1、 选自韩诗外传。韩婴，西汉古今诗学“韩诗学”的开创者，燕(今北京)人。周公，西周初政治家。文王第四子，又称叔旦，因采邑在周(今陕西岐山北)，故称周公。曾佐武王伐商，多次建功。武王死，以成王年幼，由他摄理政事。管叔、蔡叔等起而反对，散布流言蜚语，纣子武庚乘机勾结管、蔡和东夷部族联合叛周。他亲率大军再次东征，讨平叛乱。又派召公爽营建东部维邑(今河南洛阳)，驻兵八师，对殷顽民加强监督，称成周。旋全面实行封邦建国方针，先后建置七十一国，包括同姓五十五人(其中武王兄弟十五人)，异姓十六人，作为捍卫王室的屏藩。在封区范围内普遍推行井田制，将土地统一规划，巩固和加强了奴隶制国家的经济基础。归政成王后，他把主
2、要精力用于制礼作乐，建立各项典章制度，使奴隶制获得进一步的巩固。周公诫子周公诫子韩婴韩婴成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沫三握父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沫三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以
3、畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？桀、纣是也。可不慎欤？”应掌握的重点字词诫：骄：诫：骄：相：相：哺：哺：守：闻：守：闻：畏：畏：亡：亡：欤：欤：告诫怠慢轻视辅佐b，口中含嚼的食物保持wi通“威”威严使灭亡用在句末，表示疑问或感叹听说你能找出这篇文章的一字多义吗？试试看。于成王封伯禽于鲁到吾于天下亦不轻矣对于苛政猛于虎也比之吾，文王之子的守
4、之以恭者代词，指代德行宽裕送杜少府之蜀州去、往、到何术之求宾语前置的标志马之千里者定语后置的标志余独爱莲之出淤泥而不染主谓之间，取消句子独立性，不译以子无以鲁国骄士因为守之以恭者用计日以还表顺接策之不以其道按照夫夫此六者发语词，无实义余观夫巴陵胜状那，指示代词逝者如斯夫放在句末，表示感叹朗读课文成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沫三握父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沫三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽发，一
5、饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，禄位尊盛，守以卑者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？桀、纣是也。可不慎欤？”周公告诫儿子伯禽的中心内容是什么？探究题往矣，子无以鲁国骄士往矣，子无以鲁国骄士你如何看待周公提出的六种“谦德”？恭恭俭俭卑卑畏畏愚愚浅浅如果这篇文章作为一则材料，按照你的理解，提炼出一个观点，写一篇议论文，你将如何提炼，试试看。拓展运用 你是否看过有关家庭教育的文章？请举一例。课外延伸zhzh o oll shushututu残残怜怜饰饰赘赘zhzh o oll shushututu残残怜怜饰饰赘赘
