人教版《二年级上册整理和复习》课件1.pptx

1、人教版 数学 二年级 上册整理和复习整理和复习整体回顾整体回顾综合运用课后作业知识梳理100以内的加法和减法（二）2100100以内的加法和减法（二）以内的加法和减法（二）加法加法连加、连减连加、连减和加减混合和加减混合减法减法解决问题解决问题运运算算顺顺序序计计算算方方法法求比一求比一个数多个数多几的数几的数是多少，是多少，用用加加法法计算。计算。解决连解决连续两问续两问的实际的实际问题。问题。整体回顾整体回顾返回加加法法的的计计算算方方法法减减法法的的计计算算方方法法求比一求比一个数少个数少几的数几的数是多少，是多少，用用减减法法计算。计算。如何笔算两位数加一位数的不进位加法？如何笔算两位

2、数加一位数的不进位加法？知识梳理知识梳理一位数与两位数的个位一位数与两位数的个位对齐对齐，个位上的两个数相加，个位上的两个数相加，结果写在个位上，再把十位上的数落下来。结果写在个位上，再把十位上的数落下来。用竖式计算的时候一定要注意不要忘记把用竖式计算的时候一定要注意不要忘记把十位十位上的上的数落下来。数落下来。4 54 5+3+38 84 45 05 0+7+77 75 51.1.加法加法返回1.1.加法加法如何笔算两位数加两位数的不进位加法？如何笔算两位数加两位数的不进位加法？个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位个位加起，加起，个位上相加的结果写在个位上

3、，十位上相加的结果个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。注意相同数位要写在十位上。注意相同数位要对齐对齐。2 52 5+1 2+1 27 73 34 4 1 1+5 6+5 67 79 9返回如何笔算两位数加两位数的进位加法？如何笔算两位数加两位数的进位加法？相同数位对齐，从相同数位对齐，从个位个位加起，个位满十，要向加起，个位满十，要向十十位位进一。注意用竖式计算时，十位相加不要忘记进一。注意用竖式计算时，十位相加不要忘记加上个位进上的加上个位进上的1 1。7 57 5+1 8+1 83 39 92 2 6 6+5 6+5 62 28 81 11 11.1.加法加法返回2.

4、2.减法减法如何笔算两位数减两位数（一位数）的不如何笔算两位数减两位数（一位数）的不退位减法？退位减法？个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位个位减起，减起，得数写在相应数位的下面。得数写在相应数位的下面。7 57 5-2-23 37 78 8 9 9-1 6-1 63 37 7返回2.2.减法减法如何笔算两位数减两位数（一位数）的退如何笔算两位数减两位数（一位数）的退位减法？位减法？先把相同数位先把相同数位对齐对齐，从，从个位个位减起，个位不够减，减起，个位不够减，从十位从十位退退1 1，在个位上，在个位上加加1010，再减。，再减。6 56 5-9-96

5、65 59 9 0 0-2 4-2 46 66 6.返回3.3.连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合连加算式的计算方法是怎样的？举例说明。连加算式的计算方法是怎样的？举例说明。三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。也可以三个数一同相加。19+16+38=19+16+38=5 53 33 37 7+1 6+1 6 1 9 1 9+3 8+3 8 3 5 3 573731 11 1返回+1 6+1 6 1 9 1 95 53 31 1+3 8+3 83 37 71 13.3.连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合连减

6、算式的计算方法是怎样的？举例说明。连减算式的计算方法是怎样的？举例说明。一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二一个数连续减两个数，先减第一个数，用差再减第二个数。个数。81-16-34=81-16-34=5 56 61 13 3-1 6-1 6 8 1 8 1-3 4-3 4 6 5 6 53131.返回3.3.连加、连减和加减混合连加、连减和加减混合加减混合运算的运算顺序是怎样的？加减混合运算的运算顺序是怎样的？一个算式里既有加法，又有减法，要按照一个算式里既有加法，又有减法，要按照从左往右从左往右的的顺序进行运算。顺序进行运算。在计算含有小括号的加减混合运算时，要先算小括号在计算含

7、有小括号的加减混合运算时，要先算小括号里面里面的，再算小括号的，再算小括号外面外面的的。58+58+（42-3742-37）=63635 56363 58+42-37=58+42-37=63631001006363返回4.4.解决问题解决问题如何用数学知识解决两步解答的实际问题？如何用数学知识解决两步解答的实际问题？先分析数量关系，通过题干给出的两个已知条先分析数量关系，通过题干给出的两个已知条件求出件求出中间量中间量，然后把中间量作为已知条件，然后把中间量作为已知条件，联系另一个已知条件求出题中问题的答案。联系另一个已知条件求出题中问题的答案。返回11+7=45-40=17+9=12+37=

8、11+7=45-40=17+9=12+37=76+14=55-5=25-9=87-17=76+14=55-5=25-9=87-17=70-16=11+43=29+1=27-17=70-16=11+43=29+1=27-17=45-5=36-36=63-21=45+8=45-5=36-36=63-21=45+8=综合运用综合运用1.1.口算。口算。18189090545440405 5505054540 026261616303042424949707010105353返回个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位加起，个位上相加的结果写在个位上，十位上相加的结果写在十位上。（1）小明买一辆玩具汽车

9、和一架玩具飞机，一共要用多少元？先把相同数位对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，在个位上加10，再减。如何笔算两位数加一位数的不进位加法？求比一个数多几的数是多少，用加法计算。35+51 31如何笔算两位数加两位数的进位加法？如何用数学知识解决两步解答的实际问题？50-10=40（元）先分析数量关系，通过题干给出的两个已知条件求出中间量，然后把中间量作为已知条件，联系另一个已知条件求出题中问题的答案。个位与个位对齐，十位与十位对齐，从个位减起，得数写在相应数位的下面。如何用数学知识解决两步解答的实际问题？100以内的加法和减法（二）解决连续两问的实际问题。在计算含有小括号的加减混合运算时

10、，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。三个数连加，可以用前两个数的和与第三个数相加，也可以三个数一同相加。如何笔算两位数减两位数（一位数）的退位减法？答：买一个布娃娃和一只小熊后，还剩10元。一个算式里既有加法，又有减法，要按照从左往右的顺序进行运算。26元 18元 42元 14元 35元2.2.在圆圈里填上在圆圈里填上“”“”“”或或“=”。78-64 78-46 28+2 18+22 78-64 78-46 28+2 18+22 50+37 5+37 36-6 18+1250+37 5+37 36-6 18+1245+56 56+45 45+56 56+45 19+68 19+68 68+2068+20=5050元，所以不够。元，所以不够。答：可以买布娃娃，小汽车和小熊。答：可以买布娃娃，小汽车和小熊。5050元不够。元不够。18+14+26=5818+14+26=58（元）（元）可以买价钱最可以买价钱最低的三个玩具。低的三个玩具。返回课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。返回