九年级化学上册-第5章-金属的冶炼与利用章末复习课件-沪教版.ppt

1、章末复习章末复习1.1.以下金属活动性最强的是以下金属活动性最强的是()A.MgA.MgB.AgB.AgC.ZnC.ZnD.CuD.Cu2.2.以下变化属于物理变化的是以下变化属于物理变化的是()A.A.铁的冶炼铁的冶炼B.B.光合作用光合作用C.C.火药爆炸火药爆炸D.D.工业制氧工业制氧3.3.以下反映有黑色固体生成的是以下反映有黑色固体生成的是()A.A.铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧B.B.铝在空气中的氧化铝在空气中的氧化C.C.红磷在空气中燃烧红磷在空气中燃烧D.D.镁在空气中燃烧镁在空气中燃烧A A D D A A 4.4.以下有关金属的说法准确的选项是哪一项：以下有关金属的说法

2、准确的选项是哪一项：()A.A.铝有良好的抗氧化能力铝有良好的抗氧化能力B.B.合金一定不含非金属合金一定不含非金属C.C.生铁是化合物生铁是化合物D.D.赤铁矿是金属材料赤铁矿是金属材料5.5.将以下物质投入足量的稀硫酸中将以下物质投入足量的稀硫酸中,能产生气体且有不溶性残留物的是能产生气体且有不溶性残留物的是()A.A.纯铁纯铁 B.B.碳酸钙碳酸钙C.C.铜铜 D.D.生铁生铁6.6.以下有关事实不能用金属活动性顺序解释的是以下有关事实不能用金属活动性顺序解释的是()A.A.铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B.B.铝制品抗腐蚀能力比铁制品强铝制品抗腐蚀能力比铁

3、制品强C.C.不能用金属铜与稀硫酸反映制取氢气不能用金属铜与稀硫酸反映制取氢气D.D.相同条件下相同条件下,镁和锌与稀盐酸反映的剧烈程度镁和锌与稀盐酸反映的剧烈程度A A D D B B 7.7.控制变量法是实验探究的重要方式。以下设计方案探究目的不能实现的是控制变量法是实验探究的重要方式。以下设计方案探究目的不能实现的是()A.A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B.B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C.C.乙中対比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关乙中対比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D.D.乙中

4、対比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关乙中対比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关8.8.一定量的铜粉和锌粉组成的混合物与足量的稀盐酸反映一定量的铜粉和锌粉组成的混合物与足量的稀盐酸反映,过滤过滤,将滤渣在空气中充分将滤渣在空气中充分加热加热,加热后所得产物的质量恰好等于原混合物的质量加热后所得产物的质量恰好等于原混合物的质量,那么原混合物中铜的质量分数那么原混合物中铜的质量分数是是()A.50%A.50%B.60%B.60%C.80%C.80%D.D.无法计算无法计算C C C C 9.9.以下表达与対应的坐标图表示准确的选项是哪一项：以下表达与対应的坐标图表示准确的选项是哪一

5、项：()A.A.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B.B.加热一定量的高锰酸钾固体加热一定量的高锰酸钾固体C.C.在一定量在一定量AgNO3AgNO3和和Cu(NO3)2Cu(NO3)2的混合溶液中加入铁粉的混合溶液中加入铁粉D.D.将相同质量的将相同质量的ZnZn粉和粉和MgMg粉分别加入足量的稀盐酸中粉分别加入足量的稀盐酸中B B 10.10.为了研究炼铁原理为了研究炼铁原理,某校初三综合实践活动小组用如下图装置进行一氧化碳与氧化某校初三综合实践活动小组用如下图装置进行一氧化碳与氧化铁反映的实验铁反映的实验,现请你一起参与。现请你一起参与。(1)(1)

6、该实验开始时该实验开始时,要先通一会儿要先通一会儿COCO再加热再加热,其目的是其目的是 ;实验结束后实验结束后应继续通应继续通COCO直至装置冷却直至装置冷却,原因是原因是 。(2)(2)试管中澄清的石灰水变试管中澄清的石灰水变 ,说明反映生成了说明反映生成了 。硬质玻璃管中的固体由硬质玻璃管中的固体由 色逐渐变为色逐渐变为 色色,发生反映的化学方程式为发生反映的化学方程式为 。(3)(3)将尾气点燃的目的是将尾气点燃的目的是 。排出装置中的空气排出装置中的空气防止高温下的铁与氧气接触重新被氧化防止高温下的铁与氧气接触重新被氧化浑浊浑浊二氧化碳二氧化碳红棕红棕黑黑处理尾气中的处理尾气中的CO

