初一（2）班家长会ppt课件（ppt课件43张）.pptx

1、沟 通沟 通 交 流交 流 协 作协 作初一（初一（2 2）班家长会）班家长会 欢迎你走进孩子们的校园生活，我赞赏你作欢迎你走进孩子们的校园生活，我赞赏你作为一名称职的家长在孩子最需要你的时候陪伴为一名称职的家长在孩子最需要你的时候陪伴着他。着他。让孩子快乐成长不只是我们的愿望，更应让孩子快乐成长不只是我们的愿望，更应该成为我们的责任和行动。该成为我们的责任和行动。教育最有效的途径和方法就是走进孩子的教育最有效的途径和方法就是走进孩子的内心世界。内心世界。让我带领你走进孩子们的校园生活，去触让我带领你走进孩子们的校园生活，去触摸孩子们需要呵护的内心世界。摸孩子们需要呵护的内心世界。家长朋友：家

2、长朋友：会议主要内容会议主要内容一、一、会议的目的会议的目的二、二、本班情况介绍本班情况介绍三、三、本班级管理情况本班级管理情况 四、四、期中考试情况期中考试情况五、五、存在的问题存在的问题六、六、给家长的建议给家长的建议七、七、教育探讨教育探讨八、八、与科任老师交流与科任老师交流 为了加强老师与家长、家长与家为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交长、家长与学生之间的联系，相互交流近两个月学生在校及在家的情况，流近两个月学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与家长能够更好教育自己的子女做人与

3、成才。成才。我们的努力我们的努力+您的关爱您的关爱=孩子的成功孩子的成功召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:初一（初一（2 2）班是由）班是由6565名来自达川名来自达川区各地的同学组成的一个新班集体。区各地的同学组成的一个新班集体。其中男生其中男生3434人，女生人，女生3131人。同学们人。同学们个个都有鲜明的个性个个都有鲜明的个性,都能互帮互都能互帮互助，基本上形成了一个团结稳定的助，基本上形成了一个团结稳定的集体。组班以来，我班同学就把养集体。组班以来，我班同学就把养成良好的学习习惯当做本学期的重成良好的学习习惯当做本学期的重点。点。班班级级情情况况介介绍绍培养良好的道德品质培养

4、良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求,自主管理自主管理 健康成长健康成长!自觉自觉 自主自主 自尊自尊 自信自信全面发展全面发展 个性展露个性展露如何正确看待孩子的成绩如何正确看待孩子的成绩 孩子成绩的好坏，是由内因、外因孩子成绩的好坏，是由内因、外因等多种因数决定的。家长不应过分的等多种因数决定的。家长不应过分的看重孩子某一次的成绩。应心平气和看重孩子某一次的成绩。应心平气和地和孩子一起看成绩评定。见到不理地和孩子一起看成绩评定。见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找知识想成绩时，和孩子一起仔细查找知识漏洞，并分析原因，把成绩当

5、作一面漏洞，并分析原因，把成绩当作一面镜子，当成改进学习的机会；见到较镜子，当成改进学习的机会；见到较好成绩时，家长要热心鼓励，并提出好成绩时，家长要热心鼓励，并提出更高一点的要求。更高一点的要求。1、偏科太严重，出现、偏科太严重，出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。2、试卷答题极不规范。、试卷答题极不规范。3、基础知识掌握不扎实。、基础知识掌握不扎实。4、做题马虎，不认真审题（小学生、做题马虎，不认真审题（小学生习惯）。习惯）。5、字迹潦草，小学欠账太多。、字迹潦草，小学欠账太多。考 后 暴 露 问 题考 后 暴 露 问 题1、学习自主性和自觉性不够强。（比如：背书要、学习自主性和自觉性不够强。（比

6、如：背书要反复强调，作业不能按时上交，进教室无所适从，反复强调，作业不能按时上交，进教室无所适从，安静不下来，打闹、吃零食）安静不下来，打闹、吃零食）2、学习目的不明确，认为是为家长和老师而学习。、学习目的不明确，认为是为家长和老师而学习。3、学习方法有待进一步提高。、学习方法有待进一步提高。4、部分同学偏科现象有待纠正。、部分同学偏科现象有待纠正。5、部分同学自信心有待家长和老师共同培养（自、部分同学自信心有待家长和老师共同培养（自信源自家长的鼓励）。信源自家长的鼓励）。期中考试以后令人担忧的方面期中考试以后令人担忧的方面早读早读 7:30-7:507:30-7:50(周一升旗7:207:2

