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导学准备导学准备 课件课件 学案学案 导导 学学 步步 骤骤 导学导学 环节环节 导学流程和内容导学流程和内容 个性化设计个性化设计 课课 前前 ： 定定 标标 1、运用色彩、图案和形状等元素来合理设计安全标识。设计的安 全标识实用美观。 2、注重学生的审美感受和视觉经验的培育，培养学生的创新意识 和实践能力。 课课 前前 展展 示示 1.学生介绍收集生活中常见的安全标识和含义。 课课 中中 ： 三三 导导 三三 学学 一导: 1、 视频导入，引出课题。 2、禁止标识、警告标识、指令标识、提示标识。 3、安全标识的构成？（色彩、图案、形状） 二导：设计安全标识 1、 怎样设计？（简洁、清晰、醒目、美观） 2、 举例说明。 2、 为学校和社区设计安全标识。 3、 互相欣赏作品，有能力的多设计。 三导： 教师巡视指导，及时指出学生创作中存在的问题。 1.学生展示自己的作品，互相评价，互相欣赏，选出本节课中自己 最欣赏的作品。 2.请小组学生小结本堂课收获。 课课 后后 ： 反反 思思
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