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浙人美版四年级下册《美术》11 夜色-教案、教学设计--(配套课件编号:10199).doc

1、夜色 教学目标: 1 知识与技能:了解绚烂的灯火使我们的生活变得绚丽多彩,掌握冷色调的相关色彩知识。 2 感受夜色所带来的美妙,用生动的色彩关系来表现美妙的夜色。 3 观察、欣赏、表现生活中的美,培养对生活的热爱之情。 教学重点:体验夜色所带来的美好与绚烂,能运用深色和浅色、冷色和暖色的对比关系来表现夜色的美感。 教学难点:构思夜景,用各种冷色表现出色彩的丰富性。 课时:一课时 课前准备: 学生:常规绘画工具 教师:课件、水粉颜料、蜡笔、范画 教学过程: 一、导入 1.复习回顾上节课知识,暖色调 师:同学们,上节课我们欣赏了落日的美景,同学们的作品也是百花齐放非常的美丽,那么同学们还记得上节

2、课我们学习的新知识吗?(课件出示落日图片)这是什么色调? 生:暖色调 2.视频导入新课 师:古有诗词“夕阳无限好,只是近黄昏”,惋惜夕阳西下之景。可是老师不那么觉得,老师觉得夕阳西下之后 的景色也是美丽的,(播放天空从白天到夜晚变化的视频)(板书夜色) 二、展开新授 1.冷色调和冷色对比 师:看完刚刚的视频,有没有同学能告诉老师,你发现了太阳下山后,天空出现了什么样的变化? 生:变成了黑夜。 (课件对比落日和夜色的图片) 师:这两张图片给我们什么样的感觉 生:落日 暖 夜色 冷 师:非常棒,那现在老师需要同学们帮我一个忙,同学们可以帮我找找这张夜景的颜色吗 生:深蓝、天蓝、黑色、灰色 (出示幻

3、灯片 色标,概括冷色的知识) 师:原来不止暖色调有大家庭,冷色调也非常丰富啊 2.分析夜晚色彩、明暗对比规律 3.探索明暗色彩规律 (出示课件) 师:天空、背景色与前景色有什么不同?如果背景换成浅色,这些明亮的色彩会发生什么变化? 生:深色的背景显得灯更亮 师:没错,深色的背景可以衬托浅的色彩,使它们显得更加明亮。 三、名画欣赏 欣赏油画作品夕星,师生共同感受画家笔下夜色的魅力。 教师简单介绍日本风景画家、散文家东山魁夷。 多媒体展示油画作品夕星,请学生从色彩、表现内容、技法上谈谈对这件作品的认识、理解。 教 师:这件油画作品,从色彩上给你什么样的感觉?画面是什么色调的作品?表现了什么内容?用

4、了什么表现技 法?有何艺术特色? 小结:作品倾诉了作者对自然的深深依恋。蓝灰的色调、平衡的构图、细腻的笔触、寂静的表现素材,皆描 绘出作者对生命的淡淡伤感。淡雅、静寂、清澄,空灵而又富有东方文化的诗韵,净化着每一位观者的心,这 正是东山魁夷的心象风景画。 四、示范创作 利用水油不相溶的原理,使用蜡笔和水粉颜料示范创作一幅范画 用油画棒加水彩的画法。 用浅色油画棒画景物、灯光、星光等。 用水彩(深色、冷色)画天空、远景、大面积近景。 调整、修改画面。 用较厚的暖色画亮光 五、作业要求 课件出示作业要求,构图饱满、形体概括,设色大胆 六展示评价 (l)清学生集体欣赏夜景图,体会由每位同学作品汇集而成的集体大作品中产生的作用,感悟作品的整体美 感。 (2)欣赏夜景图,用优美的语言对集体汇集的夜景作品进行描绘。 (3)教师评价并组织学生自评、互评个人 作品。 七小结拓展 (1)用冷色调表现不同的景物。 教师:除了用水粉画的工具和颜料,你觉得还能用什么表现方式和材料来更加完美地诠释夜色的美? (2)陶冶情操,情感教育。 播放黑夜隐没、黎明将至、万物苏醒的视频,进行热爱生活、不惧困难、积极、乐观进取的情感教育。

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