1、笔顺教学1ppt课件一、笔顺教学的重点 笔顺是汉字笔画书写的先后顺序。汉字笔顺的规则:先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、先外后里、先外后里再封口、先中间后两边。2ppt课件3ppt课件“先横后竖”原则 从“十”和“木”这两字来看，比较好理解。但是，如果按照此原则，“王”：“横横横竖”的书写顺序。“土”和“士”：“横横竖”的顺序，“上”：“横横竖”的顺序。4ppt课件 所以，在笔顺教学中，教师首先应对汉字结构进行分析，然后将拆分出来的部件的笔画，按照相离、相接和相交进行分类。5ppt课件 相离的笔画 可采用自上而下的规则，如，“二”、“三”；或采用从左到右的规则，如，“川、儿、心”。6pp
2、t课件相接的笔画 可以采取从上到下的规则，如，“丁、了、工”；也可以采取从左到右的规则，如，“午”的头；也可以采取先撇后捺的原则，如，“人、入”。7ppt课件相交的笔画 如果是横竖相交，按照先横后竖的原则，如，“十、七”；如果是撇和捺相交，按先撇后捺的原则，如，“义、文”；如果撇、捺和横相交，先写横，后写撇、捺，如，“力、丈、大、夫”。8ppt课件相接+相交 如果一个字既包含相接笔画，也包含相交笔画，应把该字拆分到相交笔画这个层次，然后再按照从上到下或从左到右的原则书写。9ppt课件相接+相交 例如，“王”字，先拆分成“一、十、一”三部分，然后按照从上到下的原则，书写顺序为“横横竖横”；10p
3、pt课件 又如，“丰”字就是一个笔画相交的字，按照先横后竖的原则，笔顺应为“横横横竖”。11ppt课件 再如，“士”字可以拆分为“十、一”两部分，按照从上到下的原则，正确的书写笔顺为“横竖横”。12ppt课件合体字 对于合体字，也应先进行结构拆分，再对拆分出来的部件再进行笔画的拆分，保留相交笔画，按照上述笔顺规则书写构字部件，最后，按照从上到下、从左到右、先外后内、先外后内再封口的原则，把部件的笔顺综合起来。13ppt课件半包围结构 在合体字中，值得一提的是半包围结构。半包围结构分为五种情况：上右和上左包围结构 左下包围结构 上边未包围 下边未包围 右边未包围14ppt课件 一是上右和上左包围
4、结构，如，“匈”和“厌”，应采用先外后里的顺序；二是左下包围结构，如“远”，此时应按先里后外的顺序，先写“元”，再写走之旁；15ppt课件 三是上边未包围的，如“山”，应按照先里后外的顺序，写成“竖竖折竖”；四是下边未包围的，如“同”，应按照先外后里的顺序；16ppt课件 五是右边未包围的，如，“医”，按照先上后里再左下的规则，笔顺是“横撇横横撇点竖折”。17ppt课件18ppt课件“先中间后两边”“先中间后两边”的原则适用范围比较小，如“小、水、办”等笔画较少的的独体字。“川、班、谢”等也可分为三部分，但它们按照从左到右的顺序书写。“火”是先两边后中间。19ppt课件 汉字的笔顺规则不多，但
5、具体分析起来，情况比较复杂。有些字，笔画相同，字形相似，但笔顺不同。20ppt课件 如，“力”的笔顺是“横折钩撇”，“九”的笔顺是“撇横折弯钩”，这是受到笔势的影响。“力”的横折钩的钩是向内的，也就是说，钩提笔后，笔势指向撇的起点，这时，撇书写起来很方便、自然；而“九”的钩是向外的，钩提笔后，笔势并不指向撇的起点，因此，先写撇，后写横折弯钩。21ppt课件笔顺易错的字 匕 丸 万 及 乃 门 与 为 长 火 可 北 女 22ppt课件笔顺易错的字匕：撇竖弯钩丸：撇横折弯钩点万：横横折钩撇及：撇横折折撇捺乃：横折折折钩撇门：点竖横折钩女：撇点撇横与：横竖折折钩横为：点撇横折钩点长：撇横竖钩捺火：
6、点点撇捺可：横竖横折横竖钩北：竖横提撇竖弯钩23ppt课件二、笔顺教学方法（一）展示 1.笔画跟随：把汉字在书写过程中每增加一个笔画所出现的字形依次呈现，让学生通过观察，理解、掌握汉字的笔顺规则。这是汉字笔顺教学最为常见的方法。24ppt课件 2.笔顺标注法 笔顺标注：在每一笔画的起点标注该笔画在该字书写过程中的序号。25ppt课件笔顺标注法26ppt课件（二）笔顺的练习 1.口述法 口述法：让学生按照笔顺说出汉字笔画的名称。2.标注法 让学生按照笔顺，在每一笔画的起点标注该笔画在该字书写过程中的序号。3.指认法 让学生指出（说出）某一笔画是第几笔，或者该字的第几笔是哪一笔画。27ppt课件（二）笔顺的练习：指认法28ppt课件（二）笔顺的练习：判断 4.判断正误法 让学生利用汉字笔顺规则，判断汉字笔顺的正误。29ppt课件30ppt课件31ppt课件32ppt课件（二）笔顺的练习：解释 5.笔顺解释法 教师展示不同的笔顺，学生分析正确书写顺序的原因。33ppt课件汉字书写基本功一览表一、汉字笔画名称表二、汉字笔顺规则表三、笔画易错的汉字表四、笔顺易错的汉字表五、汉字间架结构表六、部首名称表 34ppt课件
