1、小班语言教案：尝一尝、猜一猜 幼儿园教案 昨天 活动目标 1、积极参与活动，体验探究水果外形、气味和味道的乐趣。 2、能够运用多种感官感知水果，发展感知能力。 3、能用自己的话说出自己的发现。 活动准备 各种水果实物或模型、黑色袋子若干、各种水果图片、各种水 果切面图片、各种水果块、小碗、牙签。 活动过程 一、活动导入。 教师请幼儿说一说，自己认识了哪些水果，它有什么特别 的地方。 二、探索体验。 1、摸水果。 教师将装有各种水果的黑色袋子摆放在桌子上。 师：你们看，今天老师带来了很多水果宝宝，不过呀，水 果宝宝很害羞，你必须摸一摸它，说出它的名字，它才会出来 跟大家见面。 教师请幼儿到前面摸
2、一摸其中的一个黑色袋子，请幼儿说 一说自己摸到了什么。 教师神秘地将水果从袋子里拿出来， 确认答案， 继续游戏。 2、看图说水果。 （神秘出示一块西瓜图片）师：你们看一看，它是谁啊？ 教师出示其他水果切面或水果块图片，请幼儿说一说，它 们分别是什么水果。 教师将完整的水果图片和水果切面图片分别贴在黑板上， 上下两排，上排为完整水果图片，下排位水果切面图片，请幼 儿进行连线游戏。 3、闻气味说水果。 教师将不同的水果块分别放进小碗里，选择一个小碗，然 后用手将碗口捂住，留一条小缝，请一名幼儿闭上眼睛，来闻 一闻，它是什么水果。 请两名幼儿，每人分别拿一个装有水果块的小碗，请对方 闻一闻自己碗里的
3、水果块，说一说它是什么。 教师将装有水果块的小碗一次摆成一排， 请幼儿站成一队， 依次闻水果块，并说出它的名字。 4、品尝水果。 教师请幼儿用牙签插水果品尝， 说说自己吃的是什么水果， 什么味道。 三、活动小结。 师：水果多种多样，有不同的外形、不同的味道和气味。 希望小朋友们多尝试不同的水果，了解更多水果的知识。 活动应变 为了便于幼儿提升经验， 选用气味和味道比较特别的 34 样 水果进行活动。 活动延伸 进一步了解各种水果的作用，例如雪梨有止咳润肺的作用等。 区角活动 1、语言区：收集各种水果的完整图片和切面图片，制作成水果 图册，鼓励幼儿自主翻阅，观察图片内容，并进行简单描述。 2、科学区：投放水果图片和水果切面图片，鼓励幼儿进行连线 配对游戏。 环境创设 将水果以及其切面图张贴在主题展示区。 家园同步 1、在切水果时，让幼儿观察朝不同方向切，切面的异同。 2、请幼儿一起参与榨取新鲜果汁，体验动手操作的乐趣。 随机教育 日常生活中，鼓励幼儿通过多种感官感知周围事物，发展幼儿 的感知觉。
