高考复习语言表达的连贯课件2.ppt

1、语言表达的连贯语言表达的连贯 1了了解解考考点点2明确要求明确要求3感知方法感知方法4要点提示要点提示5考题例说考题例说7听曲辨误听曲辨误6实战演练实战演练了解考点了解考点 考试说明考试说明中语言表达的连贯，中语言表达的连贯，是以识记、理解和分析综合为基础，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力要求。在表达方面发展了的能力要求。高高考考查的重点是语序的调整和语句考考查的重点是语序的调整和语句的衔接。的衔接。语言表达连贯是高考考查语言表达连贯是高考考查的一个较为固定的内容，以客观选的一个较为固定的内容，以客观选择题的形式放在第择题的形式放在第1卷中考查，赋卷中考查，赋分分3分。分

2、。高考试题常从以下几个角度设题：高考试题常从以下几个角度设题：陈述对象的一致，内容的照陈述对象的一致，内容的照应，句式的一致，合乎逻辑应，句式的一致，合乎逻辑顺序，符合时间、空间顺序，顺序，符合时间、空间顺序，意境风格一致，音节的和谐意境风格一致，音节的和谐(句式对称、音节协调、上下文押句式对称、音节协调、上下文押韵韵)等。等。试题的题型有两种形式：组试题的题型有两种形式：组合排序式，填空衔接式。合排序式，填空衔接式。本考点能力层级为本考点能力层级为D复习要求复习要求1加强训练，努力提高语加强训练，努力提高语言言理解理解能力、语言能力、语言组合组合能力能力和语言和语言表达表达能力，提高能力，提

3、高思维思维判断判断的能力。的能力。2，熟悉语言连贯的基本原，熟悉语言连贯的基本原则，提高则，提高句子前后衔接句子前后衔接的能的能力。力。感知方法感知方法1排列句序排列句序 注意排列顺序中的注意排列顺序中的逻辑关系、语言环逻辑关系、语言环境境。句子的组合，。句子的组合，一般有时间顺序、空间一般有时间顺序、空间顺序、心理顺序、逻辑顺序，顺序、心理顺序、逻辑顺序，解这类题应解这类题应统观各句，确定中心意思，然后再按内在统观各句，确定中心意思，然后再按内在的逻辑关系加以梳理。的逻辑关系加以梳理。统观给定的句子，了解总体要表达的统观给定的句子，了解总体要表达的意思，合并同类内容的句子，注意衔接句意思，合

4、并同类内容的句子，注意衔接句与句的语言标志。与句的语言标志。下一页句序调整是考查用语连贯能力的综句序调整是考查用语连贯能力的综合题型，解答这类题时需要明确，合题型，解答这类题时需要明确，不管看似多么散乱的句子，恰当组不管看似多么散乱的句子，恰当组合后就会成为由一个中心意思统领合后就会成为由一个中心意思统领的句群的句群。而做这类题的方法：。而做这类题的方法：要先要先统观给定的句子，抓住这些句子总统观给定的句子，抓住这些句子总体要表达的意思，然后用合并同类体要表达的意思，然后用合并同类句子的方法分出表达的大致层次，句子的方法分出表达的大致层次，注意衔接句与句的语言标志。注意衔接句与句的语言标志。方

5、法二2定位选句定位选句 “定位选句定位选句”题主要应从内容题主要应从内容和形式两方面来考虑选择句子。和形式两方面来考虑选择句子。内容是指内容是指所选的句子的意思和上所选的句子的意思和上下文的意思吻合，要能很好地表下文的意思吻合，要能很好地表达出作者的意图。达出作者的意图。形式是指形式是指所选所选的句子的句式、语气、陈述对象，的句子的句式、语气、陈述对象，这些应与上下文这些应与上下文(具体语境具体语境)谐调。谐调。要点提示要点提示 保持语言的连贯要注意以下五点：保持语言的连贯要注意以下五点：1分析语段，统一话题。在连贯表述中，分析语段，统一话题。在连贯表述中，不轻易变换主语。不轻易变换主语。2分

