1、爱书藏书爱书藏书 教学目标教学目标 1让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票的来历、作用及相关知识。 2学习用粉印版画的形式设计制作藏书票。 3通过欣赏制作活动，培养学生爱读书、珍惜书的情感。 教学重难点教学重难点 重点：了解有关藏书票，设计制作藏书票。 难点：设计出新颖独特的藏书票。 课前准备课前准备 教师：有关藏书票资料、作品、制作材料。 学生：观看课前微课，并制作一张粉印版画。 教学过程教学过程 一、情景导入 1莎士比亚名言导入： “书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品” 2学生观察教师的书和自己的有什么不同。 3揭示课题。 二、新知传授 1以小组单位，填写学习单。完成后请推回到主屏
2、幕。 世界最早的藏书票 ： 中国最早的藏书票 ： EXLIBRIS 的含义 ： 教师对孩子的学习单进行归纳总结。 2 藏书票的作用 3.欣赏名家的作品，体会版画的独特魅力，分析版画的种类。 （表现内容、黑与白、主与次的变化。 ） 4课前微课作业讲评。 5.教师示范 提示： a.稿纸上的字应反写。 b.在印刷和拓印时，要均匀上色，用力均匀。 6.尝试创作：用版画的形式为自己的爱书设计制作一张藏书票。 7.学生创作，教师巡回指导。 8.评价 小组讨论：进行“我的藏书票”作品展，推送到主屏，评一评： “哪件作品与 众不同？最吸引人你的是什么？有些地方还需要改进？” 评价建议：构图合理、主体突出、制作美观、色彩均匀。
