一元一次方程复习课堂课件.pptx

1、复习复习 (1)(1)方 程去 括 号解 题 步骤等式的性质移项合 并 同类项方程的概念一元一次方程概念解法去 分 母系 数 化为1解方程列方程解应用题解一元一次方程的一般步骤：(1)去分母：方程两边都乘各分母的最小公倍数，别漏乘 (2)去括号：注意括号前的系数与符号 (3)移项：把含有未知数的项移到方程的左边，常 数项移到方程右边，移项注意要改变符号 (4)合并同类项：把方程化成 ax b(a0)的形式 (5)系数化为1：方程两边同除以 x 的系数，得 xm 的形式.一元一次方程的解法 第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件1、列方程解决实际问题的一般步骤：审：审清题意，分清题

2、中的已知量、未知量 设：设未知数，设其中某个未知量为x.列：根据题意寻找等量关系列方程 解：解方程 验：检验方程的解是否符合题意 答：写出答案(包括单位)一元一次方程的应用审题是基础，找等量关系是关键.第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件2、什么是一元一次方程(你们一定记得!)（1）只含有一个未知数（2）未知数的指数是一次（3）方程的两边都是整式.1、方程的概念 含有未知数的等式叫做方程 挑战记忆第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件 使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解，一元一次方程的解，也叫它的根 4、解方程：求方程解的过程叫做解方程3、方程的解：第三章

3、一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件1、判断下列各式中，哪些是方程？哪些是一元一次方程？（1）5x=0 （2）1+3x （3）y=4+y （4）x+y=5 （5）（6）3m+2=1m XX41方程：（1）（3）（4）（5）（6）第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件解：根据题意可知，11m2m即2m又02 m2m2m当m=2时，原方程为034 x解得，43x2.若关于 的方程 是一元一次方程，求这个方程的解。x03)2(1mxm第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件3.方程 是一元一次方程，则a和m分别为多少？232523maxx 第三章一元一次方程复习课

4、件第三章一元一次方程复习课件cbcaba，那么如果【等式性质2】bcacba，那么如果cbcacba那么如果,0【等式性质】第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件基础回顾 加深理解4、填空并说明根据等式的第几条性质怎样进行的变形（1）如果ab5，那么a2()（2）如果x2y1，那么2x4()b3根据等式的性质1，两边减2.4y2先根据等式的性质2，两边乘2；再根据等式的性质1，两边减4.第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件5、依据等式性质进行变形，用得不正确的是（）yxyxA5,5 那么、如果05,5yxyxB那么、如果2521,5yxyxC那么、如果aayxyx

5、D5,5那么、如果D第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件步骤步骤 具体做法具体做法 依据依据 注意事项注意事项去分去分母母去括去括号号移项移项合并合并同类同类项项系数系数化为化为1 1在方程两边都乘以各分母的最小公倍数等式性质21)不要漏乘不含分母的项2)分子是多项式的时要添括号一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号分配律 去括号法则1）不要漏乘括号中的每一项 2）如果括号前面是“”号，去括号后括号内各项要变号把含有未知数的项移到方程一边,其它项移到方程另一边,注意移项要变号等式的性质11）移动的项一定要变号，不移的项不变号2）注意移项较多时不要漏项把方程变为ax=b（a0)

6、的最简形式乘法分配律2）字母和字母的指数不变将方程两边都除以未知数系数a，得解x=b/a等式性质2解的分子、分母位置不要颠倒1）把系数相加相信你能行第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件解方程 解：去分母，得 去括号，得 62 1 4 1xx 移项，得 合并同类项，得 去分母得2(31)6(41)xx 去括号，得62641xx移项，得下面方程的解法对吗？若不对，请改正下面方程的解法对吗？若不对，请改正 。不对合并同类项，得火眼金睛)14(1)13(2xx21146 xx22 x21646 xx910 x系数化为1，得1x系数化为1，得91 0 x6141313xx第三章一元一次方

7、程复习课件第三章一元一次方程复习课件（1）3（x-2）=2-5(x-2)(2)2(x+3)5(1x)=3(x1)(3)3(x+1)-2(x+2)=2x+3 (4)3(x-2)+1=x-(2x-1)巩固练习122312)5(xx1524213)6(xx37524123)7(yy52221)8(yyy第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件7 7、若关于、若关于x x的方程的方程5x-25x-2（kx-1kx-1）=24=24的解与方程的解与方程4 4（x-1)+5=2x-3x-1)+5=2x-3的解相的解相同，求同，求k k的值。的值。第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习

8、课件步骤步骤 具体做法具体做法 依据依据 注意事项注意事项去分去分母母去括去括号号移项移项合并合并同类同类项项系数系数化化1 1在方程两边都乘以各分母的最小公倍数等式性质2不要漏乘不含分母的项一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号分配律 去括号法则不要漏乘括号中的每一项把含有未知数的项移到方程一边，其它项都移到方程另一边，注意移项要变号移项法则1）移动的项一定要变号，不移的项不变号2）注意移项较多时不要漏项把方程变为ax=b（a0)的最简形式合并同类项法则2）字母和字母的指数不变将方程两边都除以未知数系数a，得解x=b/a等式性质2解的分子，分母位置不要颠倒1）把系数相加相信你能行第三章一元

9、一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件 本章你学到了什么？实际问题实际问题一元一次方程一元一次方程一元一次方程一元一次方程的解（的解（x=a）实际问题的实际问题的解答解答设未知数，设未知数，根据相等关系列方程根据相等关系列方程回归于实际问题回归于实际问题检验检验一般步骤：一般步骤：去分母去分母去括号去括号移项移项合并同类项合并同类项系数化为系数化为1解解方方程程抽象为数学模型抽象为数学模型第三章一元一次方程复习课件第三章一元一次方程复习课件1.有感情地朗读课文，体会作者对海底世界的喜爱之情，激发学生热爱大自然、探索自然奥秘的兴趣。2.引导学生凭借生动形象的语言文字，了解海底是个景色奇异、物

10、产丰富的世界。3.在品读文字中，继续巩固总分的构段方法，初步学习围绕中心句概述自然段主要内容。4.第五节讲只要细心观察就能获得更多的知识。从植物妈妈的办法中，学生能感受到大自然的有趣，生发了解更多植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。5.根据诗歌内容，课文中配有相应的插图，形象地描绘了三种植物传播种子的方法，同时告诉小读者植物传播种子的方法有很多，仔细观察就能得到更多的知识。6本课的突出特点是拟人手法的运用，把植物和种子分别当作“妈妈”和“孩子”来写。“妈妈孩子”这样的关联，易触动儿童的情感世界，易激发想象、引发思考，读起来亲切、有趣，易于调动小读者的阅读兴趣。7学习这篇课文，应该重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来，引导学生养成留心身边的事物、认真观察的好习惯。