7、,CO,避免污染环境避免污染环境 。11.(201511.(2015遵义遵义)请按要求完成以下金属性质的实验请按要求完成以下金属性质的实验:(1)(1)研究一研究一:金属与酸反映过程中的能量变化。金属与酸反映过程中的能量变化。打磨后的镁条与稀盐酸反映打磨后的镁条与稀盐酸反映,试管外壁发烫试管外壁发烫,说明该反映说明该反映 (填吸热填吸热”或放热或放热”),”),反映的化学方程式为反映的化学方程式为 。实验测得反映中产生的气体的速率实验测得反映中产生的气体的速率(v)(v)与时间与时间(t)(t)的关系如下图的关系如下图,请根据请根据t1t1t2t2时时间段反映速率变化间段反映速率变化,说明化学

8、反映速率受说明化学反映速率受 等因素影响。等因素影响。(2)(2)研究二研究二:金属与盐溶液反映过程中的相关变化。金属与盐溶液反映过程中的相关变化。某同学用硫酸铜溶液把铁勺某同学用硫酸铜溶液把铁勺”变铜勺变铜勺”,”,其化学方程式为其化学方程式为放热放热温度温度12.12.为了达到收旧利废节能减排的目的为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提分离和提取出重要化工原料取出重要化工原料MgSO4MgSO4和有关金属和有关金属,实验过程如下实验过程如下:请回答请回答:(1)(1)金属金属A A是是 ,金属金属B B是是 。(2)(2)操作操作

9、a a的名称是的名称是 ;在蒸发过程中需要使用玻璃棒在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是其作用是 .。(3)(3)写出步骤所涉及的化学反映方程式写出步骤所涉及的化学反映方程式:,该反映的基本该反映的基本类型是类型是 。(4)(4)实验步骤中除了加入稀硫酸外实验步骤中除了加入稀硫酸外,还可选用以下试剂还可选用以下试剂 (填序号填序号)。a.a.硫酸铜溶液硫酸铜溶液b.b.氯化钠溶液氯化钠溶液c.c.硝酸银溶液硝酸银溶液铁铁 铜铜过滤过滤搅拌搅拌,防止液体飞溅防止液体飞溅置换反映置换反映a a 同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更

10、重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语质量守恒定律 以下变化哪些是化学变化？简要说明判断的依据请你想一想镁在空气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧 一张纸片燃烧,只剩下少量灰烬,其余成分是消失了吗？物质发生化学反映前后,质量总和会发生变化吗？观察与思考假设和推测或者你的假设是:你的推测是:根据生活的经验和所学的化学知识你対以上问题的假设可能是:你的推测可能是:实验方案选用:硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜+硫酸钠 实验操作:1.把装有无色氢氧化钠溶液的小试管,小

11、心地放入盛有蓝色硫酸铜溶液的锥形瓶中。2.将锥形瓶放到托盘天平上用砝码平衡。3.取下锥形瓶并将其倾斜,使两种溶液混合,氢氧化钠与硫酸铜反映,生成蓝色沉淀。4.再把锥形瓶放到托盘天平上,观察到天平仍然平衡。4CuSONaOH42SONa2)(OHCu结论和解释而假设是:推测是:你的假设:你的推测:是错误的那么完全准确实验结论:从实验的结果可以看出,反映前后天平都是平衡的。这说明反映前物质的总质量跟反映后物质的总质量相等。无数实验证明,参加化学反映的各物质的质量总和,等于反映后生成的各物质的质量总和。这个规律即是质量守恒定律。讨论 某同学在实验中发现,铁器生锈后,质量增加;木材燃烧后,质量减少。据

