高考成语专题复习优秀课件16.ppt

1、成语专题复习明确高考要求明确高考要求 高考对成语的考查要求是高考对成语的考查要求是“正确使用成语正确使用成语”，即能够，即能够正确理解正确理解成语的含义成语的含义，并，并正确运用到语境中正确运用到语境中去。去。考查重点：仍在成语考查重点：仍在成语且且绝大部分是在报绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。命题：从成语的意义、适用对象、褒贬命题：从成语的意义、适用对象、褒贬色彩和语法功能等方面考查的。色彩和语法功能等方面考查的。如坐春风如坐春风象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。或比喻受到良师的教诲、良好的教化，与“景物”无关。新华

2、社报道：台湾新华社报道：台湾前领导人陈水扁在前领导人陈水扁在面对全台湾义工进面对全台湾义工进行演讲时，称赞行演讲时，称赞义义工的善行工的善行为为“罄竹罄竹难书难书”，引起舆论，引起舆论的轩然大波。的轩然大波。2005年年7月月10日至日至13日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。日，台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。七月流火七月流火，但充满热情的，但充满热情的岂止是天气，今天我们和岂止是天气，今天我们和中国人民大学的师生以火中国人民大学的师生以火一般的热情，在这里欢迎一般的热情，在这里欢迎郁慕明先生一行郁慕明先生一行 。在中央台全国青年歌手比赛中，一在中央台全国青年歌手比赛中，一位参赛

3、歌手的唱功赢得了广大评委的位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后，著名学者余秋雨向一致称赞。随后，著名学者余秋雨向她提出了一个成语题：请解释她提出了一个成语题：请解释“杯水杯水车薪车薪”的含义？该歌手想了半天，解的含义？该歌手想了半天，解释如下：释如下：“用一杯水作为给车夫发的用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急于是，该歌手在评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。转直下。最终与决赛失之交臂。2 2、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语的的意义、使用

4、对象、感情色彩、语法功能意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考等角度进行考查。查。那么，高考成语题那么，高考成语题一般有哪些误用情一般有哪些误用情况呢？况呢？一、望文生义一、望文生义1 我本来就对那里的情况不熟悉，你却要硬派我去，我本来就对那里的情况不熟悉，你却要硬派我去，那不是那不是差强人意差强人意吗？吗？2 李小刚写的作文李小刚写的作文文不加点文不加点，字迹潦草，读他的文章，字迹潦草，读他的文章真叫人头痛。真叫人头痛。“差强人意差强人意”中的中的“差差”是是“稍微稍微”的意思。整个成的意思。整个成语的意思是语的意思是大体上还能使人满意。大体上还能使人满意。而而1句中却把它理解句中却

5、把它理解为强人所难的意思，使用错误。为强人所难的意思，使用错误。“文不加点文不加点”的关键语素的关键语素“点点”不是不是“标点标点”的意思，的意思，而是而是“删改删改”的意思，整个成语的意思是的意思，整个成语的意思是文章不用涂文章不用涂改就写成改就写成，而，而2却将它理解为却将它理解为“文章不加标点符号文章不加标点符号”而而用错。用错。1某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以任，但因为他事先不知，所以罪不容诛罪不容诛。2.2.这位明星曾带给

6、观众很多快乐，不少这位明星曾带给观众很多快乐，不少“粉丝粉丝”竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯竞相模仿他的表演，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却法律的行为却不足为训不足为训。3、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是、一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里下里巴人巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。解渴的东西，档次不如进口饮料。4主观主义者的滥调文章实属主观主义者的滥调文章实属不刊之论不刊之论。1、罪不容诛罪不容诛：罪恶极大，杀了也抵不了所：罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。犯的罪恶。形容罪大恶极。2不足为训不足为训。“下里巴人下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的指古代楚国

7、的一种较通俗的歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为歌曲，泛指通俗的文艺作品，这里错解为普通的乡下人。普通的乡下人。4、不刊之论不刊之论：刊：更改。比喻不能改动或：刊：更改。比喻不能改动或不可磨灭的言论不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。准得当，无懈可击。3、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎三人成虎，众志成城。，众志成城。4也许有人认为唐代王维除了作诗之外也许有人认为唐代王维除了作诗之外身身无无长物长物，其实，王维的画也是作得不错的。，其实，王维的画也是作得不错的。：2：3、三人成虎、三人成虎：城市里本无虎，

