的文体表明看法、观点，澄清对错的文体。援事引例，引经据典，或论其事实，或批驳谬误，援事引例，引经据典，或论其事实，或批驳谬误，语言富有论辩力，逻辑性强，又颇具文采。语言富有论辩力，逻辑性强，又颇具文采。贾谊的贾谊的过秦论过秦论治安策治安策、晁错的、晁错的贤良对贤良对策策、韩愈的、韩愈的原毁原毁都是优秀的论辩文。都是优秀的论辩文。1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论 除秦外，其它各国在东部呈纵向排列，除秦外，其它各国在东部呈纵向排列，秦在西部与各国呈秦在西部与各国呈“扇扇”形之势。形之势。强国特点：强国特点：p 楚楚：

13、版图最大（辖两湖一带，望不尽湖：版图最大（辖两湖一带，望不尽湖光山色、鱼米洞庭！）光山色、鱼米洞庭！）p 齐齐：货殖最富（抢占有利地形：货殖最富（抢占有利地形今山今山东半岛一带，一边条条大路通四方，一东半岛一带，一边条条大路通四方，一边靠海吃海，钱财滚滚而来！）边靠海吃海，钱财滚滚而来！）p 秦秦：兵力最强（一路打将过来，在战斗：兵力最强（一路打将过来，在战斗中成长！）中成长！）1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论前230年灭韩前228年灭赵前227年灭魏前223年灭楚前221年灭齐前222年灭燕1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论自称始皇帝，自称始皇帝，子子孙孙是二世，三世是二世，三世直直至

14、至万万世世1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为战国时代，随着宗法制度的解体，各国竞相改革。秦国的商鞅变法最为彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼彻底，功效卓著，秦国空前强大起来，于是以秦统一为主线的多年的兼并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带并战争开始了。如齐魏马陵之战、秦赵长平之战等，连年征战给人民带来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。来了极大的灾难。最后秦终于兼并了六国。1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论秦统一天下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。秦统一天

15、下之后，对百姓横征暴敛，滥施严刑苛法；对异族大肆兴伐。它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发它的暴政给人民带来了极大的灾难，民怨沸腾，终于在秦二世元年爆发了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王了陈胜吴广起义。随着人民起义的风起云涌，中国历史上第一个统一王朝也是历时最短（朝也是历时最短（1616年）的王朝很快结束了。年）的王朝很快结束了。秦盛秦盛秦亡秦亡大秦王朝一统天下，为什么会被名不见经传的大秦王朝一统天下，为什么会被名不见经传的“迁徙之徒迁徙之徒”一举一举摧毁呢？摧毁呢？1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论西汉人贾谊为什么要指出秦的过错？西汉人

16、贾谊为什么要指出秦的过错？他认为秦王朝灭亡的原因是什么？他认为秦王朝灭亡的原因是什么？西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，西汉初期，经历了春秋战乱到楚汉战争，为此，贾谊极力为此，贾谊极力主张施行主张施行“仁政仁政”以以“安民安民”，民安方得维持，民安方得维持汉王朝统治。汉王朝统治。秦始皇统一天下之后，为了享受而秦始皇统一天下之后，为了享受而横征暴敛横征暴敛；为了修城造宫而为了修城造宫而滥征民力滥征民力；为了钳制思想而；为了钳制思想而焚书坑儒焚书坑儒；为了防止人民反抗而实；为了防止人民反抗而实行严酷的行严酷的刑罚刑罚，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。，终于导致农民大起义，秦朝迅速灭亡。以史为鉴

17、以史为鉴贾谊的过秦论正是针对当贾谊的过秦论正是针对当时的现实而写。他希望汉统治时的现实而写。他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训，推行者能吸取秦灭亡的教训，推行“仁政仁政”以求经济发展，社会安以求经济发展，社会安定。即所谓定。即所谓“前事不忘后事之师前事不忘后事之师”也。也。名为名为“过秦过秦”，实是实是“戒汉戒汉”。1.1.识人论世识人论世过秦论过秦论l 仁政是一种儒家思想。是儒家思想代表孟子从孔子的仁政是一种儒家思想。是儒家思想代表孟子从孔子的“仁学仁学”继承发展而来。是继承发展而来。是孟子学说中的孟子学说中的“民本民本”、“仁政仁政”、“王道王道”和和“性善论性善论”等政治理想之一。等政治理

