关于幼儿园保教工作管理制度范文六篇.docx

1、关于幼儿园保教工作管理制度范文六篇【篇1】幼儿园保教工作管理制度为加强安全工作，维护正常教育教学秩序，根据教育法、未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等法律法规，教育办制定如下管理办法。一、职责管理:1.学校安全工作应坚持教育先行、预防为主、多方配合、责任到人的原则，实行谁主管谁负全责的管理制度。负责本校园安全工作的指导、管理、监督和检查，并对发生的重大安全事故及时予以协调、解决。二、安全教育2.有针对性地进行安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育，增强师生自救、自护和互救的能力。根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定安全教育目标

2、，形成教育递进层次。与家庭密切配合，注重学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，帮助学生克服心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。把安全工作作为家长会的重要内容，增强安全教育效果。加强教师职业道德建设,严禁体罚学生或变相体罚学生。加强校园安全文化建设，充分利用各种宣传教育阵地和设施，开展宣传教育活动。三、安全责任制和检查3.建立安全工作责任制度。层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管。4.建立完善安全工作安全常规管理制度。对教育教学工作的各个环节提出安全要求,并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患。5.

3、建立学校安全工作周检查制度。在每学期开学前，对校舍、消防设施、各种仪器设备安全状况及卫生保健品、化学药品、安全警示语等进行全面检查，特别在雨季前应加强重点防范，杜绝事故发生。定期、不定期对安全工作进行督查，对存在的问题应限期整改。每学年的工作总结应有安全工作的内容。重点安全专项检查应形成书面总结报告,上报主管教育行政部门。6.建立学校安全工作考核制度。将学校安全工作列入教师管理、评估的重要内容。建立有关工作制度，定期进行查验或完善，做好工作记录或检查记录。实行安全工作“一票否决制”，凡发生重大安全责任事故的校园一律取消当年评优资格。四、校内设施安全7.经常加强校舍管理和监控，为师生创造良好的学

4、习、生活环境。校舍的设计、建设、使用及教育教学设施、生活设施的配备应严格按符合国家有关安全规定进行。负责安全的人员应定期进行校舍勘验检查，发现险情(危房、危楼、危墙、等)应立即报告教育办。8.依据消防法等法律法规，加强消防和用电安全管理。按规定在教室人员密集的防火重点场所配齐配足消防器材，保持安全疏散通道畅通，保证灭火器规格正确、药性有效，有关管理人员能熟悉使用灭火器等消防设施。设置人员疏散指示标志，确保紧急情况下师生的安全撤离和疏散。9.加强电源、电器、电网及散热器的检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。严禁在校(园)内焚烧纸张、垃圾。加强对校园计算机网络的管理，加强防止反动、色情、暴力

5、等不健康的内容影响学生。五、校园秩序安全10.重视校园治安秩序管理，校园实行封闭性管理。值班人员应尽职尽责，节假日、重大活动时期领导应轮流值班，对重大滋扰校园治安的事件，立即向当地公安部门报告，并积极配合予以制止和处理。加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度，未经允许，外来人员不进入校内。11.加强财务管理和固定资产管理。对重点部门和要害部位，应落实人防、物防和技防措施，各校园应配备技术先进、质量可靠的监控设备，防止因管理不善发生失火、失窃等事故。应与公安、工商、交通、卫生、文化、综合治理等部门密切配合，加强周边环境治理，为学生健康成长创造良好的环境。六、安全事故报告和处理12.发生一般安全事

6、故，应在事故发生后的一日内，以书面形式将事故发生、处理情况报告教育办。13.发生师生伤亡、国家财产重大损失的重大、特大安全事故，群体性伤害事故以及大、特大安全事故，群体性伤害事故以及危及社会安定、影响青少年身心健康的重要事件，应在10分钟内通过电话等将简要情况报告教育办，并在1小时内报告事故详细情况。14.发生安全事故后，应立即联系公安、急救中心等部门，全力组织抢救，力争使损失和影响减小到最低程度，并尽快恢复正常的教育教学秩序。积极配合有关部门开展安全事故调查和处理，负责人不得在事故处理期间擅离职守。15.事故处理结束后，应按照上级规定对安全、学生安全实施相关的保险业务，协助做好有关理赔工作。