6、析句子间关系，分析句子间关系，保持合理的语序。保持合理的语序。常见的句序有三种：时间顺序、空间顺常见的句序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序序、逻辑顺序(由特殊到一般、由总到分、由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等）。由重到轻、由主到次等）。3注意语言的衔接呼应。注意语言的衔接呼应。例如：做衣服有两道关键工序，例如：做衣服有两道关键工序，上领子和上袖子。二厂和三厂在上领子和上袖子。二厂和三厂在这两道工序上各有特长：二厂上这两道工序上各有特长：二厂上领子的技术比三厂好，三厂上袖领子的技术比三厂好，三厂上袖子的技术比二厂好。子的技术比二厂好。(冒号后的分冒号后的分述须照应冒号前的总述，以

7、体现述须照应冒号前的总述，以体现“各有特长各有特长”，不可颠倒。，不可颠倒。)4注意语言的表达特点，包括句式节奏注意语言的表达特点，包括句式节奏和声调。和声调。语句节奏和声调的巧妙组合，常常能使语句节奏和声调的巧妙组合，常常能使语句更加连贯紧凑。语句更加连贯紧凑。例如：例如：“世界屋脊世界屋脊”上的上的冰峰、雪岭、冰峰、雪岭、大漠、草原、奔腾的江河、晶莹的湖泊、大漠、草原、奔腾的江河、晶莹的湖泊、数不清的珍禽异兽，数不清的珍禽异兽，以其独特的魅力，吸以其独特的魅力，吸引着越来越多的游客。引着越来越多的游客。(加线词语两两相对，加线词语两两相对，音节少的在前，音节多的在后音节少的在前，音节多的在

8、后这是规这是规律，描写对象由高到低，由远及近，读起律，描写对象由高到低，由远及近，读起来很顺畅。来很顺畅。)5注意上下文情调的统一注意上下文情调的统一和谐。和谐。例如：例如：1998年全国题第年全国题第9题，题，“没有太阳，天气相没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦显得这一带崖壁十分瘦削削”，与后文，与后文“坟地坟地”、“枯水季节枯水季节”等景色气氛等景色气氛协调。协调。考题考题 例说例说陈述对象要一致陈述对象要一致句句 式式 要要 统统 一一结结 构构 要要 紧紧 凑凑 内内 容容 要要 照照 应应逻辑要合理逻辑要合理意境要协调意境要协调音节要

9、和谐实战演练实战演练 1.按合理的说明顺序，排列按合理的说明顺序，排列下页下页9句话的次序句话的次序(写出两种写出两种答案，把你认为最佳的排列答案，把你认为最佳的排列作第一种答案，两种答案都作第一种答案，两种答案都必须合理，但首句不能相同必须合理，但首句不能相同)。23456A.在北京，国子监街是古代牌坊存留最多的一条街在北京，国子监街是古代牌坊存留最多的一条街B.这条街里的建筑物大都保留着明、清时期的建筑风格这条街里的建筑物大都保留着明、清时期的建筑风格C.国子监街位于全国重点文物保护单位雍和宫的东侧国子监街位于全国重点文物保护单位雍和宫的东侧 D.一处是规模弘大的孔庙，现在辟为北京博物馆一

10、处是规模弘大的孔庙，现在辟为北京博物馆E.街的东西两端各有一座牌坊，另外一座牌坊坐落在国子街的东西两端各有一座牌坊，另外一座牌坊坐落在国子监与孔庙之间街心处。监与孔庙之间街心处。F.街道中部有两处著名古建筑群街道中部有两处著名古建筑群G.一处是明清两代的最高学府一处是明清两代的最高学府“国子监国子监”，新中国成，新中国成立后，首都图书馆就设在这里。立后，首都图书馆就设在这里。H.国子监街是古建筑遗存集中的一条街道。国子监街是古建筑遗存集中的一条街道。I.它被人们称为它被人们称为“北京古建筑第一街北京古建筑第一街”当之无愧。当之无愧。请将排序后的句子字母序号依次填在横线上。请将排序后的句子字母序

