高考复习实用类文本之新闻消息的阅读鉴赏课件.ppt

1、新闻消息的阅读鉴赏新闻消息的阅读鉴赏Zsfz gyf 2010.04何谓新闻？何谓新闻？是指生活中新发生或新发现的、通过新闻媒体及是指生活中新发生或新发现的、通过新闻媒体及时准确的报道而为大众所听闻、所了解的事实。时准确的报道而为大众所听闻、所了解的事实。广义的新闻包括广义的新闻包括消息、通讯、人物访谈和新闻评消息、通讯、人物访谈和新闻评论论。消息是指简要而迅速的新闻报道；消息是指简要而迅速的新闻报道；通讯通讯是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；是指丰富具体而又翔实生动的新闻报道；人物访谈人物访谈是指与新闻人物进行直接的会话报道；是指与新闻人物进行直接的会话报道；新闻评论新闻评论是媒体就当前重

2、大问题、新闻事件发议是媒体就当前重大问题、新闻事件发议论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。论、作解释、提批评、谈意见的一种论说文体。1、新闻的结构新闻的结构 7000余人连续余人连续40多小时多小时全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员全力搜救武警福州某部遭受山洪袭击失踪人员找到找到50遇难者遗体遇难者遗体 仍有仍有36人下落不明人下落不明 新华社北京新华社北京10月月4日电日电 在解放军总部机关、武警总部工作组在解放军总部机关、武警总部工作组和福建省有关领导的现场组织指挥下和福建省有关领导的现场组织指挥下,经经7000多官兵、公安民警和多官兵、公安民警和当地干部群众连续当地干部群众连

3、续40多个小时的全力搜救多个小时的全力搜救,截至截至4日日17时时,共找到遇共找到遇难者遗体难者遗体50具具,还有还有36人下落不明。目前人下落不明。目前,搜救工作仍在紧张进行。搜救工作仍在紧张进行。受受19号台风影响号台风影响,福州地区突降特大暴雨福州地区突降特大暴雨,2日傍晚造成山洪爆日傍晚造成山洪爆发发,武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击武警福州指挥学校训练基地突然受到山洪袭击,部队驻用的两幢部队驻用的两幢民房被冲毁民房被冲毁,部分学员被山洪冲走。部分学员被山洪冲走。广州日报广州日报2005年年10月月5日日 电头电头 正标正标题题引标题引标题主主 体体背背 景景注：注：在继续进行

4、中的短新闻中，一般省去在继续进行中的短新闻中，一般省去导语导语和和结尾结尾。新闻的眼睛新闻的眼睛标题标题 要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。引题引题揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原 因、烘托气氛、引出正题。因、烘托气氛、引出正题。正题正题概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。题的核心。副题副题揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。用。技巧：虚实结合，所谓技巧：虚实结合，所谓“虚虚”是指描绘

5、气氛、揭示意义是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。一般，只有正题时必须或点明意图。一般，只有正题时必须“实实”，多题时必须，多题时必须有虚有实。如：有虚有实。如：珠珠 峰峰 “矮矮”了了 3 7 米米 国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844.43 广州日报广州日报2005年年10月月10日日一分析新闻内容的真实性一分析新闻内容的真实性作者是如何突出真实性的？作者是如何突出真实性的？解析：从三个方面。一是根据解析：从三个方面。一是根据采访经过突采访经过突出真实性出真实性；二是根据；二是根据对新闻现场的客观反对新闻现场的客观反映突出真实性；映突出

6、真实性；三是三是根据准确的数据突出根据准确的数据突出真实性。真实性。这三个方面也是回答新闻真这三个方面也是回答新闻真实性的一般解题思路，在具体回答的过程实性的一般解题思路，在具体回答的过程中，考生可根据分值的多少灵活把握答题中，考生可根据分值的多少灵活把握答题的详略程度。的详略程度。二把握新闻语言的准确性二把握新闻语言的准确性 分析新闻语言的准确性，一定要把握所分析新闻语言的准确性，一定要把握所给对象的基本特征和含义，有效结合上给对象的基本特征和含义，有效结合上下文进行分析。下文进行分析。三体会新闻标题的艺术性三体会新闻标题的艺术性 新闻的标题被喻为新闻的新闻的标题被喻为新闻的“眼睛眼睛”，标

7、，标题是否精彩，直接关系到能否激发读者题是否精彩，直接关系到能否激发读者的阅读欲望。试析本文标题发妙处。的阅读欲望。试析本文标题发妙处。我们在分析文题好处的时候，应从修辞、我们在分析文题好处的时候，应从修辞、语言或其他形式上加以分析，然后对内语言或其他形式上加以分析，然后对内容进行关注。容进行关注。妙处。妙处。四四.筛选、整合信息筛选、整合信息:提炼大、小标题提炼大、小标题 我曾经主张名列世界文化遗产的苏州园林要我曾经主张名列世界文化遗产的苏州园林要提高门票价格，作为抬高文化遗产身价、回归这提高门票价格，作为抬高文化遗产身价、回归这类私家园林的文化价值和加强遗产保护的措施之类私家园林的文化价值

8、和加强遗产保护的措施之一。但听到西藏布达拉宫门票涨价的消息后，我一。但听到西藏布达拉宫门票涨价的消息后，我认为这样做毫无道理，与我当初对苏州园林的主认为这样做毫无道理，与我当初对苏州园林的主张完全是两回事。张完全是两回事。南方都市报南方都市报2007年年7月月10日节日节选选 问：请为这则新闻评论拟一个标题。问：请为这则新闻评论拟一个标题。：布达拉宫门票涨价毫无道理。布达拉宫门票涨价毫无道理。先分清新闻的类别先分清新闻的类别。本文是一则本文是一则新闻新闻评论评论，要在标题里体现，要在标题里体现要评论的事实要评论的事实（布达拉（布达拉宫门票涨价），以及宫门票涨价），以及作者的态度作者的态度（毫无