18、想之一。l“仁政仁政”主要宣扬主要宣扬“民贵君轻民贵君轻”，“人性本善人性本善”理论。理论。l 谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。道之始也。寡人之于国也寡人之于国也l 水能载舟，亦能覆舟。水能载舟，亦能覆舟。荀子荀子哀公哀公l 失民心者失天下。失民心者失天下。孟子孟子l 必须坚持人民主体地位。必须坚持人民主体地位。党的十八大报告党的十八大报告仁贰统编版选择性必修中册第三单元第统编版选择性必修中册第三单元第1111课课2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论外连衡而斗诸侯。于是秦人外连

19、衡而斗诸侯。于是秦人拱手拱手而取而取西河西河之外。之外。秦孝公秦孝公据据崤函崤函之之固固，拥，拥雍州雍州之地，君臣之地，君臣固固守以守以窥窥周室周室，有有席卷席卷天下天下，包举包举宇内宇内，囊括囊括四海四海之意，之意，并吞并吞八荒八荒之心。之心。当是时也，当是时也，商君商君佐之，内立法度，佐之，内立法度，务务耕织，修耕织，修守守/战战之具，之具，xioxio崤山崤山+函谷关函谷关险固的地方险固的地方牢固牢固目目窥伺窥伺周王朝周王朝同义连用同义连用统一天下的野心统一天下的野心从事、致力于从事、致力于横横 两手抱拳两手抱拳,以示恭敬以示恭敬,服从服从形容毫不费力形容毫不费力离间六国从而各个击破的策

20、略离间六国从而各个击破的策略承承修修2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论孝公孝公既没，既没，惠文惠文、武武、昭襄昭襄蒙蒙故业，故业，因因遗策，遗策，南取南取汉中汉中，西，西举举巴巴、蜀蜀，东，东割割膏腴膏腴之地，北之地，北收要害收要害之郡。之郡。mm殁殁继承继承沿袭沿袭攻占攻占割取割取夺取夺取肥沃肥沃go ygo y非常重要非常重要诸侯诸侯恐惧，恐惧，会盟会盟而谋弱而谋弱秦秦，不，不爱爱珍器重宝肥饶之地，珍器重宝肥饶之地，相会结盟相会结盟吝惜吝惜目目以以致致天下之士，合从天下之士，合从缔交缔交，相与相与为为一一。招致招致纵纵缔结邦交缔结邦交数数名，一个整体名，一个整体相互相互2.2.文言落实文

21、言落实过秦论过秦论李斯李斯谏逐客书谏逐客书：昔昔缪公缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，

22、包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。秦缪公秦缪公秦缪公八方求士秦缪公八方求士,广纳人才广纳人才。此举。此举竟然使周襄王派人送来金鼓致贺竟然使周襄王派人送来金鼓致贺,承认其为西方诸侯之长承认其为西方诸侯之长,秦国成为傲视中原的西方大国秦国成为傲视中原的西方大国。秦孝公秦孝公秦孝公广施德惠，救助孤寡，招贤纳士，变更法制，整修刑

23、罚，对内致力农耕，对外勉励秦孝公广施德惠，救助孤寡，招贤纳士，变更法制，整修刑罚，对内致力农耕，对外勉励力战效死的各种赏罚。公元前力战效死的各种赏罚。公元前343343年，周天子就封了秦孝公为霸主。年，周天子就封了秦孝公为霸主。秦惠王秦惠王秦昭王秦昭王在秦国历史上扩张最盛者当属孝公之子秦惠王。他采用客卿张仪的连横之计在秦国历史上扩张最盛者当属孝公之子秦惠王。他采用客卿张仪的连横之计,张仪则凭借张仪则凭借其三寸不烂之舌，利用矛盾，陈说利害，居然得时、得势、得利、得逞其能其三寸不烂之舌，利用矛盾，陈说利害，居然得时、得势、得利、得逞其能,逐一分化和逐一分化和瓦解六国的合纵策略，各个击破从而为秦国获

