人教版2020年初中化学中考一轮复习第一部分第02课时-自然界的水同步训练课件.pptx

1、第 2 课时自然界的水主题一身边的化学物质命题热点透析知识体系梳理考点一水的电解实验1.实验装置(见图2-1)2.实验现象电极上有气泡产生,一段时间后,连接电源正极和负极的玻璃管中收集的气体体积比约为。图2-11 2命题热点透析知识体系梳理3.气体检验用燃着的木条靠近玻璃管的尖嘴处,正极产生的气体使木条,证明是氧气;负极产生的气体能燃烧(或点燃时有爆鸣声)并且产生火焰,证明是氢气。4.实验结论(1)水在通电的条件下,发生分解反应,生成氢气和氧气。反应的化学方程式为。(2)本实验还可证明分子可以分成原子,原子又重新结合成新的分子。燃烧得更旺淡蓝色2H2O 2H2+O2命题热点透析知识体系梳理5.

2、实验误差分析在实验操作中正、负极产生的气体体积比往往小于1 2,这是因为氧气在水中的溶解度比氢气稍大;氧气在电极上发生了化学反应,少部分被消耗了。6.注意事项(1)纯水的导电性很弱,为了增强水的导电性,需要向水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液。(2)水通电分解时,产生H2与O2的体积比往往大于2 1,是由于H2和O2的溶解度不同,且有部分O2与电极发生了化学反应。(3)点燃氢气前要检验氢气的纯度。命题热点透析知识体系梳理考点二水的净化1.净化方法净化方法原理作用沉淀(或沉降)静置,使颗粒较大的不溶性杂质在重力的作用下沉降下来,加入明矾可以加快沉降除去水中颗粒较大的不溶性杂质过滤使颗粒较小的不溶性杂质

3、与水分离 除去颗粒较小的不溶性杂质命题热点透析知识体系梳理净化方法原理作用吸附利用木炭和活性炭的除去水中的不溶性杂质和一些溶解的杂质除去色素和蒸馏利用混合物中各成分的不同将其分离 除去所有杂质杀菌消毒 利用杀菌剂的强氧化性除去水中的细菌和微生物（续表）吸附性异味沸点命题热点透析知识体系梳理2.自来水厂净水过程取水沉淀_消毒配水【注意】净水方法中净化程度最高的是蒸馏。净水的各种方法中,属于物理变化的是沉淀(或沉降)、过滤、吸附、蒸馏,属于化学变化的是杀菌消毒。过滤吸附命题热点透析知识体系梳理考点三过滤的基本操作1.实验器材带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(见图2-2)。2.操作要领“一贴、二低

4、、三靠”:“一贴”:过滤时滤纸要紧贴。“二低”:滤纸的边缘要低于;漏斗内的液面要低于。“三靠”:过滤时,盛待滤液体的烧杯的尖嘴应紧靠;玻璃棒下端要轻靠在处;漏斗的下端管口要紧靠。漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒图2-2三层滤纸烧杯内壁命题热点透析知识体系梳理【注意】如果经过两次过滤之后滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损或过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘。过滤操作中玻璃棒的作用是引流。命题热点透析知识体系梳理考点四硬水和软水1.概念硬水是指含有可溶性钙、镁化合物的水,软水是指可溶性钙、镁化合物的水。2.检验硬水和软水的方法加肥皂水,产生泡沫,有白色垢状物产生的是硬水;产生泡沫的是软水。3.硬水的软化方法

5、:煮沸或。较多不含或含较少少多蒸馏命题热点透析知识体系梳理考点五爱护水资源一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。1.节约用水措施(1)生活中:一水多用(如用洗菜水浇花等);使用节水器具。(2)农业上:改大水漫灌为、。(3)工业上:提高水的利用率。喷灌滴灌命题热点透析知识体系梳理2.防治水体污染(1)加强水质检测,减少污染物的产生。(2)对被污染的水应进行处理,使之。(3)使用农药、化肥。(4)生活污水逐步实现和排放。达到排放标准合理集中处理命题热点透析知识体系梳理化学方程式网络构建图2-3知识体系梳理命题热点透析考向一水的净化1.2019岳阳下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是()A

