管理人员的领导力课件.ppt

1、管理干部领导力的培训管理干部领导力的培训1ppt课件领导的角色定位领导的角色定位领导工作的基本原则领导工作的基本原则领导如何激励下属领导如何激励下属领导的沟通艺术领导的沟通艺术2ppt课件 3ppt课件1 1、领导的产生、领导的产生 一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐 队进行演奏，就必须要有一个专门的指挥，队进行演奏，就必须要有一个专门的指挥，这样，领导便产生了。这样，领导便产生了。2 2、领导的概念、领导的概念 领导是社会组织链条上的关键点位，是指挥领导是社会组织链条上的关键点位，是指挥 和协调社会组织、统一意志和统一行动的规和协调社会组织、统一意志

2、和统一行动的规 范力、引导力和驱运力。范力、引导力和驱运力。4ppt课件2 2、领导的概念、领导的概念（1 1）领导是一个社会组织系统）领导是一个社会组织系统（2 2）领导是一个动态的行为过程）领导是一个动态的行为过程（3 3）领导是高层次的组织管理活动）领导是高层次的组织管理活动（4 4）领导具有一定的权威性）领导具有一定的权威性3 3、领导在企业中的地位于作用、领导在企业中的地位于作用 领导是企业宏观战略的决策者领导是企业宏观战略的决策者 领导是高层次的管理者领导是高层次的管理者 领导是企业成败的关键所在领导是企业成败的关键所在5ppt课件4 4、领导者的职位、职权和职责、领导者的职位、职

3、权和职责（1 1）领导者的职位领导者的职位领导者的职位是指权力机关或人事行政部门根领导者的职位是指权力机关或人事行政部门根 据法律法规，按一定的程序规范任命或选举的据法律法规，按一定的程序规范任命或选举的 领导者所担任的职务和责任。其有三个特点：领导者所担任的职务和责任。其有三个特点：职位的设置有一定的数量规定性职位的设置有一定的数量规定性 职位是以职位是以“事事”为中心而确定的为中心而确定的 职位本身有相对的稳定性职位本身有相对的稳定性6ppt课件管理者是执行者。管理者是执行者。管理者讲求在秩序与规则内把事管理者讲求在秩序与规则内把事情办妥。情办妥。管理者追求的是做成、做好。管理者追求的是做

4、成、做好。管理者面对的是既定的经营指标。管理者面对的是既定的经营指标。管理者如管家，殚精竭虑于家长里管理者如管家，殚精竭虑于家长里短短基于角色的差异基于角色的差异领导者是创新者。领导者是创新者。领导者讲求在变革与混沌中追求领导者讲求在变革与混沌中追求目标的实现。目标的实现。领导者追求的是做大、做强。领导者追求的是做大、做强。领导者面对的是无止境的目标。领导者面对的是无止境的目标。领导者似主人，日思夜想于家大领导者似主人，日思夜想于家大业大业大领导者领导者管理者管理者领导之道重在捂，管理之道重在度领导之道重在捂，管理之道重在度5、管理者与领导者的区别、管理者与领导者的区别7ppt课件6 6、领导

5、者素质的基本特征、领导者素质的基本特征（1 1）综合性：）综合性：“通才通才”与与“德、才、学、识、质、体德、才、学、识、质、体”（2 2）层次性：）层次性：领导一般分为高层、中层和基层领导一般分为高层、中层和基层（3 3）动态性：）动态性：在学习化生存的今天，能力是个变量在学习化生存的今天，能力是个变量8ppt课件技术能力技术能力人事能力人事能力判断能力判断能力备备 注注高层领导高层领导中层干部中层干部代表含义：代表含义：很重要很重要较重要较重要次重要次重要 不重要不重要基层管理者基层管理者一线操作者一线操作者各层次人员必要技能分析表各层次人员必要技能分析表9ppt课件7 7、领导者的综合素