24、得了利益最大化。瓦解六国的合纵策略，各个击破从而为秦国获得了利益最大化。秦昭襄王启用客卿范睢秦昭襄王启用客卿范睢,驱逐了曾为秦相的同母异父弟穰侯以及舅父华阳君驱逐了曾为秦相的同母异父弟穰侯以及舅父华阳君,并且坚决地废并且坚决地废掉专权的生母宣太后掉专权的生母宣太后,强化了王室权柄强化了王室权柄,铲除了豪门权贵。而这时距离秦王赢政的继位铲除了豪门权贵。而这时距离秦王赢政的继位,已已不到四年。不到四年。2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论当此之时，当此之时，齐齐有有孟尝孟尝，赵赵有有平原平原，楚楚有有春申春申，魏魏有有信陵信陵。此四君者，皆此四君者，皆明智明智而而忠信忠信，宽厚而，宽厚而爱爱人，尊

25、人，尊贤贤而而重重士，士，通达事理，有远见通达事理，有远见忠诚信实忠诚信实ananzhngzhng尊重尊重约从约从离离衡，衡，兼兼韩韩、魏魏、燕燕、楚楚、齐齐、赵赵、宋宋、卫卫、中山中山之之众众。纵纵 兼并、合并兼并、合并军队军队于是六国之士，有于是六国之士，有宁越宁越、徐尚徐尚、苏秦苏秦、杜赫杜赫之之属属为为之之谋谋，古：古：在在+这这今：今：表示后一事紧接着前一事表示后一事紧接着前一事/表示因果关系表示因果关系 这这 谋划谋划古：爱护人民古：爱护人民今：丈夫或妻子今：丈夫或妻子/恋爱中男女的一方恋爱中男女的一方2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论齐明齐明、周最周最、陈轸陈轸、召滑召滑、楼缓

26、楼缓、翟景翟景、苏厉苏厉、乐毅乐毅之徒之徒通通其意，其意，zhnzhn shoshozhizhiyuyu贯通、沟通贯通、沟通吴起吴起、孙膑孙膑、带佗带佗、倪良倪良、王廖王廖、田忌田忌、廉颇廉颇、赵奢赵奢之之伦制伦制其兵。其兵。tutunnliolio类类统率、统领统率、统领尝以尝以十倍之地，百万之十倍之地，百万之众众，叩叩关关而攻而攻秦秦。曾经曾经攻打攻打凭借凭借秦人开关秦人开关延敌延敌，九国之师，九国之师，逡巡逡巡而不敢进。而不敢进。迎击敌人迎击敌人qn xnqn xn有所顾虑而徘徊不敢前进有所顾虑而徘徊不敢前进军队军队递递2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论因因利利乘乘便便，宰割宰割天下，

27、天下，分裂分裂山河。强国山河。强国请服请服，弱国，弱国入朝入朝。秦无亡矢遗秦无亡矢遗镞镞之之费费，而天下诸侯已，而天下诸侯已困困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而秦有余力而制制其其弊弊，追，追亡亡逐逐北北，伏尸伏尸百万，流血百万，流血漂漂橹橹；zz箭头箭头转转耗费耗费shsh困窘、窘迫困窘、窘迫延延及及孝文王孝文王、庄襄王庄襄王，享国享国之日浅，国家无之日浅，国家无事事。制服制服弱点弱点vnvn逃跑的人，逃跑的人，败北的军队败北的军队倒在地上的尸体倒在地上的尸体l l护身的大盾牌护身的大盾牌 延续延续帝王在位年数帝王在位年数分割分割 凭借凭借 便利便利有

28、利的形势有利的形势划分划分请求归顺请求归顺拜谒称臣拜谒称臣特指战事特指战事2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论及至始皇，及至始皇，奋奋六世六世之余之余烈烈，振振长长策策而而御御宇内，吞宇内，吞二周二周而亡诸侯，而亡诸侯，履履至尊至尊而而制制六合六合，执，执敲扑敲扑而鞭而鞭笞笞天下，威振天下，威振四海四海。南取南取百越百越之地，以为之地，以为桂林桂林、象郡象郡；百越百越之君，俯首之君，俯首系颈系颈，委命下吏。，委命下吏。振兴振兴功业功业举起举起竹制的马鞭子竹制的马鞭子统治统治至高无上的地位至高无上的地位nvnv登上登上统治统治鞭打的刑具，短鞭打的刑具，短曰敲，长曰扑曰敲，长曰扑chch抽打抽打奴