8、但只要有三个人城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。谎传市里有虎，听者就会以为真有虎了。”后比后比喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为喻流言惑众，蛊惑人心。这里错解为“很多人在很多人在一起就像老虎一样力量强大一起就像老虎一样力量强大。4、身无长物身无长物：指除自身外再没有多余的东西。：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。形容贫穷。此类成语还有：1、久假不归久假不归：原指假借仁义的名义而不真正：原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。实行，后指长期借用而不归还。2、意兴阑珊意兴阑珊：形容一个人兴致已失的样子。：形容一个人兴致已失的样子。3、不名一文不名一文：

9、没有一文钱。形容极其贫穷。：没有一文钱。形容极其贫穷。【例例】李明李明久假不归久假不归，无心工作，受无心工作，受 到厂长的严厉批评。到厂长的严厉批评。错误意义：错误意义：正确意义：正确意义：正确使用：正确使用：请了很久的假，没有回来。请了很久的假，没有回来。长期借用而不归还。长期借用而不归还。图书馆对借书期限作了明确规图书馆对借书期限作了明确规定，对定，对久假不归久假不归者给予罚款处者给予罚款处理。理。二、对象误用二、对象误用1 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、秉烛的达旦者、闻鸡起舞者，在历史上秉烛的达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗汗牛充栋。牛充栋。2

10、 苍山如屏，洱海如镜，真是苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工巧夺天工。1中形容中形容书籍多书籍多，而不能用来形容刻苦学习的，而不能用来形容刻苦学习的楷模。楷模。2中指精巧的人工胜过天然，形容技中指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。艺极其精巧。该成语的对象是人工的该成语的对象是人工的，而，而“苍山苍山”、“洱海洱海”是天然的。是天然的。用错对象 有一部分成语，其适用有一部分成语，其适用对象和范围对象和范围一般是一般是比较固定的，具有很强的比较固定的，具有很强的单一性单一性，如果我，如果我们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们不注意这一点，就会张冠李戴，弄错它们适用的对象。们适用的对象。【例例】

11、这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都人们所有的烦恼都涣然冰释涣然冰释了。了。错用对象：错用对象：正确对象：正确对象：正确用例：正确用例：烦恼烦恼消除消除 疑虑、误会疑虑、误会消除消除 经他再三解释，一场误会总经他再三解释，一场误会总 算涣然冰释了。算涣然冰释了。【例例】突然，一个影子如突然，一个影子如白驹过隙白驹过隙一一 般一闪而过，快捷异常。般一闪而过，快捷异常。错用对象：错用对象：正确对象：正确对象：正确用例：正确用例：行动行动迅速迅速时间时间过得很快过得很快我们高中毕业了，我们高中毕业了，回想读初回想读初一时，只觉得白驹过隙，一时，只觉得白驹过隙，转转

12、瞬即时。瞬即时。近年来，一些正值豆蔻年华豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。例例：随着双边关系的改善，中俄两国终随着双边关系的改善，中俄两国终于结为于结为秦晋之好秦晋之好。例例中中“秦晋之好秦晋之好”，指两姓联姻，指两姓联姻，并非指两国关系友好。并非指两国关系友好。“浩如烟海浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。是形容文献、资料非常丰富。“豆蔻年华豆蔻年华”指女子十三四岁；指女子十三四岁；“相濡以沫相濡以沫”用于患难中，不用于平时；用于患难中，不用于平时；“美轮美奂美轮美奂”指高大的建筑物；指高大的建筑物；“崭露头角崭露头角”多指青少年；多指青少年；三、褒贬

13、颠倒三、褒贬颠倒1 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜趋之若鹜。2 湖北省黄锦寺边迎接上级扶贫检查，把几湖北省黄锦寺边迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人取扶贫资金，其手段之恶劣，令人叹为观叹为观止止。1 句中的成语比喻很多人争着前往，句中的成语比喻很多人争着前往，多含贬多含贬义义。将它放在。将它放在“艺术爱好者艺术爱好者”身上，就犯身上，就犯了了“贬词褒用贬词褒用”的错误。的错误。2 句中的成语句中的成语形容