11、号依次填在横线上。第一种答案：第一种答案：_第二种答案：第二种答案：_C B H F G D A E I H I C B F G D A E 方位，特点，建筑（总方位，特点，建筑（总分）评分）评价价总提特色，分说方位、建筑总提特色，分说方位、建筑返回演练返回演练点击答案2、填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个、填在下面横线上与上下文衔接最恰当的一个句子是句子是()仙人掌啊，仙人掌啊，_你果真是有情有爱、有血你果真是有情有爱、有血有肉的生灵吗有肉的生灵吗?可是，你又为何脉脉含情不语呢可是，你又为何脉脉含情不语呢?我在你的身旁，久久凝望着，思忖着我在你的身旁，久久凝望着，思忖着A.你果真是带着绿

12、色的梦，在遥远的海涯安家吗你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?B.你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。你果真是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家了。C.你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家你难道不是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗吗?D.你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗你难道是带着绿色的梦，在遥远的海涯安家吗?本题主要考虑填入的语句与下文在语意、语气上本题主要考虑填入的语句与下文在语意、语气上的一致性。的一致性。A返回演练返回演练点击答案3、分别比较下列两组句子，衔接合理的一组是分别比较下列两组句子，衔接合理的一组是 ()在诗方面，读宋诗则觉索然无味，我从唐诗入在诗方面，读

13、宋诗则觉索然无味，我从唐诗入手，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一手，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。种风味。在诗方面，我从唐诗入手，读宋诗则觉索然无在诗方面，我从唐诗入手，读宋诗则觉索然无味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一味，后来读宋人作品较多，才发现宋诗也特有一种风味。种风味。来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注“和平和平”这一话题。没有和平作保障，她们怎么能为平等这一话题。没有和平作保障，她们怎么能为平等呼号，为发展奔走呢？呼号，为发展奔走呢？来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注来自战火蔓延地区的妇女代表尤为关注“和平和平”这一话题

14、。她们怎么能在没有和平保障之下为平这一话题。她们怎么能在没有和平保障之下为平等呼号，为发展奔走呢？等呼号，为发展奔走呢？A.B.C.D.C析析点击答案第一组应选，因为第一组应选，因为“我从唐我从唐诗入手诗入手”，有先入为主的印象，有先入为主的印象，才觉得才觉得“宋诗索然无味宋诗索然无味”；第；第二组应选，注意前一句的结二组应选，注意前一句的结尾尾“关注和平这一话题关注和平这一话题”，后，后一句开头应接上一句开头应接上“没有和平作没有和平作保障保障”，这样才能首尾衔接，这样才能首尾衔接，语义贯通。语义贯通。返回演练4填人下面横线处的几句话，排列恰当的一项是填人下面横线处的几句话，排列恰当的一项是

15、(1998年全国高考题年全国高考题)国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，拖延推诿，_。(A)即不传达上级指示，也不购置污水处理设备，即不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。(B)即不购置污水处理设备，也不传达上级指示，即不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。(C)既不传达上级指示，也不购置污水处理设备

16、，既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。(D)既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。C解析解析点击答案本题考查语句排序能力，实际是本题考查语句排序能力，实际是考查对语句内部逻辑关系的辨析考查对语句内部逻辑关系的辨析能力，这也属于连贯问题。解答能力，这也属于连贯问题。解答此题要研究几个选项的表达次序此题要研究几个选项的表达次序排列，排列，从事情先后的次序来看，从事情先后的次序来看，理应是先传达上

