古诗词诵读《书愤》ppt课件49张-（部）统编版《高中语文》选择性必修中册.pptx

1、亘古男儿一放翁陆游壬子除夕儿时祝身愿事主，谈笑可使中原清陆游观大散关图有感上马击狂胡，下马草军书陆游夜读兵书平生万里心，执戈王前驱。陆游三月十七日醉中作逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。陆游夜泊水村一身报国有万死，双鬓向人无再青 .素养目标 1、学习知人论世等诗歌鉴赏方法。2、以书愤这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词。3、理解南宋末陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国无路请缨的悲愤情怀。目目 录录课前预习品读探究走进作者走进作者题目解说题目解说吟咏诗韵吟咏诗韵报国欲死报国欲死无战场无战场时代悲剧时代悲剧写作背景写作背景 知 人 .陆游,字务观,号放翁。南宋著名爱国诗人。少年时陆游就立下了

2、“上马击狂胡,下马草军书”的志向。他一贯坚持抗金主张,怀着“一身报国有万死”的牺牲精神,决心“扫胡尘”、“请(平定)国难”,但在政治斗争中,屡遭朝廷投降派的排挤、打击,可是,他始终不渝地坚持自己的理想。嘉定二年(210),85岁的老诗人,抱着“死前恨不见中原”的遗恨,离开人世。陆诗的突出特点是“多豪丽语,言征伐恢复事”。写作背景 .陆游生活在金兵大举入侵,中原沦陷的时代那时南宋当局偏安江南一隅,不思北伐。陆游主张抗金,触犯了投降派的利益,所以一再遭到打击排斥,多次被罢官。这首诗作于宋孝宗十三年(1186年),此时陆游已62岁,在山阴闲居了6年,北定中原、收复失地的志向眼看就要化为泡影,在悲愤失

3、望中他写下了这首诗,抒发了自己报国无门、壮志难酬的满腔激愤。题目解说 .书书:写写,抒发抒发;愤愤:愤懑愤懑,悲愤悲愤;书愤书愤:书写心中的愤懑、不满书写心中的愤懑、不满。全诗紧扣住一全诗紧扣住一“愤愤”字，以字，以“愤愤”为线索，前半叙述早年决心收复为线索，前半叙述早年决心收复失地的壮志雄心，后半感叹时不失地的壮志雄心，后半感叹时不再来，壮志难酬。再来，壮志难酬。初读：吟咏诗韵初读：吟咏诗韵 自主诵读读准字音 初读：吟咏成韵初读：吟咏成韵 .朗读指导朗读指导“早岁那知世事艰”中的“那”读上声调,“那知”重读。“中原北望气如山”中“山”读升调,读出高山巍巍耸立之势。“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大

4、散关”语速稍快,语调激昂,显其豪壮。“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑“句中“空”要重读,“已先斑”处读降调,整句语调低沉,显其沉郁。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”中“真名世”“谁堪”重读,结句降调。书 愤 陆 游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。“中原中原”句句：北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如：北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。中原北望，山。中原北望，“北望中原北

5、望中原”的倒文。气，气概。的倒文。气，气概。“塞上”句：意为作者徒然地自许为是“塞上长城”。塞上长城，比喻能守边的将领。南史檀道济传载，宋文帝要杀大将檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！”衰鬓：年老而疏白的头发。斑：指黑发中夹杂了白发。出师一表：蜀汉后主建兴五年（227）三月，诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇出师表，表达了自己“奖率三军，北定中原”，“兴复汉室，还于旧都”的坚强决心。名世：名传后世。堪：能够。伯仲：原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下，难分优劣高低。杜甫咏怀古迹诗之五称赞诸葛亮说：“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。”早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散

6、关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。年轻时就立志北伐中原，年轻时就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艰难。哪想到竟然是如此艰难。我常常北望那中原大地，我常常北望那中原大地，热血沸腾啊热血沸腾啊豪豪气如山啊。气如山啊。记得在瓜州渡痛击金兵，记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。收复了大散关捷报频传。想当初我自比万里长城，想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜，到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。盼北伐盼恢复都成空谈。不由