6、质、领导者的综合素质（1 1）品德素质：思想境界、事业追求、人生观、价）品德素质：思想境界、事业追求、人生观、价 值观、品德修养值观、品德修养（2 2）知识素质：合理的知识结构、广博的知识范围、）知识素质：合理的知识结构、广博的知识范围、较高的知识层次较高的知识层次（3 3）能力素质）能力素质 学习能力：学习能力：观念观念 态度态度 方法方法 行动行动 创新能力：创新能力：洞察洞察 预见预见 决断决断 推动推动 应变应变 综合能力：综合能力：信息获取能力信息获取能力 知识综合能力知识综合能力 利益整合能力利益整合能力 组织协调能力组织协调能力10ppt课件7 7、领导者的综合素质、领导者的综合

7、素质（4 4）心理素质）心理素质 敢于决断的气质：气质是比较稳定的个性特征敢于决断的气质：气质是比较稳定的个性特征 胆汁质胆汁质 多血质多血质 粘液质粘液质 抑郁质抑郁质 竞争开放的性格：性格是一个人对人、对事的稳定态竞争开放的性格：性格是一个人对人、对事的稳定态度以及与之相适应的习惯行为方式度以及与之相适应的习惯行为方式 竞争心态竞争心态（敢于面对竞争是自信力的体现）（敢于面对竞争是自信力的体现）开放心态开放心态（开放心态体现了学习态度和包容性）（开放心态体现了学习态度和包容性）坚韧不拔的意志：强烈的成功信念、精神的力量体现坚韧不拔的意志：强烈的成功信念、精神的力量体现为工作魄力、敢于迎接任

8、何挑战的勇气为工作魄力、敢于迎接任何挑战的勇气11ppt课件7 7、领导者的综合素质、领导者的综合素质（5 5）个人魅力：魅力是人的素质能力在社会群体中释）个人魅力：魅力是人的素质能力在社会群体中释 放出来的特有的吸引力和凝聚力。放出来的特有的吸引力和凝聚力。领导的形象魅力：星相术存在价值与合理性领导的形象魅力：星相术存在价值与合理性领导的品格魅力：领导的品格魅力：人格的力量人格的力量 意志的力量意志的力量 信念的力量信念的力量 性格特征性格特征12ppt课件8、SWOT分析方法分析方法优势、强项优势、强项 劣势、弱点劣势、弱点机遇、机会机遇、机会挑战、威胁挑战、威胁 StrengthsWea

9、knessesOpportunitiesThreats优势优势劣势劣势机遇机遇挑战挑战13ppt课件 14ppt课件1 1、领导管理的九大原则、领导管理的九大原则领导原则是领导活动规律的具体体现，是领领导原则是领导活动规律的具体体现，是领 导行为必须遵循的基本规范导行为必须遵循的基本规范领导管理有九大原则领导管理有九大原则：（1 1）激励原则激励原则：通过物质激励和精神激励，最大限：通过物质激励和精神激励，最大限度地调动被领导者的积极性，从而使全体员工能够同度地调动被领导者的积极性，从而使全体员工能够同心同德为共同的事业而奋斗。心同德为共同的事业而奋斗。（2 2）目标导向原则目标导向原则：企业

10、发展战略的制定，能够有：企业发展战略的制定，能够有效激励企业成员的创业热情。效激励企业成员的创业热情。15ppt课件1 1、领导管理的九大原则、领导管理的九大原则（7 7）弹性原则弹性原则：体现为动态管理的原则，即在领导：体现为动态管理的原则，即在领导活动中，领导者行使职能、确立目标和制定计划时要活动中，领导者行使职能、确立目标和制定计划时要留有余地。留有余地。（8 8）系统原则系统原则：领导者要运用系统控制论的原理来：领导者要运用系统控制论的原理来把握事物，凡事从大局出发，系统化思考分析和解决把握事物，凡事从大局出发，系统化思考分析和解决问题，要掌握系统的整体性、目的性、结构性和层次问题，要

11、掌握系统的整体性、目的性、结构性和层次性。性。（9 9）反馈原则反馈原则：决策执行中及时的跟踪了解情况，：决策执行中及时的跟踪了解情况，以便及时进行调节。以便及时进行调节。16ppt课件1 1、领导工作的内容之一、领导工作的内容之一管人管人（招、育、用、留）2 2、领导工作的内容之二、领导工作的内容之二管事管事（事业、事情、事务）3 3、领导工作的内容之三、领导工作的内容之三管物管物（财物、商品、资产）4 4、领导工作的内容之四、领导工作的内容之四“上管天上管天”5 5、领导工作的内容之五、领导工作的内容之五“下管地下管地”6 6、领导工作的内容之六、领导工作的内容之六“中间管空气中间管空气”