17、级指示，再议论理应是先传达上级指示，再议论购置污水处理设备问题，购置污水处理设备问题，“环保环保没人管没人管”是污染严重的原因，也是污染严重的原因，也应排列在前。应排列在前。续析本题容易错选本题容易错选(A)项，甚至错选项，甚至错选(B)项。项。关键是对这几句的逻辑关系不能准确关键是对这几句的逻辑关系不能准确把握。传达上级指示，是思想上重视，把握。传达上级指示，是思想上重视，思想指导行动，所以传达应在购置设思想指导行动，所以传达应在购置设备之前；备之前；“没人管没人管”是原因，是原因，“污染污染严重严重”是结果，原因必然在结果之前。是结果，原因必然在结果之前。这些逻辑关系不想清楚，自然就会选这

18、些逻辑关系不想清楚，自然就会选错。实际上，这些问题只要多想一想，错。实际上，这些问题只要多想一想，是不难弄明白的。是不难弄明白的。返回演练 语意的组合有不可随意更改的逻辑语意的组合有不可随意更改的逻辑性，所以性，所以句序的安排有一定的规律：句序的安排有一定的规律：或以空间方位为序，从上到下，从左或以空间方位为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；到右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里，或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅人深，由感性到理性；或以主次由浅人深，由感性到理性；或以主次轻重为序。轻重为序。答这样的试题，必须把握答这样的试题，必须把握句与句在

19、意义上的联系，再分析它们句与句在意义上的联系，再分析它们在结构上的关系在结构上的关系,就能确定它们各自就能确定它们各自的位置了。的位置了。5依次填人下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音依次填人下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是节和谐的一组是(2001年高考试题年高考试题)(1)每逢深秋时节，每逢深秋时节，_松竹山茶，色彩松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环抱，远眺群山环抱，_近看小河流水，近看小河流水，茶园葱绿，松林并茂。茶园葱绿，松林并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云

20、缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；(A)(B)(C)(D)D解析解析点击答案解析：解析：2001年连贯衔接题年连贯衔接题和以前的有所不同，不仅和以前的有所不同，不仅要考虑语意是否连贯，还要考虑语意是否连贯，还要注意音节是否和谐。音要注意音节是否和谐。音节和谐常常表现在两个方节和谐常常表现在两个方面：一是句式整齐匀称，面：一是句式整齐匀称，音节协调；二是上下文押音节协调；二是上下文押韵。韵。续析本题中的本题中的(1)句，句，“每逢每逢”为六字句，若为六字句，若选，则选，则“置身山顶置身山顶”为四字句，为四字句，“俯俯瞰瞰”又是六字句，显得参差错乱，极又是

21、六字句，显得参差错乱，极不平稳；若选，前面两个六字句，后面不平稳；若选，前面两个六字句，后面四个四字句，十分整齐平稳，音节是和谐四个四字句，十分整齐平稳，音节是和谐的，而且的，而且“瞰瞰”与与“览览”还押韵。还押韵。(2)句句从描写顺序上看，群山、层林、白云，有从描写顺序上看，群山、层林、白云，有一个由内到外、由近至远的顺序，所以应一个由内到外、由近至远的顺序，所以应选。而且选以后，上句最后的选。而且选以后，上句最后的“绕绕”和下句最后的和下句最后的“茂茂”还押韵，音节更和谐还押韵，音节更和谐了。了。续析 此题容易错选此题容易错选(B)项。有人看到项。有人看到(2)句句“远眺群山环抱远眺群山环

22、抱”，“近近看小河流水看小河流水”，句式相同，于是，句式相同，于是也就选了也就选了“俯瞰槐榆丹枫，造成俯瞰槐榆丹枫，造成了错选。这是一个教训，以后要了错选。这是一个教训，以后要注意各个句子的语音是否连贯和注意各个句子的语音是否连贯和谐，应从各句本身考虑，不要受谐，应从各句本身考虑，不要受别句的干扰。别句的干扰。返回演练返回演练6填入下面横线上的句子，与上下文衔接最填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是恰当的一项是 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。_江岸后面是起伏的山峦和绵延不断江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。的树林。这儿的景色真是美极了这

