1、曹操：曹操：多疑多疑奸诈奸诈温情温情狠毒狠毒报复心强报复心强诸葛亮：诸葛亮：足智多谋足智多谋事必躬亲事必躬亲意志坚定意志坚定胆识过人胆识过人沉着冷静沉着冷静王熙凤：王熙凤：精明能干精明能干八面玲珑八面玲珑心狠手辣心狠手辣阿谀奉承阿谀奉承林黛玉：林黛玉：敏感多疑敏感多疑绝顶聪明绝顶聪明自卑怯懦自卑怯懦孤独消极孤独消极刘邦：刘邦：工于心计工于心计宽容有胆识宽容有胆识能屈能伸能屈能伸善于用人善于用人项羽：项羽：自信心强自信心强积极积极骄傲骄傲暴烈草率暴烈草率优柔寡断优柔寡断刚愎自用刚愎自用活动：猜猜他是谁？活动：猜猜他是谁？1 1、写出最能表达你性格的、写出最能表达你性格的 句子，最少三句，或三句子
2、，最少三句，或三 个形容词。个形容词。2 2、用一种动物来代表你自己。、用一种动物来代表你自己。3 3、写上你的名字。、写上你的名字。性格的概念：表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征。性格标志着一个人的品德和世界观；也标志着一个人的为人方向、处事标准。性格是独特的，是一个人的精神脸谱。性格决定命运，而人是自己性格的设计师和创造师。培根 虽然河道晚蜿蜒，河水却不堵塞。性格也许有曲折，但一个人只要努力，也会往好的方向发展。性格是可以改变的。池田大作良好的性格是可以塑造的良好性格的一般标准：1、和谐的人际关系。2、良好的社会适应能力。3、正确的自我意识。4、乐观向上的生活态度。5、良好的情绪调
3、控能力。6、积极向上人生观价值观。7、要坚持快乐你有哪些性格优点？有哪些性格缺陷？如何对待？举例说明。小赵学习成绩优异，作文写得很好，经常受到老师的表扬，但他性格内向，不善于在众人面前讲话，课堂上也不敢积极发言，老师帮他分析性格中的优缺点，使他认识到当众讲话，发表自己的看法，与他人交流的重要性，让他写下一些自己惧怕的场景。小赵利用课余时间对着镜子，想象这些情景进行练习，大声说话，表达自己的见解。并抓住机会锻炼自己，不断鼓励自己，给自己壮胆，慢慢的，害羞胆怯逐渐减弱，最终小赵代表学校参加演讲比赛，取得了很好的成绩。从小赵的行为训练中，你得到了什么启发？自觉改变不良习惯，养成良好习惯。习惯与性格之间有什么联系？塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。双手交叉 双臂胸前交叉听听别人的评价和建议。在集体的帮助与监督中进步。其他方法：广结益友性格健康乐观，性格榜样多读好书平凡的世界曾国藩家书等名人传记培养良趣修身养性，动静结合