14、所看到的事物美到了极点，形容所看到的事物美到了极点，是褒义词，是褒义词，2句中把其用在弄虚作假、蒙骗句中把其用在弄虚作假、蒙骗上级者身上就犯了上级者身上就犯了“褒词贬用褒词贬用”的错误。的错误。这些年轻的科学家以这些年轻的科学家以无所不为无所不为的勇的勇气，克服重重困难，去探索大自然的气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘奥秘南京大屠杀铁证如山，南京大屠杀铁证如山，有口皆碑有口皆碑，不容抹杀。不容抹杀。中中“有口皆碑有口皆碑”，意即，意即“所有人所有人的嘴都是活的记功碑，比喻到处受的嘴都是活的记功碑，比喻到处受到赞扬到赞扬”。辨析：【例一例一】为了救活这家濒临倒闭的工为了救活这家濒临倒闭的工 厂

15、，新上任的厂领导积极开展市场调厂，新上任的厂领导积极开展市场调 查，狠抓产品质量和开发，真可查，狠抓产品质量和开发，真可谓谓处处 心积虑心积虑。错误色彩：错误色彩：正确色彩：正确色彩：正确使用：正确使用：褒义褒义 贬义贬义 匪徒在几分钟之仙抢劫两家银匪徒在几分钟之仙抢劫两家银行，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。行，行动迅速，布置周密，可谓处心积虑。【例二例二】他是一个他是一个道貌岸然道貌岸然的正人君子，的正人君子，乐于助人却又不施恩图报。乐于助人却又不施恩图报。错误意义：错误意义：正确意义：正确意义：正确使用：正确使用：神态庄严，褒义。神态庄严，褒义。神态庄严，一本正经，贬义。神态庄严，一本

16、正经，贬义。他是一个道貌岸然的伪君子，他是一个道貌岸然的伪君子，说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受说起腐败现象痛心疾首，背地里却索贿受贿。贿。此类成语还有：贬义贬义：守株待兔、无所不为、无所不至、倾：守株待兔、无所不为、无所不至、倾巢出动、弹冠相庆、过江之鲫、连篇累牍、巢出动、弹冠相庆、过江之鲫、连篇累牍、好为人师、师心自用、附庸风雅、处心积虑、好为人师、师心自用、附庸风雅、处心积虑、挖空心思挖空心思 褒义褒义：震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高：震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山景行山景行(指崇高的德行指崇高的德行)、微言大义、危言危行、微言大义、危言危行(说正直的话，做正直的事说正直的话，

17、做正直的事)、不负众望、蔚然、不负众望、蔚然成风（指一件事情逐渐发展盛行，形成一种成风（指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。良好风气。）某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印迹。有的用于自称（谦称），如“雕虫小技”“贻笑大方”“敝帚自珍”等；有的则用于称对方（敬称），如“鼎力相助”“虚怀若谷虚怀若谷”等。如将其混淆，就可能造成误用。四、敬谦错位四、敬谦错位 有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。如：能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略

18、显您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬筚生辉。蓬筚生辉。我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、了海纳百川、虚怀若谷。虚怀若谷。“蓬荜生辉蓬荜生辉”，“蓬荜蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已是个谦词，只能用于已。句却把它用在。句却把它用在“您您”对方身对方身上，犯了谦词敬用的错误。上，犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷虚怀若谷”形容非

19、常谦虚，形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。句却把它用在表示对人的敬意，只能对别人。句却把它用在“我我”身上，犯了敬词谦用的错误。身上，犯了敬词谦用的错误。王厂长一席话起到了王厂长一席话起到了抛砖引玉抛砖引玉的作用，的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。引出了许多抓好产品质量的好建议。你放心，你的困难就是我的困难，换房你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定子的事我一定鼎力相助鼎力相助。“抛砖引玉抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是谦辞，句误用敬辞。是谦辞，句误用敬辞。“鼎力相助鼎

20、力相助即即大力相助，是敬辞，句误用为谦辞。大力相助，是敬辞，句误用为谦辞。类似的还有类似的还有“蓬荜生辉蓬荜生辉”“”“耳提面耳提面命命”“”“不耻下问不耻下问”“”“虚怀若谷虚怀若谷”等。等。时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人名称，只能让人贻笑大方贻笑大方。日本帝国主义的侵略战争使我国人民日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭生灵涂炭。句中句中“贻笑大方贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含是被内行人笑话之意，已含有有“让人让人”之意，与前面的之意，与前面