9、道理）（毫无道理）。如果是如果是消息或者通讯消息或者通讯，则应该以事实为依据，则应该以事实为依据，根据新闻的根据新闻的五个五个“W”时间、地点、人物、时间、地点、人物、事件、结果，来进行合乎题干要求的概括整合事件、结果，来进行合乎题干要求的概括整合。1、提问方向：导语的特色、作用、提问方向：导语的特色、作用 2、导语的作用大致有以下几点：、导语的作用大致有以下几点：（1）概括新闻要点，揭示新闻主题）概括新闻要点，揭示新闻主题（2）定下感情基调，营造氛围）定下感情基调，营造氛围（3）制造悬念，激发读者的兴趣）制造悬念，激发读者的兴趣 方法小结方法小结 观点观点引据引据论述论述小结。小结。观点：明

10、白无误地表明观点。这是第一个得观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。分点。引据：恰当引用论据，遵循引据：恰当引用论据，遵循“内引外联内引外联”的的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。论述：即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条陈述，最后整合信息，分条陈述，注意注意:要点须全面；要点须全面；陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点言之有据，言之成理，是得分的关键点【2007山东卷山东卷】阅读下面的文字，完成阅读下面的文字

11、，完成1922题。题。（18分）分）梦碎雅典梦碎雅典 （杨明（杨明 马小林）马小林）19文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。（请结合本文分析其作用。（4分）分）【答案答案】属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的属于导语部分。主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。【分析分析】这是一篇新闻，文体特征十分鲜明。开头这是一篇新闻，文体特征十分鲜明。开头两段虽然篇幅不长，但是对奥蒂这次参赛的结局、出现两段虽然篇幅不长，但是对奥蒂这次参赛的

12、结局、出现这个结局的原因以及奥蒂的年龄、国籍、实力、与世界这个结局的原因以及奥蒂的年龄、国籍、实力、与世界女子百米金牌难以割舍的关系等内容进行了高度概况。女子百米金牌难以割舍的关系等内容进行了高度概况。作答本题要求考生掌握新闻的结构，了解导语的基本功作答本题要求考生掌握新闻的结构，了解导语的基本功能，主要考查考生把握文章结构、文体基本特征的分析能，主要考查考生把握文章结构、文体基本特征的分析综合能力。综合能力。拓展演练（拓展演练（P301）20文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（这样写有什么作用？（4分）分）【答案答案】可

13、以让读者全方位了解这位田坛老将的可以让读者全方位了解这位田坛老将的“坏运坏运气气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。(意思对即可意思对即可)【分析分析】本题选取了这篇新闻的一个方面的重要内本题选取了这篇新闻的一个方面的重要内容，即奥蒂参加比赛的背景材料，包括奥蒂的年龄、遭容，即奥蒂参加比赛的背景材料，包括奥蒂的年龄、遭遇、以往的赛绩等。要求考生通过揭示这些材料与这篇遇、以往的赛绩等。要求考生通过揭示这些材料与这篇报道的主要内容和中心思想之间的关系，分

14、析这些材料报道的主要内容和中心思想之间的关系，分析这些材料在文中的作用。本题意在考查考生对文章内容之间关系在文中的作用。本题意在考查考生对文章内容之间关系的分析与综合能力，对文本的某种特色作深度思考和判的分析与综合能力，对文本的某种特色作深度思考和判断的鉴赏评价能力。断的鉴赏评价能力。21怎样理解怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着着”这句话在文中的含意？这句话在文中的含意？【答案答案】观众以静默的方式表示他们深深的观众以静默的方式表示他们深深的同情，奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，同情，奥蒂一步一个坎

15、坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。的起点。【分析分析】本题选取的这句话含义丰富，本题选取的这句话含义丰富，这是一个众人关注的人物在一次特殊的拼搏这是一个众人关注的人物在一次特殊的拼搏中的一个特殊的时刻，因此，中的一个特殊的时刻，因此，“静默静默”、“面无表情面无表情”、“一步一步一步一步”、“起点起点”等等字眼都一下子拥有了极其丰富的内含。本题字眼都一下子拥有了极其丰富的内含。本题考查考生对文章语言特色的分析综合能力。考查考生对文章语言特色的分析综合能力。22作者在文章结尾说：作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没她的世

16、界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。奥林匹克精神，谈谈你的认识。【答案答案】“重要的是参与，不是胜利重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精是奥林匹克精神的核心之一。奥蒂的神的核心之一。奥蒂的“悲剧命运悲剧命运”令人叹息，但她屡令人叹息，但她屡败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥败屡战、不向厄运低头的坚毅与执着，完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。林匹克精神。失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。(能联系原文，结合奥林匹克精神，言之成理即可。出能联系原文，结合奥林

17、匹克精神，言之成理即可。出现常识性错误，酌情扣分。现常识性错误，酌情扣分。)【分析分析】本题选取的语句出现在文章结尾，意味深长，本题选取的语句出现在文章结尾，意味深长，奥蒂的梦想没有实现，世人何以把她当做英雄奥蒂的梦想没有实现，世人何以把她当做英雄?可以解可以解答此题的角度很多。题目还要求结合奥林匹克精神，因答此题的角度很多。题目还要求结合奥林匹克精神，因此需要考生对奥林匹克精神的要义要有所了解。本题意此需要考生对奥林匹克精神的要义要有所了解。本题意在考查考生从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴、对在考查考生从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴、对文本反映的人生价值和时代精神进行探究的能力。文本反

18、映的人生价值和时代精神进行探究的能力。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！