29、役奴役之之xx把绳套在颈上把绳套在颈上伏罪投降伏罪投降于于乃使蒙恬北筑长城而守乃使蒙恬北筑长城而守藩篱藩篱，却匈奴七百余里；，却匈奴七百余里；fnfn篱笆，喻门户或屏障篱笆，喻门户或屏障 八荒：八方边远地区。八荒：八方边远地区。宇内：古代宇是空间。宇内：古代宇是空间。六合；指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。六合；指上下和东西南北四方，泛指天下或宇宙。四海：古以中国四境有海环绕，各按方位为四海：古以中国四境有海环绕，各按方位为“东海东海”“南海南海”“西海西海”和和“北海北海”。百越：源于先秦古籍对南方沿海一带古越部族的泛称，又称古越族或百越：源于先秦古籍对南方沿海一带古越部族的泛称，又称古

30、越族或越族等，因这些古越部族众多，故谓之为越族等，因这些古越部族众多，故谓之为“百越百越”。黔首：战国时期和秦代对平民的称呼。黔：黑色。秦朝百姓用黑色头黔首：战国时期和秦代对平民的称呼。黔：黑色。秦朝百姓用黑色头巾包头，故有此称。巾包头，故有此称。2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论胡人不敢南下而牧马，士不敢胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓弯弓而而报怨报怨。于是废先王之于是废先王之道道，焚，焚百家之言百家之言，以愚，以愚黔首黔首；隳隳名城，杀豪杰；收天下之名城，杀豪杰；收天下之兵兵，聚之咸阳，聚之咸阳，拉弓拉弓心存怨念心存怨念？治世之道治世之道各学派的著作各学

31、派的著作转转 huhuqinqin毁坏毁坏兵器兵器于于dd销销锋锋镝镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。，铸以为金人十二，以弱天下之民。箭头箭头兵刃兵刃承承 个个2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论天下已定，始皇之心，自以为天下已定，始皇之心，自以为关中之关中之固固，然后然后践践华华为城，为城，因因河河为为池池，据据亿丈之城，亿丈之城，临临不测之渊，以为不测之渊，以为固固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈陈利兵而利兵而谁何谁何。金金城千里，子孙帝王万世之业也城千里，子孙帝王万世之业也。古：这样古：这样+以后以后今：今：表示接着某种动作或情况之后表示接着某种动作或情况之后

32、踩踏踩踏凭借凭借护城河护城河依靠依靠据守据守面对面对anan坚固的城防坚固的城防之之陈列陈列拿着拿着盘诘查问盘诘查问修修判断句：判断句：，也也 像金属般的，喻坚固像金属般的，喻坚固anan定语后置：千里金城定语后置：千里金城2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论蹑足蹑足行伍行伍之间，而倔起之间，而倔起阡陌阡陌之中，之中，始皇既没，余威始皇既没，余威震震于于殊俗殊俗。然然陈涉陈涉瓮瓮牖牖绳绳枢枢之子，之子，氓隶氓隶之人，而之人，而迁徙之徒迁徙之徒也也；才能不及才能不及中人中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；不同的风俗不同的风俗边远的地方边远的地方威慑威慑

33、y yu un nv v窗户窗户 门的转轴门的转轴mngmng被征发的人被征发的人判断句：判断句：，也也平常的人平常的人ddy y 于于置身、参与置身、参与hnghng旧时称军队的行列，泛指军中旧时称军队的行列，泛指军中于于崛崛田间纵横交错的小路田间纵横交错的小路田野田野下层百姓下层百姓2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论山东豪俊遂并起而亡秦族矣。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢赢粮而景从。粮而景从。率疲率疲弊弊之卒，之卒，将将数百之众，转而攻秦；数百之众，转而攻秦；jingjing率领率领bb困乏、疲惫困乏、疲惫担负担负影影古：

34、殽山以东古：殽山以东今：山东省今：山东省 名名状状2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论且夫且夫天下非天下非小弱小弱也，雍州之也，雍州之地地，崤函之，崤函之固固，自若也。，自若也。况且，况且，承接上文，表示更进一层的语气承接上文，表示更进一层的语气avav地势地势陈涉之位，陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄锄櫌櫌/棘矜棘矜，非非铦铦于钩戟长于钩戟长铩铩也也；谪戍谪戍之众，非之众，非抗抗于九国之师也于九国之师也；yuyu用酸枣木做的棍用酸枣木做的棍j qn j qn 碎土平田的农具碎土平田的农具xinxin锋利锋利j j