7、人缅怀那诸葛孔明，不由人缅怀那诸葛孔明，出师表出师表真可真可谓名不虚传。谓名不虚传。有谁像有谁像诸葛亮诸葛亮鞠躬尽瘁，鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！率三军复汉室北定中原！品读探究品读探究 .报国欲死无战场报国欲死无战场【任务导引】【任务导引】陆游一生始终没有解开的情结：爱国。【任务设计】【任务设计】诵读诗歌，思考诗人诵读诗歌，思考诗人“书书”了哪些事了哪些事?品读探究品读探究 .诗人诗人“书书”了哪些事了哪些事?首联“书”早年恢复中原之志，颔联“书”两次抗金胜利之役，颈联“书”年事已高,壮志未酬之情，尾联“书”敬仰诸葛亮,渴望建功立业之愿。品读探究品读探究 .早岁那如世事早岁那如世事艰艰,中

8、原北望气如山中原北望气如山 早年由于不懂世事的艰难,那时,我遥望着被金人占领的北方,满腔愤恨,气势如山,真渴望一举收复沦陷的故土。“书”:早年恢复中原之志早年恢复中原之志世事艰 靖康之变陆游两岁，自记事起便见家国动荡飘零。岳飞被害绍兴十二年，陆游十七岁，正是意气风发踌躇满志之时。秦桧当权绍兴二十三年，陆游二十八岁，参加锁厅试得第一，居秦桧孙之上，由是遭嫉。仕途不顺三年后秦桧死，方任官。朝廷主和陆游的主战思想与军事规划不受重视，多年赋闲。中年虽有军旅生涯，偶获捷，终无功。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫。遗民忍死望恢复，几处今宵垂相痕。耆老死已尽，童稚日夜长。羊裘左其衽，宁复记畴曩。我独登城望大荒

9、，勇欲为国平河湟。一闻战鼓意气生，犹能为国平燕赵。1.诗歌首联使用了什么抒情方式？请结合诗句具体分析。诗歌首联使用了什么抒情方式？请结合诗句具体分析。直抒胸臆。“那知”写出诗人年轻时血气方刚、天真纯真。“世事艰”暗指投降派把持朝政，一“艰”字道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。“气如山”塑造了当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。诗人慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志：那时他有满腔的爱国热情，却不懂世事的艰辛，遥望北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山，暗示了他欲图恢复失地的强烈愿望。品读探究品读探究 .楼船夜雪瓜洲楼船夜雪瓜洲渡渡,铁马秋风大散铁

10、马秋风大散关关曾记得二十多年前,我在瓜洲做通判时,与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的战船在瓜洲大败敌军,第二年朝廷军队骑着勇猛的快马,奔驰到西北大散关,赶走了敌人,收复了大散关。“书”:两次抗金胜利之役两次抗金胜利之役岁暮风雨 年昔少年时，从戎何壮哉。独骑洮河马，涉渭夜衔枚。列锦 所谓“列锦”，就是全部用名词或名词性短语，经过选择组合，巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。鸡声茅店月，人迹板桥霜。分别在战争、气候环境和地点形成对比，这也是两次胜仗的缩影，通过这样的描写可以想象到气势磅礴的战争场面，更表达了诗人

11、想到过往胜利的激动兴奋之情。从字面及现有注释来看，这是诗人描绘早年军旅生活的场景，究竟有何愤慨呢？甲午，（金人）会舟师于瓜洲渡，期以明日渡江。金史海陵王本纪 乙未，（完颜）亮为其下所杀。宋史虞允文传 丁丑，复大战，焚其舟三百，始遁去，（宋将虞允文）再以捷闻。宋史虞允文传（宋将叶义问）闻瓜洲官军与敌相持，大失措，已而金主亮被弑，师退，义问还朝，力请退，遂罢。宋史叶义问传 瓜洲渡是曾经宋金交战之地，完颜亮被部下叛杀，是宋军反攻的大好时机，且已打了胜仗，但是主和派胆小懦弱，与金议和，主动退兵，错失良机。三十一年，金主亮叛盟，拜四川宣抚使。秋，亮渡淮，遣合喜为西元帅，（金人）以兵扼大散关，游骑攻黄牛堡