23、儿的景色真是美极了!那儿的景色真美那儿的景色真美!六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的扛面上碧波粼粼，帆影点点的扛面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，(A)(B)(C)(D)A解析解析点击答案这是一道检测这是一道检测“语言的连贯语言的连贯”能力的考题。题能力的考题。题目共三句话，先介绍时间、地点，最后是景物目共三句话，先介绍时间、地点，最后是景物描写。这中间横线上的内容该如何排列描写。这中间横线上的内容该如何排列?首先首先看选项中、两句是抒情句，句意相近，但看选项中、两句是抒

24、情句，句意相近，但指示代词不同。指示代词不同。“这儿这儿”是近指，是近指，“那儿那儿”是是远指，从首句意思看，作者说这番话时人已不远指，从首句意思看，作者说这番话时人已不在杭州，应该用远指代词在杭州，应该用远指代词“那儿那儿”。所以先可。所以先可排除排除(B)、(D)。其次看语言连贯条理性。、。其次看语言连贯条理性。、两句由两句由“钱塘江边钱塘江边”到到“江面上江面上”衔接语意衔接语意连贯，语气顺畅；、两句衔接比较松散，连贯，语气顺畅；、两句衔接比较松散，故选故选(A)。返回演练返回演练陈述对象要一致（主语，话题等）陈述对象要一致（主语，话题等）例例1公安干警及时赶赴现场侦查，中公安干警及时赶

25、赴现场侦查，中午午12时，时，A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获。物和赃款也同时起获。B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。赃物和赃款也同时起获。C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。了全部赃物和赃款。D在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。获了全部赃物和赃款。析析返回考题例说返回考题例说返回选选D 只有它两只有它两个分句的主语都个分句的主语都是是“公安干警公安干警”例例2泰山的南天门又叫三天门，创建于泰山的南天门又叫三

26、天门，创建于元代，至今已有六百余年。元代，至今已有六百余年。为为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观千嶂奇观”。A元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。一在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，副石刻对联在门的两旁，B元代石刻元代石刻“天门铭天门铭”在门外西侧。门在门外西侧。门两旁有石刻对联一副，两旁有石刻对联一副，C门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。门。门两旁有石刻对联一副，两旁有石刻对联一副，D门外西侧有元代石刻门外西侧有元代石刻“天门铭天门铭”。一。一副石刻对联在门的两旁，副石刻对联在门的两旁，返回考题例说返回考题例说析析选

27、选C 因为它的话因为它的话题都是题都是“门门”，“门门”“门外西门外西侧侧”“门两旁门两旁”二、句式要统一（句子或短语的二、句式要统一（句子或短语的结构要一致）结构要一致）例：鲁大海例：鲁大海四凤的哥哥，鲁四凤的哥哥，鲁贵的半子贵的半子进。他身体魁伟，进。他身体魁伟，（粗黑的眉毛，眉毛粗而（粗黑的眉毛，眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。黑，）两颊微微陷下去。选选 因为因为“身体魁伟身体魁伟”“”“两颊微两颊微陷陷”都是主谓结构都是主谓结构对象句式跟进训练对象句式跟进训练1我幸运地同居里夫人有我幸运地同居里夫人有20年的友年的友谊，谊，。意志之坚强，品格之纯洁，。意志之坚强，品格之纯洁，律己之严格，

28、判断之公正律己之严格，判断之公正所有这一所有这一切都难得地集中在她身上。切都难得地集中在她身上。A我对她的人格的伟大愈来愈感到钦我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩佩 B我对她的伟大的人格愈我对她的伟大的人格愈来愈感到钦佩来愈感到钦佩C她的伟大的人格愈来愈使我感到钦她的伟大的人格愈来愈使我感到钦佩佩 D她的人格的伟大越来越她的人格的伟大越来越使我感到钦佩使我感到钦佩从陈述对象要一致，选从陈述对象要一致，选AB “人格的伟人格的伟大大”结构跟结构跟“意志之坚强意志之坚强”一致，所以选一致，所以选A下一题下一题2生命是母亲给我的。生命是母亲给我的。她。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是一世未曾享过一天