12、17ppt课件领导工作的过程示意图领导工作的过程示意图决决策策动动员员指指挥挥组组织织控控制制用用人人驾驾驭驭人人领导环境领导环境被领导者被领导者领导者领导者决策过程反反馈馈过过程程18ppt课件19ppt课件1 1、领导方法、领导方法实事求是的方法：一切从实际出发，这是领导方法实事求是的方法：一切从实际出发，这是领导方法 的根本点的根本点群众路线的方法：从群众中来，到群众中去第一线群众路线的方法：从群众中来，到群众中去第一线 的员工更清楚市场的员工更清楚市场矛盾分析的方法：分清主次，抓主要矛盾矛盾分析的方法：分清主次，抓主要矛盾调查研究的方法：没有调查就没有发言权调查研究的方法：没有调查就没

13、有发言权 一般号召与个别指导相结合的方法一般号召与个别指导相结合的方法全局与局部相结合的方法：以点带面全局与局部相结合的方法：以点带面20ppt课件2 2、创造性领导的艺术、创造性领导的艺术 树立领导的权威性树立领导的权威性 让下级有一定的自主权让下级有一定的自主权 学会学会“弹钢琴弹钢琴”，分清主与，分清主与次次 因人而异，区别对待因人而异，区别对待 严于律己，宽以待人严于律己，宽以待人 善于沟通，巧于协调善于沟通，巧于协调 相互尊重，各自职权相互尊重，各自职权 抓大事，勿拘泥于琐事抓大事，勿拘泥于琐事 永恒的管理创新永恒的管理创新21ppt课件3、领导服人的三种方式之、领导服人的三种方式之

14、之一：力服之一：力服之二：才服之二：才服之三：德服之三：德服 22ppt课件4 4、管理与激励下属的方法、管理与激励下属的方法（1 1）营造良好的环境与氛围）营造良好的环境与氛围 蓬生麻中，不扶自直蓬生麻中，不扶自直（2 2）领导者严格自律的示范效应）领导者严格自律的示范效应 其身正，不令而从其身正，不令而从（3 3）常用的有效领导方法）常用的有效领导方法先表扬后批评：先表扬后批评：“三明治技巧三明治技巧”公平对待员工：莫捧公平对待员工：莫捧“明星员工明星员工”用好自己的左膀右臂：副职与助理的角色用好自己的左膀右臂：副职与助理的角色23ppt课件（3 3）常用的有效领导方法）常用的有效领导方法

15、多听下属意见并欢迎反对意见多听下属意见并欢迎反对意见掌握授权的火候掌握授权的火候 合理分权合理分权：管理的辐度与层级关系：管理的辐度与层级关系 充分授权充分授权：明确职责与下属工作的自由空间：明确职责与下属工作的自由空间 有效控权有效控权：考核与监督问题：考核与监督问题做时间管理的表率做时间管理的表率如何惩处下属（沟通与说服）如何惩处下属（沟通与说服）动之以情，晓之以理，损之以利动之以情，晓之以理，损之以利24ppt课件25ppt课件1 1、沟通的种类及结构、沟通的种类及结构畅通沟通渠道畅通沟通渠道发送者发送者接收者接收者防干扰防干扰准确性、完整性、及时性、策略性准确性、完整性、及时性、策略性

16、渠道渠道26ppt课件2 2、企业中的人际关系、企业中的人际关系 人际关系在管理活动中非常重要，良好的人际关人际关系在管理活动中非常重要，良好的人际关系是组织中的润滑剂。系是组织中的润滑剂。l人际行为模式与人际关系人际行为模式与人际关系 人际行为是指具有一定人际关系的各方表现出来人际行为是指具有一定人际关系的各方表现出来的相互作用行为：的相互作用行为：具有良好人际关系的各方，表现出有积极意义的具有良好人际关系的各方，表现出有积极意义的 行为，如热情、友好、关怀、支持等；行为，如热情、友好、关怀、支持等；具有不良人际关系的各方，表现出有消极意义的具有不良人际关系的各方，表现出有消极意义的 行为，