35、shsh长矛长矛zh shzh sh因罪而被征调去守边因罪而被征调去守边匹敌、相当匹敌、相当深谋远虑，行军用兵之深谋远虑，行军用兵之道道，非及，非及乡时乡时之士也。之士也。向向先前先前策略策略2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论然而成败异变，功业相反，何也？然而成败异变，功业相反，何也？试试使山东之国与陈涉使山东之国与陈涉度度长长絜絜大，比权量力，则不可同年而语矣。大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，然秦以区区之地，致致万乘万乘之势，之势，序序八州八州而而朝朝同列，百有余年矣；同列，百有余年矣；假使假使duduxixi衡量衡量 shng shng 万乘：指一万辆兵车。万乘：指一万辆

36、兵车。周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万周代制度规定，天子地方千里，能出兵车万乘，因以乘，因以“万乘万乘”指天子、帝王：万乘之尊。指天子、帝王：万乘之尊。战国时，诸侯国小战国时，诸侯国小的称的称“千乘千乘”，大的称，大的称“万乘万乘”。八州：冀州、兖州、青州、梁州、扬州、荆州、雍州和豫州。古时天八州：冀州、兖州、青州、梁州、扬州、荆州、雍州和豫州。古时天下分九州，秦居雍州，六国分居其他八州。下分九州，秦居雍州，六国分居其他八州。2.2.文言落实文言落实过秦论过秦论仁义不施而攻守之势异也。仁义不施而攻守之势异也。然后然后以以六合六合为家，为家，崤函崤函为宫；为宫；一夫一夫作难作难而而七庙七庙

37、隳，隳，身死人手身死人手，为天下笑者为天下笑者，何也？，何也？七庙：本指四亲七庙：本指四亲(高祖、曾祖、祖、父高祖、曾祖、祖、父)庙、二祧庙、二祧(高祖的父和祖父高祖的父和祖父)庙庙和始祖庙。礼记和始祖庙。礼记王制：王制：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。七。”后泛指后泛指帝王的宗庙帝王的宗庙。nnnn起事起事秦王子婴为秦王子婴为项羽所杀项羽所杀 陈涉起义陈涉起义叁统编版选择性必修中册第三单元第统编版选择性必修中册第三单元第1111课课3.3.文本研读文本研读过秦论过秦论第一段从哪几方面来第一段从哪几方面来叙述秦国的崛起叙述秦国的崛起？秦孝公秦孝公（前（前3

38、61-361-前前338338）崛起崛起地利地利据崤函之固，拥雍州之地据崤函之固，拥雍州之地人和人和雄心雄心政策政策君臣固守、商君佐之君臣固守、商君佐之席卷天下，包举宇内，席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心囊括四海之意，并吞八荒之心商君佐之商君佐之政治：政治：经济：经济：军事：军事：外交：外交：内内立法度立法度务耕织务耕织修守战之具修守战之具外外连衡而斗诸侯连衡而斗诸侯成就成就拱手而取拱手而取西河之外西河之外3.3.文本研读文本研读过秦论过秦论从注释中我们知道：从注释中我们知道：席卷、包举、囊括席卷、包举、囊括=吞并吞并 宇内、四海、八荒宇内、四海、八荒=天下天下那么，我们把课文中

39、那么，我们把课文中“有有之意，之意，之心之心”句换成句换成“有吞并天下之心有吞并天下之心”似乎似乎也通，但作者为什么要舍简就繁呢？也通，但作者为什么要舍简就繁呢？有有席卷席卷天下天下，包举包举宇内宇内，囊括囊括四海四海之意，之意，并吞并吞八荒八荒之心。之心。内容：突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视内容：突出秦孝公吞并六国、独占天下的勃勃雄心以及秦对诸侯各国虎视耽耽的情态、咄咄逼人的耽耽的情态、咄咄逼人的气势气势。结构：为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业结构：为后文写孝公之后的历代秦君的赫赫功业张本张本，为后文写秦一统天，为后文写秦一统天下之后的顷刻覆亡形成对比并下之后

