1、第三章第三章 第第3 3节节激素调节高三年级一轮复习课高三年级一轮复习课 ：高三生物组 谢芳网络构建网络构建激素调节激素调节激素的发现、激素调节的特点、激素功能的实验激素的发现、激素调节的特点、激素功能的实验探究探究反馈调节：血糖调节、甲状腺激素的调节反馈调节：血糖调节、甲状腺激素的调节与神经调节的关系：体温调节、水盐调节与神经调节的关系：体温调节、水盐调节 考纲要求考纲要求v脊椎动物激素的调节脊椎动物激素的调节()()v脊椎动物激素在生产中的应用脊椎动物激素在生产中的应用()()v血糖调节血糖调节()()v实验：模拟尿糖的检测实验：模拟尿糖的检测 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的
2、一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。墨守成规派墨守成规派 剔除神经剔除神经（有神经）（无神经）你同意沃泰默的观点吗？这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进在盐酸
3、的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。除旧立新派除旧立新派1、实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射2、实验结果：3、实验结论：制成提取液狗静脉胰腺分泌胰液胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。由由 分泌的化学物分泌的化学物质进行调节的方式。质进行调节的方式。外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺导管导管血管血管u外分泌腺：外分泌腺：有导管有导管，分泌物通过导管排到腺体外。，分泌物通过导管排到腺体外。u内分泌腺：内分泌腺：没有导管没有导管，细胞分泌物直接进入毛细血管，随血液运输。，细胞分泌物直接进入毛细
4、血管，随血液运输。内分泌器官内分泌器官(或细胞或细胞)1 1、化学本质、化学本质2 2、靶器官（靶细胞）、靶器官（靶细胞）比较项目比较项目酶酶激素激素抗体抗体神经递质神经递质化学本质化学本质产生细胞产生细胞作用部位作用部位作用后变化作用后变化归纳总结归纳总结酶、激素、抗体、神经递质的区别酶、激素、抗体、神经递质的区别调节催化传递兴奋免疫蛋白质、蛋白质、RNARNA活细胞活细胞细胞内外细胞内外不改变不改变氨基酸衍生物、氨基酸衍生物、固醇类、多肽固醇类、多肽及蛋白质及蛋白质内分泌器官或内分泌器官或细胞细胞靶细胞或靶细胞或靶器官靶器官被灭活被灭活球蛋白球蛋白浆细胞浆细胞内环境内环境被降解被降解乙酰胆
5、碱、多巴乙酰胆碱、多巴胺、氨基酸类胺、氨基酸类神经细胞神经细胞内环境内环境被降解或被被降解或被移走移走反馈练习1、关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是（）A.激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息D1.微量和高效微量和高效2.通过体液运输通过体液运输3.作用作用于靶细胞、靶器官于靶细胞、靶器官激素分子激素分子分泌细胞分泌细胞靶细胞靶细胞非靶细胞非靶细胞定向运输or运往全身？2、细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收
6、信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式，下列说法正确的是（）A.若甲图表示激素调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B.若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素C.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式失C拓展延伸拓展延伸1、种类：2、功能：3、特点：激素、神经递质、淋巴因子与受体结合，传递信息特异性、高效性、可被灭活四不不提供能量 不构成成分 不参与反应 不重复利用