17、如仇恨、敌视、破坏、伤害等。行为，如仇恨、敌视、破坏、伤害等。27ppt课件人际交往障碍人际交往障碍 利益冲突：利益分配不公，财富占有的多寡利益冲突：利益分配不公，财富占有的多寡 不对称信息：信息传递的误差引起误解不对称信息：信息传递的误差引起误解 情感冲突：体现为处理问题的态度和方法情感冲突：体现为处理问题的态度和方法对企业管理干部的特别提示：对企业管理干部的特别提示：中华民族是一个多情重义的民族，中国人的感情中华民族是一个多情重义的民族，中国人的感情 特别细腻，内涵十特别细腻，内涵十分丰富，所以作为中国的企业管理者必须注意人际交往中的面子问题，分丰富，所以作为中国的企业管理者必须注意人际交

18、往中的面子问题，有句古话叫做有句古话叫做:“打人不打脸，骂人不揭短打人不打脸，骂人不揭短”，讲的就是这个道理。，讲的就是这个道理。28ppt课件3 3、部门冲突与合作、部门冲突与合作l部门冲突部门冲突 观念冲突：不同部门负责人存在思想观念的差异观念冲突：不同部门负责人存在思想观念的差异 利益冲突：各部门都会存在小团体利益利益冲突：各部门都会存在小团体利益 职权冲突：职位设计不合理会导致结构性障碍职权冲突：职位设计不合理会导致结构性障碍 目标冲突：不同部门工作目标会有差异目标冲突：不同部门工作目标会有差异l部门冲突的危害性与合作必要性部门冲突的危害性与合作必要性 内耗、勾心斗角，引起人际关系紧张

19、，内耗、勾心斗角，引起人际关系紧张，工作受影响，最终企业整体利益受损失工作受影响，最终企业整体利益受损失29ppt课件3 3、部门冲突与合作、部门冲突与合作l合作与竞争：企业生存与发展的重要条件合作与竞争：企业生存与发展的重要条件 竞争的特点：两个以上的个体或群体为争夺同一竞争的特点：两个以上的个体或群体为争夺同一 目标而互相超越的活动目标而互相超越的活动 竞争的功能：竞争的功能：激发员工拚搏的内在动力激发员工拚搏的内在动力 增强企业活力和凝聚力增强企业活力和凝聚力 有利于新技术开发和人力开发有利于新技术开发和人力开发 有利于营造企业内部良好的工作氛围有利于营造企业内部良好的工作氛围 竞争、合

20、作与工作效率竞争、合作与工作效率30ppt课件4 4、企业内平级关系的协调、企业内平级关系的协调l处理同级关系的五大原则处理同级关系的五大原则 尊重：做人的第一前提 信任：相互信任，互不猜疑，宽容：人要有宽阔的胸怀，容人的雅量，注意注意：宽容不是无原则迁就，宽容不是软弱可欺 真诚：“精诚所致，金石为开”，“人心都是肉长的”自制：自我克制是有涵养的表现31ppt课件4 4、企业内平级关系的协调、企业内平级关系的协调l协调同级关系的艺术（协调十八法）协调同级关系的艺术（协调十八法）先治己，后治人 合理授权 颠倒论长短 健全制度 以德报怨 忌“越俎代庖”主动沟通，增进感情 敢于承担责任 “海纳百川，

21、有容乃大”32ppt课件4 4、企业内平级关系的协调、企业内平级关系的协调l协调同级关系的艺术（协调十八法）协调同级关系的艺术（协调十八法）怒不对人 相逢开口笑 甘当配角 顾全大局 切勿妒忌 红花须有绿页扶持 勿“听风就是雨”管理=服务 雪中送炭33ppt课件5 5、如何处理企业内的上下级关系、如何处理企业内的上下级关系（1 1）上下级关系结构）上下级关系结构 隶属关系：组织系统中必然会有隶属关系隶属关系：组织系统中必然会有隶属关系 职能关系：传递、控制、协调、激发职能关系：传递、控制、协调、激发 依存关系：平等相待，相互依存（领导关系轮）依存关系：平等相待，相互依存（领导关系轮）领导者领导者