6、.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D.过滤或加热均能使硬水转化成软水答案A解析明矾可以促进水中悬浮物的沉降;过滤能除去天然水中的不溶性杂质,不能除去可溶性杂质;活性炭的吸附作用可以除去水中的色素和异味,不能使海水转化成淡水;蒸馏或加热煮沸均能使硬水转化成软水。知识体系梳理命题热点透析2.2019成都节选回答下列问题。直饮水机的水处理过程如图2-4所示。(1)“可直接饮用水”属于(填“混合物”或“纯净物”)。图2-4答案(1)混合物解析(1)可直接饮用水是自来水经直饮水机处理后得到的干净卫生的饮用水,其中含有可溶性杂质,属于混合物

7、。知识体系梳理命题热点透析2.2019成都节选回答下列问题。直饮水机的水处理过程如图2-4所示。(2)炭罐的作用是(填序号)。a.过滤b.脱色除味c.消毒杀菌图2-4答案(2)ab解析(2)炭罐中的活性炭颗粒可滤去自来水中较大颗粒的固体不溶物,同时由于活性炭具有吸附性,可吸附水中的色素和异味。知识体系梳理命题热点透析3.2018达州某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。(1)对所取水样进行过滤,除了滤纸和图2-5提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是。图2-5答案(1)玻璃棒解析(1)过滤时使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。知识体系梳理命题

8、热点透析3.2018达州某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。(2)向滤液中加入活性炭,利用其性除去异味,再次过滤。答案(2)吸附解析(2)活性炭除去异味,是利用其吸附性。知识体系梳理命题热点透析3.2018达州某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。(3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入,根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。答案(3)肥皂水解析(3)用肥皂水检验硬水和软水,硬水中产生泡沫较少且产生白色垢状物,软水中产生泡沫较多。知识体系梳理命题热点透析3.2018达州某县自来水的

9、水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题。(4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌。它会和水发生如下反应:Cl2+H2OHCl+HClO(次氯酸)。次氯酸不稳定易分解:2HClO2HCl+O2。该兴趣小组的小君同学用久置后的自来水配制硝酸银溶液,有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因:(用化学方程式表示)。答案(4)HCl+AgNO3AgCl+HNO3解析(4)硝酸银能与水中的盐酸反应生成氯化银白色沉淀,反应的化学方程式为HCl+AgNO3AgCl+HNO3。知识体系梳理命题热点透析3.2018达州某县自来水的水源地是一个大型水库,某化学兴趣小组开展了一次净化水

10、的实践活动。请回答下列问题。(5)保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是(填序号)。A.化肥和农药的过度使用B.工业废水处理达标后排放C.实验室的废液不经处理直接排放D.燃煤中加入石灰石作为固硫剂,减少酸雨对水源的污染答案(5)BD解析(5)化肥和农药过度使用会造成水污染;工业废水处理达标后排放,有利于保护水资源;实验室废液不处理排放会造成水污染;燃煤中加入石灰石可对燃煤进行脱硫处理,减少酸雨对水源的污染。知识体系梳理命题热点透析考向二硬水的软化和鉴别4.水是人们生活、生产中应用最多的物质。(1)用如图2-6所示的简易装置净化水时,其中活性炭的主要作用

11、是。图2-6吸附知识体系梳理命题热点透析4.水是人们生活、生产中应用最多的物质。(2)硬水中含有较多的(填序号)。CaCO3Mg(OH)2Ca2+、Mg2+Na2SO4答案(2)解析(2)硬水中含有较多的Ca2+和Mg2+。知识体系梳理命题热点透析4.水是人们生活、生产中应用最多的物质。(3)生活中采用的方法来降低水的硬度。答案(3)加热煮沸解析(3)加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度。知识体系梳理命题热点透析5.2019邵阳水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。(1)从江河等水源取出的水经静置、沉淀、等操作除去水中不溶性杂质,然后

12、加入活性炭,利用活性炭的性,除去异味。答案(1)过滤吸附解析(1)除去水中不溶性杂质的操作是过滤,活性炭有吸附性,可除去异味。知识体系梳理命题热点透析5.2019邵阳水是生命之源,我们应该了解水、爱护水。(2)可用鉴别生活用水是硬水还是软水,生活中常用的方法降低水的硬度。答案(2)肥皂水煮沸解析(2)可用肥皂水鉴别硬水和软水,加入肥皂水,出现泡沫少,浮渣多的为硬水,出现泡沫多,浮渣少的为软水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度。知识体系梳理命题热点透析考向三爱护水资源6.2019襄阳学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是()图2-7答案C解析厕所水龙头上方应该张贴节约用水标志。A是禁止烟火标志;B

