比较级与最高级复习课件.ppt

1、教学内容分析教学内容分析教学目标教学目标教学重点与难点教学重点与难点教法与学法分析教法与学法分析教学过程教学过程（一）教学内容分析（一）教学内容分析1.1.本课是新目标英语八年上本课是新目标英语八年上Unit6Unit6与与Unit12Unit12的的 内容。考虑这两个单元的语法是比较级和最高内容。考虑这两个单元的语法是比较级和最高级。所以合并在一节复习。级。所以合并在一节复习。2.2.这部分语法知识是本册书语法学习的这部分语法知识是本册书语法学习的重点重点，也是初中语法的关键。如果学生能熟练掌握这也是初中语法的关键。如果学生能熟练掌握这一部分的知识，不仅将有助于提高期末复习的一部分的知识，不

2、仅将有助于提高期末复习的效率，更对以后英语教学具有重要意义。效率，更对以后英语教学具有重要意义。3.3.这部分的话题贴近日常生活，所以更有助这部分的话题贴近日常生活，所以更有助 于提高学生学习英语的兴趣。于提高学生学习英语的兴趣。（二）教学目标（二）教学目标（1）熟练掌握比较级和最高级的词形构成。熟练掌握比较级和最高级的词形构成。（2）掌握比较级和最高级的句型，并能灵掌握比较级和最高级的句型，并能灵 活运用。活运用。（3）通过练习把知识点运用到各种题型中。通过练习把知识点运用到各种题型中。知识与能力目标知识与能力目标情感目标情感目标(1)通过形象、生动的教学使学生掌握如何用比较级和通过形象、生

3、动的教学使学生掌握如何用比较级和 最高级描述事物，享受与人交往的乐趣。最高级描述事物，享受与人交往的乐趣。(2)培养学生学习英语的兴趣，发展听、说、读、写的培养学生学习英语的兴趣，发展听、说、读、写的 能力，能力，培养学生合作精神。培养学生合作精神。（三）教学重点与难点（三）教学重点与难点重点：重点：学生能熟练掌握比较级和最高级学生能熟练掌握比较级和最高级 在句中的具体用法。在句中的具体用法。难点：难点：能够在实际情景中熟练运用比较能够在实际情景中熟练运用比较 级与最高级。级与最高级。关键：关键：能轻松应对各种题型。能轻松应对各种题型。（四）教法，学法的分析（四）教法，学法的分析教法教法为了更

4、好的为了更好的突出重点，突破难点突出重点，突破难点，我主要采用了：，我主要采用了：1、情景教学法情景教学法：通过课件，图片，让学生在语境中理解：通过课件，图片，让学生在语境中理解 语言，学习语言，从而形成在语境中对语言，学习语言，从而形成在语境中对 语言的运用能力。语言的运用能力。2、任务教学法任务教学法：通过对一些任务的解决和练习的安排。：通过对一些任务的解决和练习的安排。来开发学生的思维，给学生提供更多的来开发学生的思维，给学生提供更多的 听说练习听说练习1 1、善于抓住用英语交际的机会，大胆实践。善于抓住用英语交际的机会，大胆实践。2 2、积极参与，善于合作。积极参与，善于合作。学法学法

5、 词形构成词形构成（五）（五）教学过程教学过程最高级句型最高级句型强化训练强化训练比较级句型比较级句型总结总结1.一般情况下加一般情况下加-er 或或est:young-yonger-yongest old older-oldest tall-taller-tallest small-smaller smallest2.以字母以字母e结尾的形容词，加结尾的形容词，加-r 或或-st nice nicer-nicest safe safer safest3.重读闭音节词只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，重读闭音节词只有一个辅音字母时，应先双写辅音字母，再加再加-er或或-est.bigbig

6、ger-biggest fatfatter-fattest4.以以“辅音字母辅音字母y”结尾的双音节词，先改结尾的双音节词，先改“y”为为“i”，再加再加-er 或或-est.early-earlier-earliest thirsty-thirstier-thirstiest一一形容词比较级最高级变化规则形容词比较级最高级变化规则5.5.部分双音节词或多音节词前面加部分双音节词或多音节词前面加more,most.如:famouseinterestingcomfortablefamouseinterestingfamouseinterestingmore famousmost famousem

7、ore interestingmost interestingmore comfortablemost comfortablecomfortablefamouseinteresting有几个形容词的比较级和最高级属于不规则变化。有几个形容词的比较级和最高级属于不规则变化。原级比较级最高级good/wellbetterbestmany/muchmoremostbad/illworseworstlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthest“两好多坏，一老少远两好多坏，一老少远”import