7、0到校)中午放学：中午放学：11:2011:20（11:20-12:0011:20-12:00就餐）就餐）上午第五节：上午第五节：12:10-12:5012:10-12:50午休：午休：12:50-13:5012:50-13:50下午上课：下午上课：14:1014:10下午放学：下午放学：16:3516:35晚辅：晚辅：17:40-20:0017:40-20:00作息时间：作息时间：班长班长:魏利秋魏利秋 学习委员学习委员:孙如敏孙如敏 纪律委员纪律委员:李瑶瑶李瑶瑶 生活委员生活委员:蒲文涛蒲文涛 体育委员体育委员:何佳盈何佳盈 劳动委员劳动委员:吴尚林吴尚林文娱委员文娱委员:杜雨姗杜雨姗安

8、全委员：陈红君安全委员：陈红君科创委员：曹誉镡科创委员：曹誉镡团支部书记：杨雅琪团支部书记：杨雅琪班班委委成成员员语文：廖梅利语文：廖梅利 数学：陈红君、数学：陈红君、孙杰孙杰 英语：何孟徽英语：何孟徽 政治：李莎政治：李莎 历史：丁婷、朱历史：丁婷、朱正强正强 地理：邓联园地理：邓联园生物：潘怡舟生物：潘怡舟1 1组：秦宗剑组：秦宗剑 2 2组：吴尚林组：吴尚林3 3组：曹誉镡组：曹誉镡 4 4组：杨雅琪组：杨雅琪5 5组：何孟徽组：何孟徽 6 6组：魏利秋组：魏利秋7 7组：邓联园组：邓联园 8 8组：李莎组：李莎科代表科代表组长组长光荣榜期中考试全班前十名同学：期中考试全班前十名同学：第

9、第1名名 李瑶瑶（李瑶瑶（417）年级）年级22名联盟名联盟76名名第第2名名 邓联园邓联园（392）年级年级62名名 第第3名孙杰名孙杰（388分）分）年级年级75名名 第第4名名 曹誉镡曹誉镡（386分）分）年级年级79 名名 第第5名屈玉麟名屈玉麟 （369分）分）年级年级113名名 第第6名名 廖梅利廖梅利（360分）分）年级年级132名名 第第7名名 魏利秋魏利秋（357分）分）年级年级139名名 第第8名何孟徽名何孟徽 （356分）分）年级年级146名名 第第9名名 孙如敏孙如敏（356分）分）年级年级147名名第第10名名 杨雅琪杨雅琪（354分）分）年级年级154名名 班级单科

10、第一名：班级单科第一名：语语 文：曹誉镡（文：曹誉镡（89分）分）数数 学：屈玉麟（学：屈玉麟（93分）分）英英 语：孙杰（语：孙杰（106分）分）政政 治：杨雅琪（治：杨雅琪（53分）分）历历 史：刘蕊（史：刘蕊（52分）分）地地 理：曹誉镡（理：曹誉镡（28分）分）生生 物：李莎（物：李莎（31分）分）初露锋芒一、体育艺术节班级面貌展示：名次：三等奖二、体育艺术节之体操比赛名次：三等奖体育艺术节集锦体育艺术节集锦各方面表现比较优异的同学各方面表现比较优异的同学：学习：李瑶瑶、邓联园、孙杰、曹学习：李瑶瑶、邓联园、孙杰、曹誉镡誉镡劳动：朱正强、秦宗剑、唐红、何劳动：朱正强、秦宗剑、唐红、何薪

