人教版《总复习》优秀课件1.ppt

1、6米米4米米64=24（平方米）（平方米）5米米4米米452=10（平方米）（平方米）6米米5米米65=30（平方米）（平方米）3米米5米米4米米（3+5）42=16（平方米）（平方米）4米米44=16（平方米）（平方米）3.1412=3.14（平方米）（平方米）1米米baaaaarrbhhhSabSah2S（ab)h2bSahSr22Sa (1)说一说这说一说这6种平面图形面积计算公式的推种平面图形面积计算公式的推导过程。导过程。(2)想一想在这些平面图形的面积推导过程中想一想在这些平面图形的面积推导过程中有怎样的联系？（将这六个图形重新摆一摆，有怎样的联系？（将这六个图形重新摆一摆，用箭头

2、连一连）用箭头连一连）小组活动要求：小组活动要求：=小正方形的个数小正方形的个数长方形的面积长方形的面积每排个数每排个数长长排数排数宽宽=Saba ah hS=ahS=ahhaS=ah2梯形上底+梯形下底高S=（a+b）h2圆的面积大约是正方形面积的圆的面积大约是正方形面积的3倍。倍。圆的面积大约等于半径圆的面积大约等于半径半径半径3半半径径圆周长的一半圆周长的一半圆圆长方形长方形Srrr2 正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长Sa2有一块用篱笆围好的梯形土地（如下图），有一块用篱笆围好的梯形土地（如下图），一边靠墙，这块土地的面积是多少？一边靠墙，这块土地的面积是多少？墙墙2米米7米米

3、3米米（3+7）22=10（平方米）（平方米）篱笆长篱笆长12米。米。（12-2）22=10（平方米）（平方米）2米米墙墙一个平行四边形，相邻两条边分别是一个平行四边形，相邻两条边分别是6 6厘米和厘米和1010厘米，一条高为厘米，一条高为8 8厘米，这个厘米，这个平行四边形的面积是多少平方厘米？平行四边形的面积是多少平方厘米？一个平行四边形，相邻两条边分别是一个平行四边形，相邻两条边分别是6 6厘米和厘米和1010厘米，一条高为厘米，一条高为8 8厘米，这个厘米，这个平行四边形的面积是多少平方厘米？平行四边形的面积是多少平方厘米？6厘米厘米6厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米8厘米厘米6 8=

4、48（平方厘米）（平方厘米）大个儿大个儿 小个儿小个儿 等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底等高，三角形的面积是平行四边形面积的一半。等底，三角形的高是平行四边形高的等底，三角形的高是平行四边形高的2 2倍时，三角形倍

5、时，三角形和平行四边形的面积相等。和平行四边形的面积相等。等高，三角形的底是平行四边形底的等高，三角形的底是平行四边形底的2 2倍时，三角形倍时，三角形和平行四边形的面积相等。和平行四边形的面积相等。已知正方形的面积是已知正方形的面积是2020平方厘米，求圆的面积。平方厘米，求圆的面积。S=r2 =2020rr已知正方形的面积是已知正方形的面积是2020平方厘米，求圆的面积。平方厘米，求圆的面积。=(204)=5 S=r2 rr已知正方形的面积是已知正方形的面积是2020平方厘米，求圆的面积。平方厘米，求圆的面积。S=r2 =(2042)=10 rrr=？2 左图的两条线段互相垂直，其中，上面

6、一条长左图的两条线段互相垂直，其中，上面一条长2 2厘米，下面一厘米，下面一条是它的两倍。条是它的两倍。你能根据这两条线段，想象出我们学过的哪些平面图形？画你能根据这两条线段，想象出我们学过的哪些平面图形？画一画，并求出它们的面积。一画，并求出它们的面积。长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形三角形三角形梯形梯形圆圆？你能计算出这个图形你能计算出这个图形 中绿色部中绿色部分的面积吗？分的面积吗？20厘米厘米20厘米厘米1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描

7、述一切;2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。6.因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。