8、ant _ _ easy_ _ wet_ _ happy_ _ careful _ _ thin _ _ good_ _ hot _ _ easily _ _ many_ _ nice _ _ big _ _heavy_ _delicious_ _much_ _Write down the comparatives and the superlatives of these wordsYao Ming is Jordan比较级比较级 thantaller thanHe is比较级比较级+than any other+单数名词单数名词taller than any other boy.the+比

9、较级比较级+of the twoAmy is在两个女孩中在两个女孩中Amy矮矮the shorter of the two girls.better and better越来越好越来越好比较级比较级 and 比较级比较级越来越越来越吃的越多，吃的越多，会变得越胖会变得越胖you eat,you will be.the 比较级，比较级，the 比较级比较级越越，越越。The morethe fattereg:他是三个男孩当中最高的他是三个男孩当中最高的.He iseg:她是我班最开朗的她是我班最开朗的.She isthe+最高级最高级+ofinthe tallest of the three b

10、oysthe most outgoing in our class.Lucy 是她班最高的女生之一。是她班最高的女生之一。Lucy isOne of+the+最高级最高级+名词复数名词复数 “最最的的之一之一”one of the tallest girls in her class.the+序数词序数词+最高级最高级+单数名词单数名词+in短语短语“在在中是第几个中是第几个”eg：黄河是中国第二长河。：黄河是中国第二长河。The yellow river isthe second longest river in China.1.Those apples are bigger than th

11、ese ones.2.His shirt is more expensive than mine.1.比较级必须在同类中进行，即人与人比，比较级必须在同类中进行，即人与人比，物与物比，事与事比。而且比较结构前后的物与物比，事与事比。而且比较结构前后的 词语要对称，词语要对称，2.如果主语是物主代词如果主语是物主代词+名词，那么后面要用名词，那么后面要用 名词性物主代词。名词性物主代词。比较级前面可以用：比较级前面可以用：even(更加更加)，much(得多得多)，far(得多得多)，a little(一点一点)，a bit(一点一点)，a lot(大量大量)，still(还还)等词语表示不定程

12、度或数量。等词语表示不定程度或数量。形容词比较级的修饰。形容词比较级的修饰。the+最高级最高级+名词名词比较级比较级+than any other+单数名词单数名词可以互可以互换换eg:Tom 是我班最好的男孩是我班最好的男孩.1.Tom is the best boy in our class2.Tom is better than any other boy in our class1.Which does Jimmy like ,Chinese or Art?A.well B.best C.better D.much2.The Chang jiang River is one of i

13、n the world.A.the longest river B.longest rivers C.the longest rivers D.longer rivers3.of the two women is Mrs Brown.A.The beautiful B.The more beautiful C.More beautiful D.The most beautiful4.-Mr Zhou,all of the students in our group,who lives _ _?-I think Li Lei does.A.fat B.father C.farthest D.fa

14、restCCBC1.The weather in North China is colder than _ in South China.A.B.this C.the one D.that2.His French isnt so good as _.A.he B.him C.his D.hers 3.Its much better than _ classes.A.have B.has C.to have D.having 4.Her bag is newer than _.A.mine B.my C.me D.IDDDA1.Do you think March is _ than Janua

15、ry?Yes,its _ warmer.A.better,a little B.well,much C.worse,very D.nicer,quite 2.Im _ quieter than Susan.A.little B.few C.a little D.a few 3.The _,the better.A.much B.many C.more D.most 4.I think your room is _ bigger.A.a lot B.a lot of C.lots of D.moreACCA1.Its the_ _book in the bookshop.(nice)2.The

16、new library has _(many)books than the old one.3.Its summer now.The weather is getting _.(hot)4.Huanghe river is one of the _(long)rivers in china5.Which do you like _(well),apples or oranges?nicestmorehotterlongestbetter适当形式填空适当形式填空同义句转换同义句转换1.He is the tallest student in his class.He is _ _ _ _ stu

17、dent in his class.He is _ _ _ _ students in his class.2.Peter draws well,Lilei draws better.Lilei draws _ of the two.3.The tractor goes faster than the bike.The bike goes _ _ than the tractor.4.His cakes dearer than the twins cakes.His cake is _ _ of the three.taller than any other taller than the otherbettermore slowlythe dearest