22、上级上级下下 级级同同 级级群群 众众34ppt课件5 5、如何处理企业内的上下级关系、如何处理企业内的上下级关系（2 2）上下级的差异性）上下级的差异性 权位差异：权位差异：素质差异：素质差异：职责差异：职责差异：角色表演差异：角色表演差异：（3 3）处理上下级关系的原则）处理上下级关系的原则 对待下级：平等、公正对待下级：平等、公正 对待上级：服从、大局为重、认清角色对待上级：服从、大局为重、认清角色 任何团队组织中的人群，都存在着个性化的差异，我们必须认同和理解它的存在。35ppt课件6 6、处理上下级关系的艺术、处理上下级关系的艺术（1 1）协调上下级关系）协调上下级关系 上下级之间要

23、互尊互重上下级之间要互尊互重 上下级之间要互谅互让上下级之间要互谅互让 上下级之间要互来互往上下级之间要互来互往（2 2）处理下级关系的艺术）处理下级关系的艺术 处理艺术之一：处理艺术之一：引力艺术引力艺术 作风的吸引性作风的吸引性 态度的相近性态度的相近性 利益的共同性利益的共同性 需求的互补性需求的互补性 威望的征服性威望的征服性 感情的相通性感情的相通性 目标的一致性目标的一致性36ppt课件 处理艺术之二：处理艺术之二：平衡艺术平衡艺术 平衡利益的可容性平衡利益的可容性 平衡心理的可接受性平衡心理的可接受性 平衡空间的等距性平衡空间的等距性 处理艺术之三：处理艺术之三：信息沟通艺术信息

24、沟通艺术 消除沟通障碍消除沟通障碍 建立全方位信息沟通网络建立全方位信息沟通网络 采取灵活多样的沟通方式采取灵活多样的沟通方式 处理艺术之四：处理艺术之四：弹性控制艺术弹性控制艺术 处理艺术之五：处理艺术之五：保持距离的艺术保持距离的艺术37ppt课件 语言艺术之一：语言功底 语言艺术之二：表扬的艺术 语言艺术之三：批评的艺术（3 3）处理上级关系的艺术）处理上级关系的艺术 注重第一印象 学会理解上司意图 选择与上司沟通关系的机会和场合 同上司谈话的语言技巧 成功的企业家往往需要多方面的才能，可能既是策划家、演说家，又是指挥家、实干家，还同时是旅行家、冒险家。38ppt课件7 7、基中层干部的

25、心态修炼、基中层干部的心态修炼 成功在于心态成功在于心态 人的心理模式人的心理模式 象由心生象由心生 培养积极心态培养积极心态 基中层干部魅力培养基中层干部魅力培养 基中层干部管理心法基中层干部管理心法39ppt课件8 8、团队无穷的精神力量、团队无穷的精神力量激发团队成员的内在动力激发团队成员的内在动力9 9、团队成员的精神激励、团队成员的精神激励积极的心态建设（信念：一切皆由心生）乐观主义，相信明天会更好！40ppt课件1010、掌握如何检视自我的领导风格、改善自我的领、掌握如何检视自我的领导风格、改善自我的领导特质。学习对不同特质的人员采用不同的领导导特质。学习对不同特质的人员采用不同的

26、领导策略策略吸引心甘情愿的追随者，自认为是领导者却没有追随者的人，只是在散步；领导力是一种相互凝聚的合力，合力=领导者的能力+追随者的能力-阻力。集中精力于领导事件，领导力往往伴随事件发生而产生；非职权影响力，成为关键信息网络通道，并成为其他人的指导者；41ppt课件在组织体制所规定的程序之外工作，在工作责任之外和规定之外寻求机会和解决问题的方法；领导力伴随风险和挑战，承受风险和不确定性，是领导力活动范围的组成部分；领导力源于信息处理能力，领导者的思维活跃于未知领域，在别人无法涉足的地方拓展成功的通道。领导力与科学管理相辅相成，领导者更多地运用领导功能，只是借助而不依赖于管理手段。懂得培养其他领导者。1010、掌握如何检视自我的领导风格、改善自我的领导特质。学、掌握如何检视自我的领导风格、改善自我的领导特质。学习对不同特质的人员采用不同的领导策略习对不同特质的人员采用不同的领导策略42ppt课件 43ppt课件44ppt课件