7、【篇2】幼儿园保教工作管理制度建立园保育工作领导小组：园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。一、规范管理操作程序1、工作会议。管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。会议由分管园长每月一次主持召开。2、业务学习。保育人员业务学习有集中培训和日常学习。内容包括：保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。日常业务学习由分管领导管理、保健组

8、长主持。保证学习时间每两周至少一次。3、检查考核。以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。检查内容有：常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。4、每学期举行2次以上三大员业务技能竞赛活动。5、每学年有1个保育工作专题研究课题。6、成立与氨膳食管理委员会。建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。二、严格执行用人机制1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。【篇3】幼

9、儿园保教工作管理制度一、队伍管理1、教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以规程和纲要精神为依据，按时按质研究制订好各类教育教学计划。2、保教人员应按要求完成上级规定的工作量，并根据需要完成替代课等学园交给的临时性工作任务。3、教师应采用集体备课与个人备课相结合的方式，认真做好幼儿活动前的各项准备工作。4、坚持以多种形式开展教师的传帮带活动。教师间应互相听课，取长补短，并认真做好记录和评议。5、幼儿园各项观摩任务由分管业务的副园长直接安排。教师应乐意接受园领导的安排，并认真做好观摩准备，不断提高观摩质量。6、教师应妥善保管好各种书面材料，定期选择有代表性的资料在园内交流或上传相关

10、教育资源库；每学期末应按规定将部分材料上交归档。7、成立由行政领导、年段长、部分骨干教师组成的保教质量评估小组，在业务园长的组织指导下，评价班级工作、教师制订计划等方面的情况，并提出切实可行的指导意见。8、保教人员要积极参加各类继续教育活动，并做好传达、书写心得体会等工作。鼓励保教人员通过各种渠道提高自身的素质和学历层次。二、教科研管理1、为进一步促进保教质量的提高，开展园级、年段等各级教研活动。2、学园成立课改工作领导小组，由园长、副园长和若干骨干教师组成，负责课改工作的管理与实施。3、课改工作以课题研究为切入点，建立“学园大课题分组课题个人子课题”的三级科研网络，及时制定课题计划、组织实施

11、和总结经验。4、将课改工作与教研活动有机结合，每12周开展教研活动一次，采用专题讲座、观摩研讨、阶段交流等方法进行研讨，负责人应做好记录并存档，做到有目的、有计划、有实施、有成果。5、教师应及时对教育行为进行分析反思、并在教研活动中交流研讨，不断调整教育策略，提高教育水平。三、班级管理保教人员必须团结合作，相互交流，共同承担各项班务工作，做到班级工作有计划、有实施、有总结。具体规定如下：1、保教人员必须合理地安排幼儿一日各项活动，科学、灵活地执行一日生活作息时间。2、认真制定并落实符合本班幼儿实际的活动常规，确保幼儿一日生活有条不紊。3、保教人员必须为幼儿创设良好的教育环境，提供相应的玩具和材

12、料，体现因材施教，注重教育手段和组织形式的综合运用。4、配班教师应下班和主班教师、保育员共同指导每天的区角活动，加强区角活动的管理。5、当班与接班保教人员必须做好交接班工作。若有遗留问题，应及时作口头或书面交代。6、各班保教人员应每周定期交流，研究本班工作情况，采取切实可行的措施，共同做好保教工作。7、各班教师应结合幼儿一日活动，采用形成性评价与终结性评价相结合方式，做好幼儿动态发展评价工作。8、妥善保管好班级财产，做好班级财物的清点和整理工作。不丢失，不私用。【篇4】幼儿园保教工作管理制度(一)教科研制度1.认真贯彻落实纲要，准确把握幼教改革动向，根据本园教育教学实践有目的、有计划地开展教研