12、。三十二年金人据大散关六十余日，相持不能破。璘军得先治地，无不一当十。至暮，璘忽传呼“某将战不力”，（宋）人益奋搏，敌大败，遁入壁。黎明，师再出，敌坚壁不动。会天大风雷，金人拔营去，凡八日而克。璘入城，市不改肆，父老拥马迎拜不绝。璘寻还河池。隆兴二年冬，金人侵岷州，璘提兵至祁山，金人闻之，退师，（宋）遣使来告曰：“两国已讲和矣。”会诏至，俱解去。（吴璘传）吴璘子挺代掌兵，颇骄恣，倾财结士，屡以过误杀人，炎莫谁何。游请以玠子拱代挺。炎曰：“拱怯而寡谋，遇敌必败。”游曰：“使挺遇敌，安保其不败。就令有功，愈不可驾驭。”及挺子曦僭叛，游言始验。（陆游传）大散关也曾被金军占据，宋将英勇善战，获得大捷，

13、却在乘胜追击时被迫诏回，重蹈岳飞覆辙。不仅如此，陆游曾提出吴挺不可为将，未被重视，最终吴挺、吴曦叛乱，陆游之言应验，却无可奈何。2.诗歌颔联运用了诗歌颔联运用了“以虚衬实以虚衬实”的手法，请简要分析。的手法，请简要分析。虚写：“楼船”“铁马”形象地概括了昔日水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去有力反衬了如今“有心杀贼，无力回天”的眼前现实，形成鲜明对比。抒发了诗人志士无用武之地的无限感慨。品读探究品读探究 .塞上长城空自塞上长城空自许许,镜中衰鬓已先斑镜中衰鬓已先斑可惜我曾经以塞上长城自比,现在已是鬓发斑白、年老体

14、衰、功业未建、壮志未酬,空留下许多感叹。“书”:年事已高、壮志未酬之情年事已高、壮志未酬之情3.诗歌颈联运用了什么表现手法？请简要分析。诗歌颈联运用了什么表现手法？请简要分析。运用了用典的表现手法。塞上长城，喻能守边的将领。南史檀道济传载，宋文帝要杀大将檀道济，檀临刑前怒叱道：“乃坏汝万里长城！”作者徒然地自许为是“塞上长城”。一个“空”字。大志落空，奋斗落空，宏伟志向无法实现而产生沉重的失落感，壮志未酬的苦闷感。揽镜自照，却是衰鬓先斑，“已”字又刻画出诗人功业未成人已将老的悲愤。品读探究品读探究 .出师一表真名世出师一表真名世,千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间!真羡慕诸葛亮,他在出师表里表达了“

15、北定中原,兴复汉室”的决心，他确实做到“鞠躬尽瘁,死而后己”,令后人敬仰,千古以来,有谁能和他相比呢?“书”:敬仰诸葛、渴望建功立业之愿敬仰诸葛、渴望建功立业之愿作者以诸葛亮自比，希望建功立业、收复中原。这个念头贯穿了他的一生，他有大量诗歌都在赞叹出师表。出师一表通古今，夜半挑灯更细看。出师一表千载无，远比管乐盖有余。渭滨星陨逾千载，一表何人继出师。凛然出师表，一字不可删。陆游反复诵读的最可能是出师表中的哪一句？中国古代文学作品选（朱东润）：“出师一表二句：赞叹诸葛亮坚持北伐，用以表明自己恢复中原的志愿。出师表中有“兴复汉室，还于旧都”之语，正道出了陆游生平的心事，故引以言志。”4.诗歌诗歌尾

16、尾联运用了什么表现手法？请简要分析。联运用了什么表现手法？请简要分析。运用了借古讽今（用典）的表现手法。出师一表，诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天宇，“长使英雄泪满襟”。千载而下，有谁可与相提并论呢？诗中对诸葛亮的高度颂扬,实则是对南宋朝廷苟且偷安、偏安江南的愤恨。颂古在于非今。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤,激昂中透着悲怆。【小结小结】就全诗来看作者所就全诗来看作者所“愤愤”何事？何事？所愤之一为“世事艰”。“世事”即指抗金救国、收复失地的事业。它究竟有多难？只举同时代抗金英雄岳飞的遭遇可见一斑。“愤”于投降派把持朝政，朝廷“主和”，阻挠北伐。所愤之二为“塞