40、的顷刻覆亡形成对比并作了铺垫作了铺垫过秦论过秦论3.3.文本研读文本研读秦国力日强秦国力日强南南取汉中，取汉中，西西举巴、蜀举巴、蜀东东割膏腴之地，割膏腴之地，北北收要害之郡收要害之郡第二段如何描述秦国的继续发展？第二段如何描述秦国的继续发展？发展发展惠文王（前惠文王（前337337前前331331）武王（前武王（前330330前前307307）昭襄王（前昭襄王（前306306前前251251）孝文王（前孝文王（前250250，仅，仅3 3天）天）庄襄王（前庄襄王（前250250前前247247）（9090年）年）地盘扩大地盘扩大与列国矛盾尖锐与列国矛盾尖锐诸侯会盟诸侯会盟人才济济人才济济军队

41、强大军队强大土地宽广土地宽广齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵“战国四公子战国四公子”礼贤下士、招揽人才礼贤下士、招揽人才宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、齐明、周最、乐毅之徒通其意，乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、吴起、孙膑、赵奢之伦制其兵。赵奢之伦制其兵。文臣武将，各有所长文臣武将，各有所长兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众十倍之地，百万之众十倍之地，百万之众合从缔交合从缔交叩关而攻秦叩关而攻秦逡巡而不敢进逡巡而不敢进从散约败从散约败结果各有私心，貌合神离各

42、有私心，貌合神离过秦论过秦论3.3.文本研读文本研读从散约败，争割地而赂秦从散约败，争割地而赂秦追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹因利乘便，宰割天下，分裂山河因利乘便，宰割天下，分裂山河强国请服，弱国入朝强国请服，弱国入朝九国联合阵线强大九国联合阵线强大失败的惨重失败的惨重秦国取胜的容易秦国取胜的容易无亡矢遗镞之费无亡矢遗镞之费天下诸侯已困天下诸侯已困过秦论过秦论3.3.文本研读文本研读秦始皇秦始皇(前前259259年年前前210210年年)极盛极盛攻天下攻天下威振四海威振四海消灭诸侯，统一天下消灭诸侯，统一天下吞二周而亡诸侯吞二周而亡诸侯攻取百越，扩大版图攻取百越，扩大

43、版图南南取百越之地，取百越之地，以为桂林、象郡以为桂林、象郡守天下守天下巩固政权巩固政权修筑长城修筑长城乃使蒙恬乃使蒙恬北北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。废先王之道，焚百家之言废先王之道，焚百家之言愚民政策愚民政策弱民政策弱民政策杀豪杰杀豪杰收天下之兵收天下之兵防民政策防民政策守要害守要害陈利兵陈利兵据高城，临深渊，守要害，传万世据高城，临深渊，守要害，传万世第三段是如何展示秦国的极盛和第三段是如何展示秦国的极盛和始皇的业绩始皇的业绩？3.3.文本研读文本研读过秦论过秦论第四段是如何解说

44、秦王朝的灭亡？突出了陈涉的哪些特点？第四段是如何解说秦王朝的灭亡？突出了陈涉的哪些特点？秦王朝秦王朝灭亡灭亡余威震于殊俗余威震于殊俗始皇始皇陈涉陈涉天下云集响应，赢粮而景从天下云集响应，赢粮而景从山东豪俊遂并起而亡秦族矣山东豪俊遂并起而亡秦族矣出身出身才能才能兵力兵力武器武器结果结果瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也才能不及中人，非有仲尼，墨才能不及中人，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众率疲弊之卒，将数百之众斩木为兵，揭竿为旗斩木为兵，揭竿为旗3.

45、3.文本研读文本研读过秦论过秦论第五段是如何得出秦王朝第五段是如何得出秦王朝迅速灭亡的原因？迅速灭亡的原因？秦秦陈涉陈涉秦国秦国秦朝秦朝国力国力地利地利天下非小弱也天下非小弱也雍州之地，崤函之固，自若也雍州之地，崤函之固，自若也地位地位兵力兵力武器武器战术战术深谋远虑，行军用兵之道，深谋远虑，行军用兵之道，非及非及向时之士也向时之士也非尊非尊于齐、于齐、中山之君也中山之君也锄櫌棘矜，锄櫌棘矜，非铦非铦于钩戟长铩也于钩戟长铩也谪戍之众，谪戍之众，非抗非抗于九国之师也于九国之师也3.3.文本研读文本研读过秦论过秦论本文意在指出秦的过失，却用大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，你本文意在指出秦的过失，却用