13、科研活动。2.教科研工作要有专人负责，科研课题应有立项证书，根据教科研专题设立课题研究组，课题组成员应形成基本相同的价值观、教育观念和基本相同的研究模式、成员之间职责明确，能有效地合作与互助，成为有扎实作风的研究团队。3.倡导科学的研究风气，研究专题应有切实可行的方案，注重研究过程，注重理论与实践的结合，注重案例积累，注重反思调整、总结与经验提升，及时推进研究进程。4.加强研究及资料的积累和整理，定期组织观摩学习、评析，及时推广研究成果，做好教科研队伍的建设。5.定期进行教科研成果交流和汇报活动，每学期召开一次交流会，汇报研究进度、介绍研究成果或经验。及时整理、转写研究报告或论文，参加学术年会

14、或教科研论文评选。6.积极参加各级教育部门组织的各种教研活动。(二)业务活动制度1.业务、教科研由业务园长或教研组长主持。2.各教科研组分别有专人负责，教研组活动由各组负责人组织，组员应积极参与研讨，不得随意请假。3.教研组的各项活动应有计划、有记录、有分析、有总结，注意及时收集、整理教科研及业务活动资料。4.业务、教科研活动形式应灵活多样，可根据具体专题和内容采用实践观摩、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等各种形式。5.主管教科研的领导应做到率先垂范，在教科研活动前必须熟悉了解研究内容，确定研究主题，保证教研活动的有效性。(三)听课、备课制度1.教师必须认真学习幼儿园工作规程和幼儿园教

15、育纲要，以规程和纲要为依据，研究制定好各类教育教学计划。2.认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，准时将下周计划和笔记交园领导审阅。3.备课时间除做案头工作以外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。4.坚持集体与个人备课相结合。主班教师每天下午准时备课。5.备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。需要外出时向领导请假，经同意后，方可外出。6.鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以奖励。7.组织相互听课、相互学习，取长补短，每学期组织相互听课不少于20次，并认真做好记录和评议工作。8.园长每学期必须有针对

16、性地下班听课30次以上，业务园长下班听课60次以上，助理下班听课80次以上，做好听课记录，及时进行评议，肯定成绩，找出差距，提出建议和希望。(四)生活作息制度培养儿童良好的生活习惯，有利于儿童神经系统的正常发育，保护消化系统的功能。1.根椐幼儿年龄特点安排进餐、睡眠、教育活动、户外活动、游戏活动的时间，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，按一日生活各环节要求准时开展各项活动。2.合理的组织幼儿进餐：培养良好的卫生习惯，组织幼儿用肥皂、流动水洗手，做到随洗随吃，年幼、体弱儿、吃饭慢的幼儿先洗先吃，洗手和吃饭都要有人照顾，教育幼儿不掉饭菜。饭前不做剧烈活动，二餐之间的间隔不能少

17、于3.5小时，除特殊情况外，不得提前或推迟开饭;培养幼儿独立进餐的能力，四岁开始使用筷子，幼儿进餐时间不得少于20分钟，不催饭;培养不挑食的好习惯，掌握幼儿进食量，使幼儿吃完应吃的一份食物，对食欲不好的幼儿要分析原因，给以照顾;吃饭过程中不擦地、不扫地、不铺床、保证进餐时的卫生。餐后培养幼儿送餐具、漱口、擦嘴、摆椅子。3.严格按幼儿园规定的幼儿午睡时间，安排幼儿按时上床起床：睡前避免过度兴奋，情绪稳定，要求提醒小便。创设良好的睡眠环境，及时关拉窗帘。整个睡眠中，保教人员要以幼儿为中心，随时纠正不良习惯。体弱儿床位根据季节安排在保暖和通风处，要先睡后起床。4.保证日托幼儿每天有二小时户外活动时间