29、福，临死还吃的是粗粮。唉！还说什么呢粗粮。唉！还说什么呢？（排序）？（排序）我的性格是母亲传给的我的性格是母亲传给的 我我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的之能长大成人，是母亲的血汗灌养的我之能成为一个不十分坏的人，是我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的母亲感化的顺序为顺序为 是对称句，应该放是对称句，应该放一起，和前一句也是对称句，放一起一起，和前一句也是对称句，放一起返回考题例说返回考题例说三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟三、结构要紧凑（形成顶真或代词紧跟指代内容）指代内容）(选出正确的一句选出正确的一句)他们在工厂里向工人学习排版、印刷、他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活

30、。他们过去不但没有干过装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。这些活，连见也没见过。他们在工厂里向工人学习排版、印刷、他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。有干过，连见也没见过。选选 代词代词“这些活这些活”紧跟指代的内容。紧跟指代的内容。跟进训练跟进训练答案答案1最美的感觉当然就在最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两这深巷里。我喜欢它两边各种各样的古屋和老边各种各样的古屋和老墙，墙，我尤其喜欢我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。里失去方向的感觉。选项A喜欢喜

31、欢它它随地势而起伏的随地势而起伏的坡度坡度，喜欢，喜欢它们它们年深日久之后前仰后合的样子，喜年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的蔓或生气盈盈的花朵花朵，喜欢被踩得坑坑，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头洼洼的硌脚的石头路面路面。B喜欢喜欢它它随地势而起伏的随地势而起伏的坡度坡度，喜欢，喜欢它们它们年深日久之后前仰后合的样子，喜年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的绿蔓或生气盈盈的花朵

32、花朵。CDC喜欢喜欢它们它们年深日久之后前仰后合的样年深日久之后前仰后合的样子，喜欢子，喜欢它它随地势而起伏的随地势而起伏的坡度坡度，喜欢，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面路面，喜，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的蔓或生气盈盈的花朵花朵。D喜欢喜欢它们它们年深日久之后前仰后合的样年深日久之后前仰后合的样子，喜欢子，喜欢它它随地势而起伏的随地势而起伏的坡度坡度，喜欢，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓绿蔓或生气盈盈的或生气盈盈的花朵花朵，喜欢被踩得坑坑洼，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石

33、头洼的硌脚的石头路面路面。选选C “它们它们”指指“古屋和老墙古屋和老墙”，所以选，所以选CD，坡度，坡度路面路面花朵的顺序更为合理花朵的顺序更为合理 下一题下一题点击答案2我的眼前，一片镶着露珠的我的眼前，一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，绿茵茵的草滩，在，在这绿色和黄色的背后，又衔接着这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。一派无边无际的蓝色湖水。草滩上生长着一垄垄黄灿灿的草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花。油菜花。一垄垄黄一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上灿灿的油菜花生长在草滩上选选 “草滩草滩”与前句形成顶真与前句形成顶真返回考题例说返回考题例说点击答案四、内容（词语）要照应四、内容

34、（词语）要照应例读书原为自己受用，多读不能算是荣例读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气深思熟虑的习惯，以至于变化气 质；质；，譬如漫游譬如漫游“十里洋场十里洋场”，虽珍奇满目，徒，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底多读如果彻底 少读如果彻底少读如果彻底多读而不求甚解多读而不求甚解 少读而不求甚解少读而不求甚解世间许

35、多人读书只为装点门面世间许多人读书只为装点门面 世间许世间许多读书人只为装点门面多读书人只为装点门面选选析析点击答案第二条横线后面有第二条横线后面有“十十里洋场里洋场”，可见对应，可见对应“多多”，选，选;因为对称，因为对称，可见分号前应说可见分号前应说“少少”，选选;几个句子的话题都几个句子的话题都是是“读书读书”，所以选，所以选跟进训练跟进训练1我们我们“四剑客四剑客”大概大概都偷听过当时名噪一时都偷听过当时名噪一时的女作家的女作家谢冰心先生谢冰心先生的的课和燕京大学教授课和燕京大学教授郑振郑振铎先生铎先生的课。的课。选项A结果郑振铎先生和我们交上了朋友，冰结果郑振铎先生和我们交上了朋友，