21、的“让人让人”重复。重复。句中句中“生灵涂炭生灵涂炭”的的“生灵生灵”是是“百姓百姓”之意，之意，与前面的与前面的“人民人民”重复。重复。五、五、前后重复前后重复【错例一错例一】面对同学们的热情帮助，他面对同学们的热情帮助，他 感激涕零感激涕零地流下了眼泪。地流下了眼泪。错误分析：错误分析：正确运用：正确运用：“涕零涕零”意即意即“流泪流泪”，与，与“流流下了眼泪下了眼泪”语意重复。语意重复。面对同学们的热情帮助，他面对同学们的热情帮助，他感激涕零。感激涕零。【错例二错例二】昨天，王老师与多年不见的昨天，王老师与多年不见的 老朋友在省购书中心老朋友在省购书中心不期而遇不期而遇地会了面。地会了面

22、。错误分析：错误分析：正确运用：正确运用：成语中的成语中的“遇遇”与句中的与句中的“会会面面”语意重复。语意重复。昨天，王老师与多年不见的昨天，王老师与多年不见的老朋友在省购书中心不期而老朋友在省购书中心不期而遇。遇。【错例三错例三】看他紧锁眉头、沉默不语的看他紧锁眉头、沉默不语的 样子，恐怕有样子，恐怕有难言之隐难言之隐的苦衷。的苦衷。错误分析：错误分析：正确运用：正确运用：“难言之隐难言之隐”与与“苦衷苦衷”语意重语意重复。复。看他紧锁眉头、沉默不语的看他紧锁眉头、沉默不语的 样子，恐怕有难言之隐。样子，恐怕有难言之隐。【错例四错例四】大熊猫憨态可掬，小猴子顽大熊猫憨态可掬，小猴子顽 皮皮

23、 可爱，使得周围的大人们可爱，使得周围的大人们忍俊不禁忍俊不禁地地 笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。笑起来，孩子们更是笑得前仰后合。错误分析：错误分析：正确运用：正确运用：成语中的成语中的“俊俊”意即意即“含笑含笑”，与句中的与句中的“笑起来笑起来”语意重复。语意重复。大熊猫憨态可掬，小猴子顽大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁忍俊不禁，孩子们更是笑得，孩子们更是笑得前仰后合。前仰后合。名言摘抄名言摘抄 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇

24、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基 任何问题都有解决的办法，无法可想的事

25、是没有的。爱迪生 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生 如果是玫瑰，它总会开花的。歌德 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向 生活便是寻求新的知识。门捷列夫 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭 生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左

26、拉 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎六、搭配不当六、搭配不当包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖瓮中捉鳖。句中“瓮中捉鳖”比喻要捕捉的对象无处逃遁,下手即可捉到,很有把握。是一个动词性成语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性成语，用来充当“

27、成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”其他类似易误用的成语还有“漠不关心百姓疾苦”“司空见惯了腐败现象”“出奇制胜敌人”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”等。七、不合逻辑，事理不通七、不合逻辑，事理不通不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。例如：领导者应当在问题出现之时就未雨绸缪未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊有条不紊。句中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。句中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。

28、类似的还有：“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”等。八、不合习惯，违背常规八、不合习惯，违背常规 由些成语常用于否定句或疑问句中，而由些成语常用于否定句或疑问句中，而很少或不能用于其他句式。很少或不能用于其他句式。例如例如1998年所考的年所考的“望其项背望其项背”就不能就不能用于肯定句中，用于肯定句中，其他如其他如“（不能）（不能）善罢甘休善罢甘休”“”“（不可）（不可）同日而语同日而语”“”“无时无刻无时无刻（不）（不）”“”“（不能）（不能）一概而一概而论论”“”“（不能）（不能）等量齐观等量齐观”等。等。九、形近易误，音近易混九、形近易误，音近易混在