12、此他推断:质量守恒定律有 例外,你认为这位同学的推断対吗？为什么？结论这位同学的推断是不対的.而铁器生锈后是生成物的总质量,生锈前铁的质量只是反映物中的一种物质的质量。木材燃烧后的灰烬也只是生成物中的一种物质的质量。根据质量守恒定律:参加反映的各物质质量总和等于反映后生成物各物质质量总和所以它们仍然遵守质量守恒定律小结1、质量守恒定律守恒的范围是参加反映的各物质和生成的各物质”,是指所有参与化学反映的物质都要计算在内,一定不能忽视了反映物、生成物中气体物质的质量。、质量守恒定律守恒的数量是总质量”,是指参加反映的所有反映物和生成物的质量,而未反映完的反映物及催化剂等不能计算在内,但它们并不影响

13、反映前后的物质总质量相等。探究水通电分解的微观演示:结论质量守恒定律的本质 一切化学变化中,反映前后元素的种类没有改变,原子的种类没有改变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化;所以化学反映前后各物质的质量总和必然相等。讨论 某化工厂通过电解食盐水生产一些化学工业的基本原料,在此反映中不可能存在的物质是 A 氢氧化钠 B 硫酸 C 氯气 D 氢气 解释和结论 因为该化工厂是通过电解食盐水生产化工原料,它所用的原料中只有钠元素、氯元素由氯化钠提供、氢元素、氧元素由水提供。根据质量守恒定律可知化学反映前后元素的种类不变,因此该反映中不 能产生的物质是B,因为硫酸”中有硫元素。本节小结本节小结要求

14、同学们掌握三方面的内要求同学们掌握三方面的内容容质量守恒定律涵义质量守恒定律涵义能利用分子、原子的观点来能利用分子、原子的观点来解释质量守恒的原因解释质量守恒的原因。4.质量守恒定律的应用质量守恒定律的应用同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油油!奥利给奥利给 结束语结束语第八章常见的酸、碱、盐第3课时 常见的碱 碱溶液的化学性质第八章 常见的酸、碱、盐1 1下列物质的

15、俗称与化学式不相符的是下列物质的俗称与化学式不相符的是()A A干冰干冰 COCO2 2 B B生石灰生石灰 CaCOCaCO3 3C C烧碱烧碱 NaOH NaOH D D熟石灰熟石灰 Ca(OH)Ca(OH)2 2知识点知识点1 1氢氧化钠、氢氧化钙的特性和用途氢氧化钠、氢氧化钙的特性和用途8.2 常见的酸和碱B B2 2氢氧化钠固体曝露在空气中，容易氢氧化钠固体曝露在空气中，容易_而使而使表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫作表面潮湿并逐渐溶解，这种现象叫作_，因此，氢氧化钠固，因此，氢氧化钠固体可用作某些气体的体可用作某些气体的_。这也是氢氧化钠固体需。这也是氢氧化钠固体需_保存的原因之一。

16、保存的原因之一。吸收空气中的水分吸收空气中的水分8.2 常见的酸和碱潮解潮解干燥干燥剂剂密封密封3 3下列有关熟石灰的说法错误的是下列有关熟石灰的说法错误的是()A A熟石灰是微溶于水的物质熟石灰是微溶于水的物质B B熟石灰可由生石灰与水反应而制得熟石灰可由生石灰与水反应而制得C C熟石灰的溶解度随温度的升高而增大熟石灰的溶解度随温度的升高而增大D D熟石灰可以用来改良酸性土壤熟石灰可以用来改良酸性土壤C C8.2 常见的酸和碱【解析】【解析】熟石灰的溶解度随温度的升高而减小。熟石灰的溶解度随温度的升高而减小。4 4下列有关氢氧化钠及其用途的叙述错误的是下列有关氢氧化钠及其用途的叙述错误的是(

17、)A A露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除露置在空气中的氢氧化钠部分变质，可用滴加稀盐酸的方法除去杂质去杂质B B氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，氢氧化钠有强烈的腐蚀性，沾到皮肤上，要用大量的水冲洗，再涂上硼酸溶液再涂上硼酸溶液C C氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂D D氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业氢氧化钠广泛应用于石油、造纸、纺织和印染等工业A A8.2 常见的酸和碱【解析】【解析】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，滴加稀盐酸，稀氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，滴加稀