11、薪各方面表现比较优异的同学各方面表现比较优异的同学：纪律：谭智丹、孙蒙、马鑫鑫、贾纪律：谭智丹、孙蒙、马鑫鑫、贾晓丫、邓欣晓丫、邓欣体育：何佳盈、丁婷、郑胜秋、唐体育：何佳盈、丁婷、郑胜秋、唐欢欢各方面表现比较优异的同学各方面表现比较优异的同学：艺术：杜雨姗、魏均珈、钟心悦、艺术：杜雨姗、魏均珈、钟心悦、王红、贾尧王红、贾尧文明礼貌：潘怡舟、牟曾洪、冯鑫文明礼貌：潘怡舟、牟曾洪、冯鑫彬、钦梦麟彬、钦梦麟1 1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上、部分同学自我管理能力较差。有几个同学上课过于活跃课过于活跃,纪律观念淡薄。纪律观念淡薄。6 6、个别同学学习习惯不够好。、个别同学学习习惯不够好。

12、4 4、部分学生还没进入初中学生的角色，不懂得、部分学生还没进入初中学生的角色，不懂得怎样学习和生活怎样学习和生活 。2 2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差；容易情绪化。容易情绪化。班级存在的问题班级存在的问题3 3、一些同学没有明确的目标。、一些同学没有明确的目标。5 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行为为,这是造成学习困难的一个主要原因。这是造成学习困难的一个主要原因。1010、部分同学乱花钱现象较严重。、部分同学乱花钱现象较严重。8 8、个别同学作业马虎，甚至抄袭。、个别同学作业马虎，甚至抄袭。班级

13、存在的问题班级存在的问题1111、有个别学生与其他年级、班别的同学、有个别学生与其他年级、班别的同学交往密切。交往密切。9 9、有部分同学存在科目严重不平衡现象。、有部分同学存在科目严重不平衡现象。7 7、上课不能集中精神，走神。、上课不能集中精神，走神。1、控制好上学放学时间及业余时间（尤其是上网，看电视的时间,还有个别同学晚上很晚才休息）2、严格控制孩子的零花钱4、帮助孩子培养良好的习惯。5、加强与班主任和任课老师的联系。建议:3、多关心自己孩子的平时成绩和各方面表现。6.6.熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极配熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校

14、做好各项工作，这有利于加合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、也是提强家庭与学校教育一致性、也是提高教育效果的一种良好形式，以更高教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭好地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性教育与学校教育的不协调性。平时家长应注意的问题平时家长应注意的问题1 1、回家很迟。、回家很迟。2 2、带同学回家住宿。、带同学回家住宿。3 3、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。4 4、受伤回家，或者情绪变化比较大。、受伤回家，或者情绪变化比较大。5 5、超消费要问。、超消费要问。6 6、成绩突然下降。、成绩突然下降。7 7、

15、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。8 8、老是玩电脑、老是玩电脑,经常看电视。经常看电视。一、要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短”成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理、学到有用

16、的知识，那他就是成功的。四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。六、孩子面前做表率。七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯，作息习惯。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之

17、中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。孩子的进步是我们共同的心愿！1、您如何培养孩子的自信心、您如何培养孩子的自信心?2、孩子面对挫折时、孩子面对挫折时,您如何引导您如何引导?3、孩子的自制力差、孩子的自制力差,您会怎么做您会怎么做?4、您有没有经常和孩子沟通、您有没有经常和孩子沟通?5、孩子不会合理安排时间、孩子不会合理安排时间,您怎么办您怎么办?6、您如何看待孩子的分数、您如何看待孩子的分数?7、给孩子零用钱弊多还是利多、给孩子零用钱弊多还是利多?8、您重视孩子自理能力的培养吗、您重视孩子自理能力的培养吗?摘录摘录1 1.教

18、育孩子的前提是了解孩子教育孩子的前提是了解孩子 作为成熟的父母，应当是善于与孩子作为成熟的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子在想什么，在沟通的，即善于发现孩子在想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不是当即质问或训斥，的事情时，父母不是当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为是否有合理性？如果缺乏合理性又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。之道。

19、2.2.让孩子依赖自己让孩子依赖自己 孩子的潜力很大，可以做很多事情，只孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习任务，才能真正掌握学习本独立完成学习任务，才能真正掌握学习本领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是领。大人陪读陪写甚至帮写帮计算，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当在帮倒忙，是在辛辛苦苦培养懒孩子。当然，若孩子很勤奋却仍搞不明白，帮他分然，若孩子很勤奋却仍搞