46、大段篇幅叙述秦攻取天下的过程，你认为作者有何用意？认为作者有何用意？以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，以大部分篇幅铺张宣扬秦的兴盛史，再以秦的速亡史与之比较照应，运用运用先扬后抑先扬后抑手法，以手法，以衬托、对比衬托、对比，得出，得出“仁义不施，而攻守之势仁义不施，而攻守之势异也异也”的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政；的结论，说明秦朝灭亡的重要原因是不施仁政施暴政；劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；劝戒后来的统治者只有施仁义，行仁政，才能长治久安；体现了贾谊辞赋家的政论特色，用体现了贾谊辞赋家的政论特色，用夸张夸张的手法叙事状物，达到文势

47、的手法叙事状物，达到文势滔滔，波澜层迭的艺术效果。滔滔，波澜层迭的艺术效果。最后两段极言陈涉之微，对证明论点有何作用？最后两段极言陈涉之微，对证明论点有何作用？通过与普通人、名人，与九国之师的比较，说明秦的疆域广通过与普通人、名人，与九国之师的比较，说明秦的疆域广与实力雄厚不是战胜对手的最本质原因。与实力雄厚不是战胜对手的最本质原因。经过经过对比突出对比突出“仁义不施仁义不施”而导致而导致“攻守之势异也攻守之势异也”的中心的中心论点论点肆统编版选择性必修中册第三单元第统编版选择性必修中册第三单元第1111课课4.4.群文比较群文比较过秦论过秦论比较过秦论和伶官传序比较过秦论和伶官传序这两篇史论

48、在写作方法和论述风格上的同异。这两篇史论在写作方法和论述风格上的同异。评述历史角度评述历史角度表现形式（结构）表现形式（结构）表现手法（技巧）表现手法（技巧）得出结论的方式得出结论的方式语言特点语言特点4.4.群文比较群文比较过秦论过秦论评述历史角度评述历史角度两篇史论都是站在作者所处的时代，评说前朝得失，鉴古观两篇史论都是站在作者所处的时代，评说前朝得失，鉴古观今，从今，从“人事人事”出发，思考帝王应如何治国。出发，思考帝王应如何治国。同同n 贾谊贾谊身处汉初身处汉初，为总结历史经验，从中汲取教训，进而采取新的，为总结历史经验，从中汲取教训，进而采取新的统治政策，以巩固新生的封建政权，写了过

49、秦论统治政策，以巩固新生的封建政权，写了过秦论n 欧阳修欧阳修生当弱宋之际生当弱宋之际，为总结前朝的兴盛衰亡，以为当朝之诫，为总结前朝的兴盛衰亡，以为当朝之诫，警示和提醒统治阶级，革除弊政，使国家走上复兴之路，写了警示和提醒统治阶级，革除弊政，使国家走上复兴之路，写了五代史伶官传序五代史伶官传序异异p过秦论通过宏大的历史事件去分析影响王朝更替的因素过秦论通过宏大的历史事件去分析影响王朝更替的因素p五代史伶官传序从极细微的角度切入纵说天下大事五代史伶官传序从极细微的角度切入纵说天下大事4.4.群文比较群文比较过秦论过秦论表现形式（结构）表现形式（结构）【学习提示】【学习提示】过秦论以赋体写史论过

50、秦论以赋体写史论五代史伶官传序以散体写史论五代史伶官传序以散体写史论予尝谓贾谊之过秦，陆机之辩亡，皆赋体也，大抵屈宋以前，以赋为文。（宋）项安世古文写作中，借用古文写作中，借用赋体，铺陈、夸张，喜用排赋体，铺陈、夸张，喜用排比、对偶的写法比、对偶的写法，打破文章体式。，打破文章体式。钱钟书谈艺录：席卷天下、包举宇内、囊括四海之意、并吞八荒之心。四者一意，任举其二，似已畅足；多举犹一个孤僧独自行、关门闭户掩柴扉 一样可笑了。4.4.群文比较群文比较过秦论过秦论五代史伶官传序五代史伶官传序u 提及李存勖盛极一时和国灭身亡时，只用了提及李存勖盛极一时和国灭身亡时，只用了非常概要的语言非常概要的语言，