18、盐酸，稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，引入新的杂质氯化钠，另外，盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，引入新的杂质氯化钠，另外，稀盐酸也会与氢氧化钠反应。稀盐酸也会与氢氧化钠反应。8.2 常见的酸和碱5 5图图8 82 21212是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络图，请根据该图回答问题。请根据该图回答问题。8.2 常见的酸和碱(1)(1)属于碱的是属于碱的是_。(2)(2)可用作食品干燥剂的是可用作食品干燥剂的是_。(3)(3)写出图中涉及的任意一个反应的化学方程式：写出图中涉及的任意一个反应的化学方程式：_。CaOCaOCaO

19、CaOH H2 2O=Ca(OH)O=Ca(OH)2 2(合理答案均可合理答案均可)8.2 常见的酸和碱Ca(OH)Ca(OH)2 2知识点知识点2 2碱的化学性质碱的化学性质6 6物质物质X X可发生下列两个反应，则可发生下列两个反应，则X X是是()X X酸酸盐水盐水X X水水碱碱A ACaO CaO B BFeFe2 2O O3 3 C CCOCO2 2 D DNaOHNaOHA A 8.2 常见的酸和碱7.7.某无色溶液具有如下性质：某无色溶液具有如下性质：使无色酚酞溶液变红；使无色酚酞溶液变红；与硫酸与硫酸铜溶液反应可产生蓝色沉淀；铜溶液反应可产生蓝色沉淀；与碳酸钠溶液反应产生白色沉

20、淀。与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀。该溶液是该溶液是()(提示：氯化钙溶液呈中性提示：氯化钙溶液呈中性)A A氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液 B B澄清石灰水澄清石灰水C C氯化钙溶液氯化钙溶液 D D盐酸盐酸B B 8.2 常见的酸和碱【解析】【解析】能使无色酚酞溶液变红的溶液呈碱性，选项中氢氧化钠溶液和能使无色酚酞溶液变红的溶液呈碱性，选项中氢氧化钠溶液和澄清石灰水呈碱性，其中能与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀的是澄清石灰水。澄清石灰水呈碱性，其中能与碳酸钠溶液反应产生白色沉淀的是澄清石灰水。8.2 常见的酸和碱8 8要鉴别氢氧化钠溶液与饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能达到要鉴别氢氧化钠溶液与饱和氢氧化

21、钙溶液，下列方法不能达到实验目的的是实验目的的是()A A分别通入二氧化碳分别通入二氧化碳B B分别加入碳酸钠溶液分别加入碳酸钠溶液C C分别滴加酚酞溶液分别滴加酚酞溶液D D分别加热原溶液分别加热原溶液C C 8.2 常见的酸和碱【解析】【解析】氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液均能使酚酞溶液变红，所以氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液均能使酚酞溶液变红，所以C C项项方法不能鉴别二者。方法不能鉴别二者。9 9氢氧化钙和氢氧化钠溶液都能与二氧化碳反应。氢氧化钙和氢氧化钠溶液都能与二氧化碳反应。(1)(1)在石灰水中通入二氧化碳，会看到石灰水在石灰水中通入二氧化碳，会看到石灰水_，据此，可，据此，可用石灰水检

22、验二氧化碳；用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬。用石灰水检验二氧化碳；用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬。请写出以上两个变化中涉及的化学方程式：请写出以上两个变化中涉及的化学方程式：_。变浑浊变浑浊 COCO2 2Ca(OH)Ca(OH)2 2=CaCO=CaCO3 3H H2 2O O 8.2 常见的酸和碱(2)(2)曝露在空气中的氢氧化钠不仅会潮解，还能与二氧化碳反应，曝露在空气中的氢氧化钠不仅会潮解，还能与二氧化碳反应，写出反应的化学方程式：写出反应的化学方程式：_。(3)(3)三氧化硫与碱反应和上面两个反应类似，请写出三氧化硫与氢三氧化硫与碱反应和上面两个反应类似，请写出三氧化硫与氢氧化钠

23、溶液反应的化学方程式：氧化钠溶液反应的化学方程式：_。COCO2 22NaOH=Na2NaOH=Na2 2COCO3 3H H2 2O OSOSO3 32NaOH=Na2NaOH=Na2 2SOSO4 4H H2 2O O 8.2 常见的酸和碱1010小红同学用图小红同学用图8 82 21313总结了总结了NaOHNaOH的化学性质的化学性质(即即NaOHNaOH与某些与某些物质能够发生化学反应物质能够发生化学反应)。8.2 常见的酸和碱(1)1)为了验证反应为了验证反应，小红将无色酚酞溶液滴入，小红将无色酚酞溶液滴入NaOHNaOH溶液中，溶液溶液中，溶液由无色变成由无色变成_。(2)(2)