18、，其中一小时为体育活动(分上下午)。5.保证幼儿有充分的游戏活动时间，保教人员参与到游戏中去，与幼儿一起玩，充当角色，并给以讲解指导。6.各项活动过渡自然，减少不必要的排队及等待，活动内容符合幼儿年龄特点，使幼儿有情趣，有教育意义，能愉快地参与。7.在活动中注意对体弱儿根据季节增减衣服，掌握活动量(对肥胖儿增加活动量)。8.除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根椐需要喝水和排便(五)教学资料管理制度1.做好图书、资料、磁带、光盘等的管理，严格履行借阅制度，每学期结束前要求还回，进行整理、清点。2.管理好服装，各班借出服装，用完后及时归还，由管理统一登记入册，收放有条理。3.每日耐心、细心、

19、精心准备教具及教师用品，必要时及时制作、充实教育活动。(六)业务档案管理制度1.认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提高档案人员自身政治思想素质，业务素质，认真接受上级领导检查，不断改进工作。2.做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。3.管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。4.严格执行档案借阅和档案保密制度，防止人为散失、泄密和缺损，确保档案完整、安全。5.每学期末整理一份教师业务情况入档。【篇5】幼儿园保教工作管理制度1、为确保幼儿的安全，每一天由家长凭接送卡按时接送幼儿。2、要正确使用接送卡

20、，课前家长把幼儿送入教室教师把卡给家长，放学后家长持卡接人。3、如接送人有事不能来接送，要委托他人接送，家长应事先通知本班教师，代接人应带好幼儿的接送卡，并在登记本里签名。4、请家长注意保存好接送卡，不得丢失，万一丢失，家长应在当天放学前到幼儿园（班级）挂失、补卡，以免出差错。5、要求各位家长大力支持，密切配合。【篇6】幼儿园保教工作管理制度1、建立健全幼儿安全管理网络，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责。实行分工合作、职责到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中。2、保健员必须妥善保管幼儿的药品，病儿服药时，必须仔细核对药名、药量、幼儿姓名按时给幼儿服药，不准吃错药。保

21、健室药品标签清楚，不得存放、使用过期的药品，消毒药品专人管理。3、幼儿园要注意房屋、场地、玩具、用具及运动器械的使用安全，定期检查，及时维修，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤，预防异物入耳、鼻及气管以及火灾等重大事故的发生。4、认真贯彻卫生防预部门下达的有关食品卫生的规定，严把食品的进园关和食品入口关，严防食品中毒事件的发生。5、对幼儿加强安全教育，各班根据实际经过游戏、儿歌、故事、主角表演等教学活动对幼儿进行防拐骗、绑架等自我防护意识的培养，开辟专栏定期向幼儿及家长宣传安全知识，在幼儿园有危险的地方张贴醒目的安全警戒标志，提高幼儿的安全意识和自我保护的本事。6、工作人员进行卫生保健知识的业务学习。

22、每学年开展有针对性的安全培训工作，加强幼儿园突发事件应急救助培训及演练（如：消防演练等）。加强教职工的职业道德教育，对幼儿坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚或变相体罚，杜绝因上述原因造成的事故。7、幼儿园组织的各项活动都应以幼儿的安全为第一要素，进行认真细致的事先准备、对场地进行全面考察，研究周详。严禁带幼儿到有危险的地方开展活动。8、幼儿来离园严格实行安全接送，并由门卫加强管理，防止幼儿出大门走失，禁止外来人员来园玩耍。外来人员来访的一律要求实行登记。坚持规范使用“代接条”，凡幼儿呼不出称谓者及未成年人不得带幼儿离园。9、严格现金管理制度，支票财务章按规定分开保管，现金保存不超过2000元。教职员工也应妥善保管好自我的物品。10、下班后，各班教师要负责关好门窗，整理好教室内的物品。及时关灯，电视、电扇、饮水机等电器插头应拔下。门卫或值班人员要做好安全巡查工作，严防各类事件的发生。11、每月进行安全检查并有记录。实行安全事故及时上报制度，发生一般事故做好记录，幼儿园内发生重大伤害事故后，应在2小时内及时向上级主管部门汇报情景，并报当地的有关部门。不得漏报。