13、是当心火灾易燃物质标志;D是可回收物标志。知识体系梳理命题热点透析7.2019云南水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(1)请列举一条日常生活中的节水措施:。答案(1)洗菜水浇花(合理即可)解析(1)日常生活中的节水措施有洗菜水浇花等。知识体系梳理命题热点透析7.2019云南水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(2)下列做法会造成水体污染的是(填序号)。工业废水处理达标后排放随意丢弃废旧电池提倡使用无磷洗衣粉合理使用化肥和农药答案(2)解析(2)工业废水处理达标后排放,可防止水体污染;随意丢弃废旧电池会造成水体污染;使用无磷洗衣粉可防止水体污染;合理使用化肥和农药可防止水体污染。知

14、识体系梳理命题热点透析8.2018益阳“绿水青山,就是金山银山。”为还洞庭湖区“一湾绿水”,益阳市所辖区、县(市)都已完善了污水处理设施,并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识,回答下列问题。(1)在污水处理厂中,生活污水中的难溶物,可以通过的方法除去。答案(1)过滤解析(1)水中难溶性的物质,可以采用过滤的方法除去。知识体系梳理命题热点透析8.2018益阳“绿水青山,就是金山银山。”为还洞庭湖区“一湾绿水”,益阳市所辖区、县(市)都已完善了污水处理设施,并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识,回答下列问题。(2)生活废水、畜禽养殖废水,如果未经处理就直接排放,其中所含有的(填

15、序号,下同)会导致水体发臭,水草疯长,鱼类死亡。A.含氮化合物B.含磷化合物C.可溶性钙、镁化合物答案(2)AB解析(2)水体发臭,水草疯长,鱼类死亡是水中氮、磷元素过多,引起水体富营养化,导致水中植物疯长。知识体系梳理命题热点透析8.2018益阳“绿水青山,就是金山银山。”为还洞庭湖区“一湾绿水”,益阳市所辖区、县(市)都已完善了污水处理设施,并关停了如造纸厂等沿河污染企业。请结合所学知识,回答下列问题。(3)益阳市为加强河流、湖泊等水域治理,采取的下列措施中合理的是。A.拆除区域内各湖泊、河流、沟渠中设置的围网B.严禁在所有水体中电鱼、药鱼C.加大投入,再次整修涵闸,疏通河道与沟渠答案(3

16、)ABC解析(3)为便于水流畅通,拆除区域内各湖泊、河流、沟渠中设置的围网;水体中电鱼、药鱼,会污染水体,严禁在所有水体中电鱼、药鱼,可以减轻污染;加大投入,再次整修涵闸,疏通河道与沟渠,可以加强河流的治理。知识体系梳理命题热点透析考向四水的组成9.图2-8所示的是电解水的实验过程。(1)管a中的气体为。答案(1)氢气(或H2)解析(1)电解水时,和电源正极相连的玻璃管内产生氧气,和电源负极相连的玻璃管内产生氢气,氢气和氧气的体积比约为2 1,从图中可以看出,a管和负极相连,所以产生的是氢气。图2-8知识体系梳理命题热点透析9.图2-8所示的是电解水的实验过程。(2)通电时反应的化学方程式为。

17、图2-8答案(2)2H2O2H2+O2解析(2)水通电发生分解,生成氢气和氧气。知识体系梳理命题热点透析9.图2-8所示的是电解水的实验过程。(3)通电后中间球形容器内液面上升的原因是。图2-8答案(3)水电解后产生气体,容器内压强逐渐增大解析(3)水通电分解生成氢气和氧气,通电后生成的气体会造成装置内压强增大,使两玻璃管的液体回流到中间球形容器中,造成容器内液面上升。知识体系梳理命题热点透析(1)电解水时的能量转化形式是_。(2)检验与电源正极相连玻璃管中产生气体的方法是_。(3)实验前,在水中加入少量氢氧化钠,目的是_;实验后,水中氢氧化钠的质量分数会_(填“变大”“变小”或“不变”)。(4)实验中产生的氧气和氢气的体积比往往小于1 2,可能的原因是_(回答一条即可)。拓展延伸电能转化为化学能将带火星的木条放在玻增强水的导电性变大璃管口,打开活塞,放出气体,若木条复燃,证明是氧气氧气的溶解度比氢气大(或氧气因与电极反应而部分消耗)命题热点透析知识体系梳理【方法点拨】电解水产生气体,气体会排开水使中间球形容器内液面上升;气体的密度比水小,所以气体会聚集在上部;检验氢气一般用燃着的木条,检验氧气一般用带火星的木条。