24、依据反应依据反应说明说明NaOHNaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，必须密封保存，否则在空气中要变质，其反应的化学方程式为其反应的化学方程式为_。红色红色 COCO2 22NaOH=Na2NaOH=Na2 2COCO3 3H H2 2O O 8.2 常见的酸和碱(3)3)为了验证反应为了验证反应能够发生，你选择的物质是能够发生，你选择的物质是_(_(填字母填字母)，写出相应的化学方程式：写出相应的化学方程式：_。如果除去氢氧化。如果除去氢氧化钠中少量的氢氧化钙，你选择的物质是钠中少量的氢氧化钙，你选择的物质是_(_(填字母填字母)。ANa2CO3 BHCl CFeCl3 DBa(NO3)

25、23NaOH3NaOHFeClFeCl3 3=Fe(OH)=Fe(OH)3 33NaCl3NaCl C C A A 8.2 常见的酸和碱1111在在Ca(OH)Ca(OH)2 2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pHpH没有改变的是没有改变的是()A ACOCO2 2 B BCaOCaO C CCu(NOCu(NO3 3)2 2 D DH H2 2O OB B8.2 常见的酸和碱【解析】【解析】Ca(OH)Ca(OH)2 2的饱和溶液中通入二氧化碳，生成碳酸钙和水，反应的饱和溶液中通入二氧化碳，生成碳酸钙和水，反应后溶液的后溶液的pHpH减

26、小；加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并且放出大减小；加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，并且放出大量热，反应开始后氢氧化钙因水的量减少，温度升高会析出，但冷却至室温，量热，反应开始后氢氧化钙因水的量减少，温度升高会析出，但冷却至室温，仍是该温度下的饱和溶液，所以溶液的仍是该温度下的饱和溶液，所以溶液的pHpH没有改变；加入没有改变；加入Cu(NOCu(NO3 3)2 2，Ca(OH)Ca(OH)2 2与其反应生成氢氧化铜和硝酸钙，溶液的与其反应生成氢氧化铜和硝酸钙，溶液的pHpH减小；加水稀释，溶液的减小；加水稀释，溶液的pHpH减小。减小。8.2 常见的酸和碱1212只用一种试剂

27、来鉴别只用一种试剂来鉴别NaOHNaOH、Ca(OH)Ca(OH)2 2、稀硫酸三种溶液，、稀硫酸三种溶液，可以选用下列物质中的可以选用下列物质中的()A A紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液 B B无色酚酞溶液无色酚酞溶液C C碳酸钠溶液碳酸钠溶液 D D氯化钡溶液氯化钡溶液8.2 常见的酸和碱C C【解析】【解析】氢氧化钠和氢氧化钙都能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞氢氧化钠和氢氧化钙都能使紫色石蕊溶液变蓝，使无色酚酞溶液变红，因此用指示剂无法鉴别；碳酸钠与氢氧化钠不反应，与氢氧化钙溶液变红，因此用指示剂无法鉴别；碳酸钠与氢氧化钠不反应，与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，

28、三者产生的现反应生成碳酸钙白色沉淀，与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，三者产生的现象不同，故可用碳酸钠溶液来鉴别；氯化钡与氢氧化钠和氢氧化钙都不反应。象不同，故可用碳酸钠溶液来鉴别；氯化钡与氢氧化钠和氢氧化钙都不反应。8.2 常见的酸和碱1313COCO2 2和和NaOHNaOH溶液能发生反应，但看不到明显的现象。某化学兴趣小组为验溶液能发生反应，但看不到明显的现象。某化学兴趣小组为验证证COCO2 2与与NaOHNaOH溶液发生了反应，进行如下探究活动。溶液发生了反应，进行如下探究活动。(1)CO(1)CO2 2与与NaOHNaOH反应的化学方程式为反应的化学方程式为_。(2)(2)方案一：方案