20、不明白，帮他分析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以析一下甚至请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办代替。孩子独立学习为前提，切忌包办代替。3.3.给孩子一个劳动岗位给孩子一个劳动岗位 从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格从教育的角度看，独生子女的劳动与健康人格密切相关。专家结论：第一，独生子女劳动时间密切相关。专家结论：第一，独生子女劳动时间越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动越长，其独立性越强；第二，独生子女从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动

21、的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的譬如，在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体和责任感。父母应当经常鼓励孩子，并给其具体帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富帮助，使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。多彩。4.4.加强家庭与学校教育的联系与合加强家庭与学校教育的联系与合作作 ，为此，家长应做好以下几项工作：，为此，家长应做好以下几项工作：1 1）联系老师联系老师。

22、为了更全面地了解。为了更全面地了解自己的孩子，家长应主动积极地联系自己的孩子，家长应主动积极地联系教师，了解孩子在学校里的表现，了教师，了解孩子在学校里的表现，了解学校的环境和学习条件，同时还要解学校的环境和学习条件，同时还要知道学校对孩子提出的各项基本要求知道学校对孩子提出的各项基本要求以及家长应该给孩子提供的各种条件，以及家长应该给孩子提供的各种条件，以满足孩子学习与发展的需求。以满足孩子学习与发展的需求。2 2）参加家长会参加家长会 家长会是对家长群体进行指导的一种家长会是对家长群体进行指导的一种方式，是一种以增强学校联系、共同教方式，是一种以增强学校联系、共同教育好子女为宗旨的集体活动

23、。家长应把育好子女为宗旨的集体活动。家长应把它视为教育后代的大事，不能随便缺席。它视为教育后代的大事，不能随便缺席。参加家长会，可以了解全校或全班孩子参加家长会，可以了解全校或全班孩子的受教育情况，从而能够较客观地评价的受教育情况，从而能够较客观地评价自己孩子的发展和学业成绩；参加家长自己孩子的发展和学业成绩；参加家长会，还可以促进家长与家长之间的交流，会，还可以促进家长与家长之间的交流，取长补短，使家长的教育经验更加丰富。取长补短，使家长的教育经验更加丰富。3 3）熟悉学校的各项规章制度。）熟悉学校的各项规章制度。熟悉学校的各项规章制度，积极熟悉学校的各项规章制度，积极配合学校做好各项工作，

24、这有利于配合学校做好各项工作，这有利于加强家庭与学校教育一致性、提高加强家庭与学校教育一致性、提高教育效果的一种良好形式，以更好教育效果的一种良好形式，以更好地加强对孩子的教育，避免家庭教地加强对孩子的教育，避免家庭教育与学校教育的不协调性育与学校教育的不协调性。初中阶段是孩子生理发育以及学习初中阶段是孩子生理发育以及学习阶段的一个重要的转折点，只有通过阶段的一个重要的转折点，只有通过家庭与学校的努力，我相信初一（家庭与学校的努力，我相信初一（2 2）班的每个学生都能更顺利地从小学阶班的每个学生都能更顺利地从小学阶段到初中阶段过渡，并在初中三年有段到初中阶段过渡，并在初中三年有所成长，有所作为

25、，有所贡献！期望所成长，有所作为，有所贡献！期望每个孩子都能成材，都能在学校的学每个孩子都能成材，都能在学校的学习和生活中学会如何做人，如何生活，习和生活中学会如何做人，如何生活，如何学习，如何劳动，如何发展！如何学习，如何劳动，如何发展！各位家长各位家长：每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友，多一点沟通交流，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之才。为了孩子的明天，我们共同努力！为了孩子的明天，我们共同努力！请常与我们联系请常与我们联系年级分管领导何主任：年级分管领导何主任：1388283887013882838870年级组长邓老师：年级组长邓老师：1308632181613086321816班主任胡老师：班主任胡老师：1355141169213551411692语文曹老师语文曹老师:1577569273915775692739数学古老师数学古老师:18781877190 :18781877190 英语李老师英语李老师:18781839219:18781839219 历史张老师历史张老师:13982828976:13982828976地理余老师地理余老师:18682884689:18682884689 生物李老师生物李老师:15082869006:15082869006