17、上长城空自许”之“空自许”。诗人年轻时认为自己就像万里长城一样，可以抵挡千军万马，可入仕以后多次因力主抗金而被罢官，壮志难酬、请缨无路。“愤”于壮志难酬、请缨无路。所愤之三为“镜中衰鬓已先斑”。早年豪气如山，以“塞上长城”自许，如今已两鬓斑白，祖国山河依然破碎，广大人民依然受难。“愤”于岁月蹉跎，年华空老。所愤之四为“千载谁堪伯仲间”。诸葛亮一生以北伐中原、统一中国为其终身大业。有谁比得上“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮呢？言外之意是南宋朝廷畏敌如虎、苟且偷安，没有一个像诸葛亮这样的人物来“将帅三军，北定中原”。“愤”于南宋朝廷苟且偷安、无人领军。品读探究品读探究 .诗题为书愤诗题为书愤,就全诗

18、来看作者因何事而就全诗来看作者因何事而“愤愤”?作者作者“愤愤”的根源又是什么的根源又是什么?(?(从诗中找从诗中找)忧忧愤愤国家国家 金人入侵、国土沦陷、被迫迁都忧愤朝政忧愤朝政 求和偏安、打击主战派、政治黑暗忧愤自己忧愤自己 年老体衰、功业无成、壮志未酬“愤愤”的根源的根源,其实全在于南宋朝廷“主和派”。因为他们是阻挠抗金救国的绊脚石,是绞杀爱国力量的刽子手。陆游书愤二首壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。品读探究品读探究 .这首诗表达了诗人什么样的思想感情这首诗表达了诗人什么样的思想感情?作者借借北望中原,回顾了回顾了青年时

19、的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤,激昂中透着悲怆。拓展延伸拓展延伸 .相同的际遇相同的际遇 共同的情结共同的情结【任务导引】【任务导引】陆游终生没有解开的情结不是他个人的情结,而是所有南宋爱国志士们共同的情结。【任务设计】【任务设计】陆游“壮志难酬,年华空老”的人生际遇,无疑是一种悲剧,但是这种悲剧是他个人的悲剧,还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧?联系同时代其他诗人词人的作品回答。拓展延伸拓展延伸 .答题思路答题思路抓本诗中“镜中衰鬓已先斑”句的“衰鬓”“先斑”也即两鬓斑白,借此抓住“白发”这一意象,从学过的诗词中找出类似的诗句，然后

20、分析总结。拓展延伸拓展延伸 .诗句回顾1、陆游的诉衷情陆游的诉衷情:胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州。2、辛弃疾破阵子辛弃疾破阵子:了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生!3、岳飞小重山岳飞小重山:白首为功名,旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?拓展延伸拓展延伸 .总结归纳：时代的悲剧总结归纳：时代的悲剧 共同的情结共同的情结,陆游是“中原北望”“心在天山”、辛弃疾是“了却君王天下事,赢得生前身后名岳飞是“为功名”。“天下事”也好,“功名”也好,指的都是收复中原指的都是收复中原的大计。的大计。相同的际遇相同的际遇,陆游是“已先斑”“鬢先秋”、辛弃疾是“可怜白发生”、岳飞是“白首”。可见悲剧并不是陆游一个人的,报国无门、请缨无路、壮志难酬、年华空老是南宋所有有志抗金救国、收复中原的志士们共同的悲剧,甚至直至文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的以身殉国。他们的悲剧是时代的悲剧他们的悲剧是时代的悲剧,他们的悲怆是英雄们共同的他们的悲怆是英雄们共同的悲怆悲怆,陆游终生没有解开的情结不是他个人的情结陆游终生没有解开的情结不是他个人的情结,而是所而是所有南宋爱国志士们共同的情结。有南宋爱国志士们共同的情结。谢谢 谢！谢！.