36、冰心先生却板着面孔把我们赶了出来。心先生却板着面孔把我们赶了出来。B结果冰心先生板着面孔把我们赶了出来，结果冰心先生板着面孔把我们赶了出来，郑振铎先生却和我们交上了朋友。郑振铎先生却和我们交上了朋友。C结果我们和郑振铎先生交上了朋友，却结果我们和郑振铎先生交上了朋友，却被冰心先生板着面孔赶了出来。被冰心先生板着面孔赶了出来。D结果被冰心先生板着面孔赶了出来，和结果被冰心先生板着面孔赶了出来，和郑振铎先生我们却交上了朋友。郑振铎先生我们却交上了朋友。根据前句根据前句“冰心冰心”“”“郑振铎郑振铎”的顺序，的顺序，选选BD，根据句式一致再选，根据句式一致再选B下一题下一题点击答案2雨点停了，黑云铺

37、满了天。又一阵雨点停了，黑云铺满了天。又一阵风比以前更厉害，风比以前更厉害，风、土、雨混风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面。飕飕，一切的东西都被裹在里面。柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；落；尘土四处走，柳条横着飞，尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；雨道往下落；选选 和下句和下句“风、土、雨风、土、雨”的顺序一致的顺序一致下一题下一题点击答案3在作品中卖弄才情，或卖弄在作品中卖弄才情，或卖弄学问，学问，；如果再加上装腔作；如果再加上装腔作势，势，。才情学问，有多少。才情学问，有多少是多

38、少，真则真，假则假，虚则是多少，真则真，假则假，虚则虚，实则实，瞒不过明眼人。贫虚，实则实，瞒不过明眼人。贫儿卖富，儿卖富，；暴发户摆阔，；暴发户摆阔，这叫卖弄。，这叫卖弄。选项A都是令人生厌的事都是令人生厌的事/就更催人呕吐就更催人呕吐/把口袋里仅把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮把古鼎擦得金光闪亮B都是催人呕吐的事都是催人呕吐的事/就更令人生厌就更令人生厌/把口袋里仅把口袋里仅有的几枚银币弄得叮当作响有的几枚银币弄得叮当作响/把古鼎擦得金光闪亮把古鼎擦得金光闪亮C都是催人呕吐的事都是催人呕吐的事/就更令人生厌就更令人生厌/把仅有的古把仅有的古鼎擦

39、得金光闪亮鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响把满口袋的银币弄得叮当作响D都是令人生厌的事都是令人生厌的事/就更催人呕吐就更催人呕吐/把仅有的古把仅有的古鼎擦得金光闪亮鼎擦得金光闪亮/把满口袋的银币弄得叮当作响把满口袋的银币弄得叮当作响“令人生厌令人生厌”程度比程度比“催人呕吐催人呕吐”轻，放在轻，放在前句，选前句，选AD “仅有的几枚银币仅有的几枚银币”对应贫儿，对应贫儿，选选A返回考题例说返回考题例说五、逻辑要合理（从时间先后、程度五、逻辑要合理（从时间先后、程度轻重、因果关系等方面考虑）轻重、因果关系等方面考虑）例：天山连绵几千里，（不论高山、例：天山连绵几千里，（不论高山、深谷，

40、不论草原、湖泊，不论森林、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，不论高山、深谷，不论草原、溪流，不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰饶的物产。饶的物产。选选 分类标准更统一分类标准更统一跟进训练跟进训练点击答案杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，茂的姿形，它们足可荣获，它们足可荣获“树中之星树中之星”的佳称。的佳称。论飘溢四野的郁香，论四季不凋论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性的品性 论四季不凋的品性，论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香论飘溢四野的郁香选选 “姿形姿形郁香郁香品品性性”，从实到虚的逻辑比较合