29、一：8.2 常见的酸和碱实验操作实验操作实验现象实验现象结论结论往盛有往盛有NaOHNaOH溶液的试溶液的试管中通入管中通入COCO2 2，然后滴入，然后滴入足量的足量的_ _ _COCO2 2与与NaOHNaOH溶液发生了反应溶液发生了反应 2NaOH2NaOHCOCO2 2=Na=Na2 2COCO3 3H H2 2O O 稀盐酸稀盐酸 产生气泡（合产生气泡（合理即可）理即可）(3)(3)方案二：如图方案二：如图8 82 21414，向两个装满二氧化碳的同样规格的，向两个装满二氧化碳的同样规格的集气瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水，振荡后放在水平集气瓶中分别注入等量的氢氧化钠溶液和蒸

30、馏水，振荡后放在水平的桌面上，观察的桌面上，观察U U形管形管(装有红墨水装有红墨水)两端液面的变化情况。请问：两端液面的变化情况。请问：8.2 常见的酸和碱实验中，若观察到实验中，若观察到U U形管左端的液面形管左端的液面_(_(填填“升高升高”或或“降降低低”)，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应；此时右瓶内的，则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应；此时右瓶内的压强压强_(_(填填“大于大于”或或“小于小于”)大气压。大气压。室温下利用此装置，你还可以探究室温下利用此装置，你还可以探究_。A A比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力B B比较氯酸钾和氯化

31、钠在水中的溶解能力比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力C C比较饱和氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液吸收二氧化硫气体的能比较饱和氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液吸收二氧化硫气体的能力力 升高升高 小于小于 ACAC8.2 常见的酸和碱1414通过学习碱的性质，某校化学兴趣小组的同学对实验室的通过学习碱的性质，某校化学兴趣小组的同学对实验室的“氢氢氧化钙是否变质以及变质的程度氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动，请你一同参与。展开了探究活动，请你一同参与。提出问题提出问题 氢氧化钙是否变质？氢氧化钙是否变质？猜想与假设猜想与假设 同学们经过讨论认为样品存在三种可能情况：没有同学们经过讨论认为样品存在三

32、种可能情况：没有变质；部分变质；完全变质。变质；部分变质；完全变质。8.2 常见的酸和碱 实验探究实验探究 实验步骤及操作实验步骤及操作实验现象实验现象实验结论实验结论取样于试管中，加入足量蒸取样于试管中，加入足量蒸馏水，振荡，静置。馏水，振荡，静置。取上层清液，滴入无色酚取上层清液，滴入无色酚酞溶液；酞溶液；倒去上层清液，再向试管倒去上层清液，再向试管中注入稀盐酸中注入稀盐酸无色酚酞溶液变红无色酚酞溶液变红_部分变质部分变质无色酚酞溶液不变红无色酚酞溶液不变红_没有气泡产生没有气泡产生_有气泡产生有气泡产生 无色酚酞溶液变红无色酚酞溶液变红 没有变质没有变质 完全变质完全变质有气泡产生有气泡

33、产生8.2 常见的酸和碱 小结小结 小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部小蔓同学根据上述实验方案进行实验，确定该样品已部分变质，请写出实验中反应的化学方程式：分变质，请写出实验中反应的化学方程式：_。CaCOCaCO3 32HCl=CaCl2HCl=CaCl2 2H H2 2O OCOCO2 28.2 常见的酸和碱1520182018广西广西下列有关氢氧化钠的说法，错误的是下列有关氢氧化钠的说法，错误的是()A A氢氧化钠俗称烧碱氢氧化钠俗称烧碱 B B氢氧化钠有强烈的腐蚀性氢氧化钠有强烈的腐蚀性 C C氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体 D D氢

34、氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂，造纸、纺织工业等氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂，造纸、纺织工业等 C C8.2 常见的酸和碱1620182018广州改编广州改编下列有关氢氧化钾的说法正确的是下列有关氢氧化钾的说法正确的是()A A氢氧化钾固体露置在空气中不会变质氢氧化钾固体露置在空气中不会变质 B B氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C C氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D D氢氧化钾溶液与氯化铁溶液反应生成红褐色沉淀氢氧化钾溶液与氯化铁溶液反应生成红褐色沉淀 D D8.2 常见的酸和碱同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给 结束语结束语