讲文明话、干文明事、做文明人课件.ppt

1、ko文明是什么？文明是人类所创造的财富的总和，特指精神文明是人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学财富，如文学、艺术、教育、科学.文明文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善；二是维护公众利益、公共秩序。善；二是维护公众利益、公共秩序。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史，素有中华民族有五千年悠久的历史，素有“礼仪礼仪之邦之邦”的美称。我们应该弘扬民族优良传统的美称。我们应该弘扬民族优

2、良传统做一个讲文明，懂礼貌的小学生。做一个讲文明，懂礼貌的小学生。ko生活中的不文明行为生活中的不文明行为有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头有的人从汽车内将果皮、纸屑、烟头等扔到车外；等扔到车外；还有的人外出游玩时，用过的东西随还有的人外出游玩时，用过的东西随手乱扔。手乱扔。这些现象增加了环卫工人的劳动量，这些现象增加了环卫工人的劳动量，给路人带来了危险，同时也会破坏周给路人带来了危险，同时也会破坏周围的环境。围的环境。ko1、垃圾乱堆、垃圾乱堆ko2 2、随地吐痰、随地吐痰生活中经常可以看到一些人走生活中经常可以看到一些人走在大街上或在屋里，一声咳嗽在大街上或在屋里，一声咳嗽后一口浓痰飞射而出

3、。研究表后一口浓痰飞射而出。研究表明，一口痰中会明，一口痰中会“驻扎驻扎”着成着成千上万的病菌。患传染性非典千上万的病菌。患传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、型肺炎、肺结核、流行性感冒、霍乱、麻疹等疾病的患者，其霍乱、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸发到空气痰中的致病微生物蒸发到空气中，可使健康人通过呼吸这些中，可使健康人通过呼吸这些带有病菌的空气而受到传染。带有病菌的空气而受到传染。ko日常生活中，有些人不遵守交日常生活中，有些人不遵守交通规则，不走人行横道、乱闯通规则，不走人行横道、乱闯红灯、酒后驾车、疲劳驾驶等。红灯、酒后驾车、疲劳驾驶等。这些行为不仅破坏了社会秩序，这些行为不

4、仅破坏了社会秩序，还造成不必要的损失，给他人还造成不必要的损失，给他人带来精神上和身体上的危害。带来精神上和身体上的危害。、不遵守交通规则、不遵守交通规则koko4.4.大声喧哗、干扰他人大声喧哗、干扰他人许多人在公共场所，高谈阔论、口许多人在公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊他人，与他若悬河，或者大声叫喊他人，与他人争论，根本无视他人的反应。这人争论，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。养不高的表现。ko5

5、 5、不爱护公共设施、不爱护公共设施有的人只讲有的人只讲“私德私德”，不讲，不讲“公德公德”，对自己的财产爱护备至，对公共财产对自己的财产爱护备至，对公共财产和设施则视如草芥：一些人酒后以破和设施则视如草芥：一些人酒后以破坏公共设施取乐，一些人为了蝇头小坏公共设施取乐，一些人为了蝇头小利盗取公共设施贩卖，还有一些市民利盗取公共设施贩卖，还有一些市民则是抱着则是抱着“事不关己，高高挂起事不关己，高高挂起”的的念头，即便是看到有人在破坏公共设念头，即便是看到有人在破坏公共设施时，也不会向有关部门反映或是上施时，也不会向有关部门反映或是上前制止。公共设施与我们每一个人都前制止。公共设施与我们每一个人

6、都息息相关，爱护公共设施是每个市民息息相关，爱护公共设施是每个市民应尽的责任和义务。应尽的责任和义务。koko小小学生校园文明礼仪规范学生校园文明礼仪规范1、言语要文明，见面问声好。友善共相处，热情礼相、言语要文明，见面问声好。友善共相处，热情礼相待。待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己

7、的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。的心窝。对同学、老师、父母态度要友善、真诚、守时守信，对同学、老师、父母态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对客人热诚相待，回答询问大方得体、不弄虚作假；对客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。知无不言、不卑不亢。ko小小学生校园文明礼仪规范学生校园文明礼仪规范2、衣着应端庄，仪态要规范。、衣着应端庄，仪态要规范。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。作为学生，应该有学生的衣着、仪表。不穿奇装异服、不袒露躯体、不穿拖不穿奇装异服、不袒露躯体、不穿拖鞋、不戴首饰、不化妆、不纹身、不

8、鞋、不戴首饰、不化妆、不纹身、不剃光头或留古怪发型，男同学不留长剃光头或留古怪发型，男同学不留长发，女同学不披头散发。发，女同学不披头散发。ko小小学生校园文明礼仪规范学生校园文明礼仪规范、领物取物，主动排队，相互礼让，、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。井然有序。领取物品、饭堂打饭、水房打水，应领取物品、饭堂打饭、水房打水，应主动排队，不插队、不推撞、不起哄，主动排队，不插队、不推撞、不起哄，相互礼让，井然有序才能提高效率。相互礼让，井然有序才能提高效率。ko小小学生校园文明礼仪规范学生校园文明礼仪规范、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。莫取。

9、别班的教室、宿舍、老师的办公室等地，需别班的教室、宿舍、老师的办公室等地，需进入时应先征得老师同意；当这些场所没有进入时应先征得老师同意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人人时，非特殊批准，不要进入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。的尊重，也是一种自我保护。他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的权益和隐私，不随意拿用，翻阅。权益和隐私，不随意拿用，翻阅。ko小小学生校园文明礼仪规范学生校园文明礼仪规范、走道楼梯，人来人往，你谦我让，、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹，以免影响他这些通道上聚集、玩闹，以免影响他人通行和运动。人通行和运动。ko文明礼仪 从小做起知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。学习礼仪善交往，团结同学敬师长。主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。礼仪知识认真学，从小养成好习惯。ko全体宣誓我们宣誓：向不文明现象宣战，从此讲文明话，我们宣誓：向不文明现象宣战，从此讲文明话，干文明事、做文明人。干文明事、做文明人。koko