29、球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然杯上果然不孚众望不孚众望，多次挽救了意大利队。，多次挽救了意大利队。“不孚众望不孚众望”的意思是不能使众人信服，而句的意思是不能使众人信服，而句却把它与读音相近，只有一字之差的成语却把它与读音相近，只有一字之差的成语“不不负众望负众望”混淆了混淆了 类似的还有类似的还有“无微不至无微不至”与与“无所不至无所不至”、“目不见睫目不见睫”与与“目不交睫目不交睫”“目光如豆目光如豆”与与“目光如炬目光如炬”“耸人听闻耸人听闻”与与“骇人听闻骇人听闻”“不以为然不以为然”与与“不以为意不以为意”等。等。十、轻重失度十

30、、轻重失度1 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机日理万机，积劳成疾仍坚持工作。1句中的成语是一天之中要处理上万件事务，常指君王或国家领导人每天忙于处理繁多的政务。用在李老师身上犯了大词小用的毛病。信口开河：信口开河：指说话没有根据；不可靠。信口雌黄：信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说。比喻不顾事实，随口乱说。名题赏析，为您引路名题赏析，为您引路【例例1】下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（全国卷（全国卷1）（）（）A许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的做成帘子，当作蔬菜大棚的“

31、棉被棉被”，这真是，这真是一念之差一念之差，变废为宝。变废为宝。B王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却乐此不疲乐此不疲。C文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快拍手称快。D厂长动情地说：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同

32、努力，将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成功败垂成，在此一举！在此一举！”B BA项项“一念之差一念之差”的词义是的词义是“念：念头。差：差错。一念：念头。差：差错。一个念头的差错。指因一时的个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重疏忽或考虑不周而产生严重的后果的后果”，很明显用错。，很明显用错。B选项中选项中“乐此不疲乐此不疲”的词义是的词义是“对某事对某事特别爱好，精力为特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲之贯注，不觉得疲倦倦”。C项项“拍手称快拍手称快”的词义是的词义是“鼓鼓掌欢呼，表示非常高兴。多用于掌欢呼，表示非常高兴。多用于表示正义得到伸张时或事情的结表示正义得到伸张

33、时或事情的结局称人的心意局称人的心意”，泼水节泼水，泼水节泼水，并不存在正义得到伸张的意思。并不存在正义得到伸张的意思。D选项中选项中“功败垂成功败垂成”的词的词义是义是“垂：将要，接近。事垂：将要，接近。事情就要成功的时候却遭到了情就要成功的时候却遭到了失败失败。多含有惋惜之意。多含有惋惜之意”【例例2】下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（广东卷）下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（广东卷）A我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至无所不至。

34、B在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设不堪设想想的。的。C在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高众人拾柴火焰高。D我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是震惊中外的考古大发

35、现，只是冰山一角冰山一角，大量珍宝还深藏地下。，大量珍宝还深藏地下。13【答案答案】D【解析解析】A.“无所不至无所不至”：指凡能作的：指凡能作的都做到了都做到了用于坏事用于坏事；B“不堪设想不堪设想”：事情的结果：事情的结果不能想象。指会发展到很坏或很危险的地步；不能想象。指会发展到很坏或很危险的地步；C“众人众人拾柴火焰高拾柴火焰高”比喻人多力量大；比喻人多力量大；D“冰山一角冰山一角”比喻人比喻人们所了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很们所了解到的事实或知识的真相，离实际情况还差得很远。远。A、B、C与原文语境不符，故造与原文语境不符，故造D。3 下列各句中加点的成语使用恰当的一

36、句是（下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）A某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以他事先不知，所以罪不容诛罪不容诛。B在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的在很短的时间内，张明老师就发表了几篇颇有影响的论文，令人论文，令人侧目而视侧目而视。C法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、

37、光怪陆光怪陆离离的昆虫世界。的昆虫世界。D五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。，形成一道假日旅游的亮丽风景线。10A“罪不容诛罪不容诛”意义用反。意义用反。B“侧目而视侧目而视”是指斜着眼睛看人，是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成句中显然不当，应改成“刮目刮目相看相看”。C“光怪陆离光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语句的语言环境。言环境。D“接踵而至接踵而至”指一个接一个地到来，用在

38、这里不合语境。指一个接一个地到来，用在这里不合语境。C名言摘抄名言摘抄关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的

39、相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强学而不厌，诲人不倦。-孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况学而时习之，不亦悦乎！-孔丘倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根