41、理，从实到虚的逻辑比较合理返回考题例说返回考题例说点击答案六、意境要协调（全句描写氛围要一致）六、意境要协调（全句描写氛围要一致）例：例：崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。显得这一带崖壁十分

42、瘦削。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。析析选选B 因为它的氛围和因为它的氛围和原句一样，都是原句一样，都是“冷清，冷清，荒凉荒凉”；A的氛围是的氛围是“热烈热烈”；C的喻体较的喻体较雄壮，且观察角度也不雄壮，且观察角度也不对；对；D是明快是明快返回考题例说返回考题例说七、音节要和谐（节奏和押韵）七、音节要和谐（节奏和押韵）例每逢深秋时

43、节，例每逢深秋时节，松竹山茶，色彩松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。绚丽，美景尽览。远眺群山环抱，远眺群山环抱，近看小桥流水，茶园近看小桥流水，茶园葱绿，松竹并茂。葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠层林叠翠，白云缭绕翠，白云缭绕解析：选解析：选横线前是六个字，横线后是四个字，所以选，节奏一致横线前是六个字，横线后是四个字，所以选，节奏一致“绕绕”与与“茂茂”押韵，所以选押韵，所以选跟进练习点击答案正当黄河得意扬眉之时，突以数正当黄河得意扬眉之时，突以数里之阔跌入百尺之峡，如水

44、入壶，里之阔跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是腾荡急旋。于是 。飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成飞沫起虹，溅珠落盘，成瀑成湫，如挂如帘湫，如挂如帘 溅珠落盘，成溅珠落盘，成瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘瀑成湫，飞沫起虹，如挂如帘选选 “盘盘”和和“帘帘”押韵押韵点击答案听曲辨误听曲辨误 你牵着马，我挑着担，你牵着马，我挑着担，送走晚霞，迎来日出。送走晚霞，迎来日出。踏遍坎坷成大道，踏遍坎坷成大道，斗罢艰险又出发，又出发。斗罢艰险又出发，又出发。啦啦啦啦一场场酸甜一场场酸甜 苦辣苦辣.一番番春秋一番番春秋 冬夏冬夏.敢问路在何方敢问路在何方 路在脚下路在脚下.1、押韵、押韵 2、句序、句序 生活逻辑生

45、活逻辑 迎送，有迎送，有生活方有感受生活方有感受点击答案原歌词你挑着担你挑着担,我牵着我牵着马马 迎来日出迎来日出,送走晚送走晚霞霞 踏平坎坷踏平坎坷,成大道成大道 斗罢艰险斗罢艰险,又出发又出发,又出又出发发 啦啦啦啦 一番番春秋、冬一番番春秋、冬夏夏。一场场酸甜、苦一场场酸甜、苦辣辣。敢问路在何方敢问路在何方 路在脚路在脚下下。啦啦啦啦 一番番春秋、冬一番番春秋、冬夏夏。一场场酸甜、苦一场场酸甜、苦辣辣。敢问路在何方敢问路在何方 路在脚路在脚下下。你挑着担你挑着担,我牵着我牵着马马 翻山涉水翻山涉水 两肩霜两肩霜华华 风云雷电风云雷电 任叱任叱诧诧 一路豪歌一路豪歌,向天涯向天涯,向向天天

46、涯涯 啦啦啦啦 一番番春秋、冬一番番春秋、冬夏夏。一场场酸甜、苦一场场酸甜、苦辣辣。敢问路在何方敢问路在何方 路在脚路在脚下下。敢问路在何方敢问路在何方 路在脚路在脚下下。路在脚下，经春夏秋冬踏平路在脚下，经春夏秋冬踏平坎坷成大道；坎坷成大道；运在手中，尝酸甜苦辣历尽运在手中，尝酸甜苦辣历尽艰险创新高。艰险创新高。祝同学们美梦成真！祝同学们美梦成真！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！